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Evaluación N°4 de Lenguaje y Comunicación

3º Año Básico

Lee el siguiente texto y responde.

Texto Nº 1

El águila calva

El águila calva es el ave nacional de los Estados Unidos. Es

uno de los pájaros más grandes del mundo y también es muy
fuerte. Puedes hallar un dibujo del águila calva en el reverso
de algunas monedas de veinticinco centavos. También puedes
hallarla en el reverso de un billete de dólar. En el dibujo, el águila sostiene en una garra
una rama de olivo que representa la paz y en la otra garra algunas flechas que
representan el poder.
El águila calva no es realmente calva. Lo parece porque las plumas de su cabeza son
blancas y difíciles de ver. Las plumas de su cuerpo son de color marrón, menos las de la
cola, que también son blancas.

1. ¿Dónde puedes hallar un dibujo del águila calva?

a) En una bandera.
b) En una rama.
c) En una flecha.
d) En un billete de dólar.

2. Las plumas de la cabeza del águila calva son:

a) Blancas.
b) Negras.
c) Color marrón.
d) Amarillas.

3. ¿Cuál de las siguientes respuestas es verdadera?

a) El águila calva es realmente calva.
b) El águila calva es un ave pequeña.
c) El águila calva puede hallarse en todas las monedas
d) El águila calva tiene plumas de color marrón en su cuerpo.

4. ¿Qué representan las flechas en el billete de dólar?

a) Paz.
b) Poder.
c) Belleza.
d) Los Estados Unidos.

5. En el texto, la palabra “fuerte”, puede ser reemplazada por:

a) Vigoroso.
b) Débil.
c) Frágil.
d) Suave.

6. ¿Cuál es el mejor significado para la palabra “reverso”?

a) Dorso.
b) Derecho.
c) Mismo lado.
d) Cara.
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Lee detenidamente la información que aparece en este panel y luego responde las siguientes
preguntas:

Texto Nº 2

VENTAS – COMPRAS

7. La palabra “oferta” significa que el producto que se vende:

a) Es nuevo.
b) Es usado.
c) Tiene un precio conveniente.
d) Es caro.

8. “Pago en efectivo” significa que el comprador paga:

a) Con cheque.
b) En cuotas.
c) Con billetes.
d) Con tarjeta de crédito.

9. La palabra “permutar” la podemos reemplazar por:

a) Pagar.
b) Comprar.
c) Cambiar.
d) Vender.

10. La palabra “recompensa” significa que por hacer algo:

a) Te agradecen.
b) Te pagan.
c) Te ignorar.
d) Te castigan.
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11. Según el texto, ¿en cuál aviso debes comunicarte con un número de celular?
a) 1
b) 2
c) 4
d) 5

12. Si tu mamá necesita “desinfectar” la casa debe llamar a:

a) Carmencita.
b) Sonia.
c) César.
d) José Ricardo.

Lee atentamente el texto.

Texto Nº 3

Juan tenía sed. Él quería sólo un vaso de leche o un poco de jugo. –

Mejor preparo mi propia bebida- dijo. Primero, llenó un vaso con
agua. Luego, le añadió un poco de jugo de naranja. A continuación,
añadió un poco de sal al vaso y revolvió la mezcla con una cuchara
grande. Luego, probó un poco.
Necesita algo mas - dijo Juan. Así es que le añadió un poco de
azúcar. Luego, hallo un poco de limonada y también lo añadió. Tomo
otro sorbo.
No está mal, no está nada mal –dijo. ! Y luego, Juan se lo tomo todo!

13. ¿Que le añadió Juan primero al agua?

a) Azúcar.
b) Limonada.
c) Sal.
d) Jugo de naranja.

14. Los recuadros cuentan cosas que ocurrieron en el cuento.

Juan añadió un ¡Juan se lo

poco de tomo todo ¡
limonada.

En el recuadro vacio debe decir que Juan:

a) Tomó otro sorbo.
b) Lleno un vaso con agua.
c) Añadió un poco de jugo de naranja.
d) Revolvió la mezcla con una cuchara grande.

Lee atentamente
Texto Nº 4

Cuando el aire se enfría, en las nubes se forman gotas de agua.

Mientras más gotas se forman, las nubes se vuelven más
pesadas. Como no pueden sostener toda el agua, esta cae
desde ellas en forma de gotas de lluvia. A veces, sale el sol justo
después de la tormenta. Es ahí cuando deberías intentar hallar
un arco iris ya que estos se forman cuando el sol brilla a través
de las gotas de lluvia.

15. ¿Que ocurre cuando las nubes se vuelven pesadas con el agua?
a) El aire se enfría
b) Las nubes se agrandan.
c) El agua cae desde las nubes.
d) Sale el sol.
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16. ¿Cuándo se forma un arco iris?

a) Al existir gotas de agua en las nubes.
b) En caso que el sol brille a través de las nubes pesadas.
c) Al brillar el sol brilla a través de las gotas de lluvia.
d) En el momento que cae agua de las nubes.

17. El significado de la palabra “sostener“ en el texto es :

a) Soportar.
b) Socorrer.
c) Sufrir.
d) Nutrir.

18. En el texto , el mejor significado para la palabra “ intentar “ es:

a) Desistir.
b) Iniciar.
c) Activar.
d) Tratar.

