INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA

COMPETENCIAS
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. anual
DRE LAMBAYEQUE UGEL CHICLAYO CURRICULAR de Comp.
1 2 3 4
Nivel PRIMARIA Código modular 0456590 Construye su identidad como persona humana,
Institución Educativa 11501 amada por Dios, digna, libre y trascendente,
A #N/A #N/A #N/A #N/A
Grado TERCERO Sección E Periodo 1 comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Educación
Apellidos y nombres del abierto al diálogo con las que le son cercanas.
ALVA DIAZ Jean Carlos Religiosa
estudiante Asume la experiencia del encuentro personal y
Código del estudiante 62443897 DNI 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en A #N/A #N/A #N/A #N/A
coherencia con su creencia religiosa.
Calif. Calif.
ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO
COMPETENCIAS anual de Anual de Conclusión descriptiva del final del periodo lectivo
CURRICULAR
1 2 3 4 Comp. Área
Construye su identidad. A #N/A #N/A #N/A #N/A
Convive y participa democráticamente en la
A #N/A #N/A #N/A #N/A
búsqueda del bien común.

Construye interpretaciones históricas. #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

Personal Social #N/A HAS LOGRADO TRABAJAR EN EQUIPO Y SEGUIR LAS NORMAS
Gestiona responsablemente el espacio y el
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
A #N/A #N/A #N/A #N/A A #N/A #N/A #N/A #N/A
motricidad. Competencias las TIC.
Educación Transversales
Asume una vida saludable. A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A HAS TRABAJADO BIEN TU MOTRICIDAD Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A #N/A #N/A #N/A #N/A
Física

Interactúa a través de sus habildades sociomotrices. A #N/A #N/A #N/A #N/A

Se comunica oralmente en su lengua materna. A #N/A #N/A #N/A #N/A Periodo Competencia Conclusión descripti
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
A #N/A #N/A #N/A #N/A
Comunicación materna. #N/A HAS LOGRADO LEER MEJOR Y COMPRENDER
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
A #N/A #N/A #N/A #N/A
materna.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A #N/A #N/A #N/A #N/A
Arte y Cultura culturales. #N/A
HAS LOGRADO APRECIAR CON RESPETO EL TRABAJO DE TUS COMPAÑEROS
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A #N/A #N/A #N/A #N/A
Se comunica oralmente en castellano como segunda
Periodo Conclusión descriptiva por periodo
lengua.
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano
1 HAS LOGRADO ALCANZAR LOS PROPOSITOS EN ESTE PRIMER BIMESTRE
segunda lengua como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
2 0
segunda lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A 3 0
extranjera.
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A 0 4 0
lengua extranjera.
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
lengua extranjera. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALI
Inasistencias Tardanzas Logro destacado: Cuando el estudia
Resuelve problemas de cantidad. A #N/A #N/A #N/A #N/A Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD respecto a la competencia. Esto qui
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y 1 0 0 0 0 más allá del nivel esperado
A #N/A #N/A #N/A #N/A
cambio. 2 Logro esperado: Cuando el estudian
Matemática #N/AHAS LOGRADO COMPRENDER LOS PROBLEMAS SIGUE ADELANTE
Resuelve problemas de forma, movimiento y 3 A competencia, demostrando manejo
A #N/A #N/A #N/A #N/A
localización. 4 el tiempo programado.
Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante e
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
incertidumbre. B la competencia, para lo cual requier
Indaga mediante métodos científicos para construir Emitido: jueves, 6 de Junio de 2019 razonable para lograrlo.
A #N/A #N/A #N/A #N/A
sus conocimientos. GR Lambayeque - Red de Líderes Pedagógicos "APAPEK" En inicio: Cuando el estudiante muestra
Explica el mundo físico basándose en conocimientos C al nivel esperado. Evidencia con frecuen
Ciencia y que necesita mayor tiempo de acompañ
sobre los seres vivos, materia y energía, A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A HAS LOGRADO PROPONER UN PLAN DE INVESTIGACION
Tecnología
biodiversidad, tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
resolver problemas de su entorno. ____________________________________ _________________________
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Direct
Jorge Augusto Torres Pupuche Silvia Saavedra Dia
 Calif. Anual
Conclusión descriptiva del final del periodo lectivo
de Área

#N/A HAS LOGRADO CONOCER EL PROPOSITO DE LA SALVACION

#N/A EVIDENCIAS DEL USO DE LAS TICS

#N/A HAS CONSEGUIDO AUTONOMIA AL EMPLEARLAS

Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

HAS LOGRADO ALCANZAR LOS PROPOSITOS EN ESTE PRIMER BIMESTRE

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
más allá del nivel esperado
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
el tiempo programado.
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a
la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo e una competencia de acuerdo
al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo
que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

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Firma y sello del Director(a)
Silvia Saavedra Diaz