Lee atentamente y luego responde

Texto N° 5
13 de agosto, 2005

Querida Natalia:
Estaba ansiosa por escribirte. Me estoy divirtiendo mucho en el Campamento
Sendero de Madera. Este campamento es mucho mejor al que fui el verano
pasado. El campamento rojo era muy aburrido. Pero Sendero de Madera es
magnífico. Hay muchas cosas que hacer. Aunque sólo he estado aquí algunos
días, ya aprendí a andar en bote, a remar en canoa y a nadar un kilómetro.
Incluso tengo una nueva amiga que se llama Paula. ¡No te preocupes! Todavía eres mi mejor
amiga.
Hoy estuvimos en la cocina aprendiendo a cocinar y preparamos huevos con tocino. Los
huevos de Paula quedaron perfectos, pero los míos quedaron horribles. ¡Nuestro guía tuvo que
activar la alarma de incendio, porque los quemé completamente!
Tu amiga que te extraña, Diana

19. El campamento Sendero de Madera es:

a) Menos entretenido que el Rojo.
b) Más entretenido que el Rojo.
c) Más aburrido que el Rojo.
d) Más grande que el Rojo.

20. El guía activó la alarma de incendio, porque:

a) Había un incendio en la cocina.
b) Había un incendio afuera.
c) Los huevos se quemaron.
d) El tocino se quemó.

21. Los huevos de Diana se diferenciaban de los de Paula porque a ella le quedaron:
a) Fritos.
b) Sabrosos.
c) Perfectos.
d) Quemados.

22. Paula y Diana tienen en común que ambas:

a) Les gusta cocinar.
b) Van al campamento Sendero de Madera.
c) Tienen la misma edad.
d) Son amigas de Natalia.
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Lee atentamente.
Texto N° 6

Sismo grado 4 a 5 en la Región del Maule

Jueves 25 de marzo de 2010

Talca. Un temblor de mediana intensidad se registró ayer aproximadamente a las 15:35 horas
en la Región del Maule, según reportó radio Bío-Bío. El sismo pudo ser de cuatro a cinco
grados en la escala de Mercalli y fue percibido también en Chillán. No se han reportado daños
ni víctimas, pero si provocó gran alarma de pánico en la población.

La estrella en Internet

23. Al leer el texto encontraste:

a) Instrucciones.
b) Entretenciones.
c) Informaciones.
d) Recomendaciones.

24. ¿Cuándo ocurrió la noticia?

a) 19 de agosto del 2005.
b) 24 de marzo del 2010.
c) Hace bastante tiempo.
d) No se sabe.

25. Las noticias se leen para:

a) Informarse.
b) Entretenerse.
c) Seguir instrucciones.
d) Recordar algo.

Lee atentamente el texto y luego responde.

Texto N° 7

Peter Pan es un libro escrito por James Barrie. Este libro cuenta la historia de un niño
llamado Peter Pan que se pasa la vida divirtiéndose y promete que nunca crecerá. La
mayor parte de su tiempo lo pasa en un lugar llamado La Tierra de Nunca Jamás.
A Peter también le gusta estar con la familia Darling en Inglaterra, a quienes visita
frecuentemente a los tres niños Darling. Al principio, se esconde de ellos mientras
escucha sus cuentos para dormir pero los niños pronto lo descubren. Ellos piensan que
él es alegre, divertido y además, puede volar. Peter les enseña a hacerlo y pronto,
todos vuelan a visitar la Tierra de Nunca Jamás donde viven muchas aventuras.

26. Según el texto, Peter visita a los niños Darling:

a) Todas las tardes.
b) Durante la noche.
c) Todas las mañanas.
d) Una vez a la semana.

27. Peter no es como las demás personas, porque:

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a) Él puede volar.
b) Él no quiere crecer.
c) Él es alegre y divertido.
d) A él le gustan los cuentos.

28. En el texto, la palabra “promete”, significa:

a) Empeña la palabra.
b) Afirma.
c) Propone.
d) Olvida.

29. En el texto la palabra “frecuentemente” se puede remplazar por:

a) Abundantemente.
b) Habitualmente.
c) Naturalmente.
d) Esporádicamente.

30. De acuerdo con lo leído, la palabra “descubren”, significa:

a) Sacan.
b) Aparecen.
c) Encuentran.
d) Investigan.

31. La palabra “aventuras”, en el texto, significa:

a) Sucesos.
b) Jornadas.
c) Apuestas.
d) Intentos.

Lee atentamente y luego responde.

Texto N° 8

Suave, delgada Un niño,

y transparente, con una regadera,
cae la lluvia debe estar
en la mañana. en el cielo,
echando
Alisa el cabello hilos de agua
de los árboles, sobre la tierra
quita el polvo sedienta de frescura.
del musgo del alero;
acaricia la piel de las flores. Quiero salir
sin paraguas a la calle:
No se oye mojarme,
su rumor en la calle, guardar en el bolsillo
no pasa corriendo bolitas de la lluvia
hacia el río: suave, y jugar
delgada y transparente a la bomba de cristales.
cae la lluvia en la mañana.
Luis Falconi Hidalgo
(Ecuador)

32. Según el autor de la poesía, ¿cómo es la lluvia?

a) Suave.
b) Transparente.
c) Delgada.
d) Todas las anteriores.

33. Según el texto, ¿qué hace la lluvia?

a) Alisa el cabello de los árboles.
b) Quita el polvo del musgo.
c) Acaricia la piel de las flores.
d) Todas las anteriores.
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34. El orden correcto de estas palabras de menor a mayor cantidad de agua sería:
a) Rocío – chaparrón – diluvio – llovizna.
b) Diluvio – llovizna – chaparrón – rocío.
c) Llovizna – rocío – tempestad – chaparrón.
d) Llovizna – aguacero – tempestad – diluvio.

35. ¿Qué palabra se utiliza para referirnos a la lluvia más delicada?

a) Tempestad.
b) Llovizna.
c) Aguacero.
d) Chaparrón.