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Ejercicios de Matemáticas Pendientes de 1º ESO Parte2
Ejercicios de Matemáticas Pendientes de 1º ESO Parte2
EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS
2º PARCIAL
I.E.S. SERPIS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
I.E.S. Serpis Refuerzo para pendientes
Dpto. de Matemáticas de 2º de E.S.O. (2º Parcial)
ECUACIONES Y SISTEMAS
1.- 5 + 6x = 2 2.- 4b + 1 = -18
5.- 2k + 7 = 12 - 3k 6.- 10 - 4x = 7 - 6x
15.- 8(6f - 14) - 7(12 - 5f) + (23f + 2) - (2f + 65) = 0 16.- 40h - [24 - (6h + 8) - (5 - 2h )] = 3 - (8h - 12)
17.- 3[2 - (3j - 6)] + 4[6j - (1 - 2j)] = 4 - 5j 18.- 2[7p - 2(p - 1)] + 3(4p + 7) = 5 - (p - 1)
19.- 8{2 - [q + 2(q - 3)] + 1} = 3 - (8 - 3q) 20.- 1/5 + 1/3,5 + 1/4,5 + 1/6 = 1/x
RESPUESTAS
1. -1/2 2. -19/4 3. 1/6 4. 8.7 5. 9.1 6. -3/2
7. 2 8. 2 9. 11/5 10. 9/7 11. 1/18 12. -5
13. -1 14. 2 15. 259/104 16. ½ 17. -4/7 18. -19/23
19. 77/27 20. 60 21. 1.84 22. 7703.33 23. 90.22 24. 1007.24
53. 5 54. 50 55. -2 56. 5 57. -46/15 58. 2
59. 1 60. -8 61. 7/10 62. 8/3 63. 67/25 64. 91/62 65. 539/73
ECUACIONES DE 2º GRADO
1. - a) 2x = 32
2
b) 2x 2 - 200 = 0 c) x 2 - 5x = 0
2. - a) 2x 2 = 50 b) 49 - x 2 = 0 c) 5x 2 - x = 0
3. - a) x 2 = 36 b) 3x 2 - 12 = 0 c) x 2 - 3x = 0
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Dpto. de Matemáticas de 2º de E.S.O. (2º Parcial)
4. - a) 4x 2 = 36 b) x 2 - 15 = 66 c) 2x(x - 3) = 3(x 2 + 2x)
5. - a) x 2 - 3x + 2 = 0 b) 8x 2 - 6x + 1 = 0
6. - a) 2x 2 - 5x + 3 = 0 b) x 2 + x - 2 = 0
7. - a) x 2 + 5x + 6 = 0 b)3x 2 - 9x + 6 = 0
8. - a) x 2 - 6x - 7 = 0 b)9x 2 + 6x + 1 = 0
9. - a) x 2 - 3x + 2 = 0 b)8x 2 - 6x + 1 = 0
10. - a) x 2 - 7x + 12 = 0 b) x 2 - 3x - 4 = 0
x2
11. - a ) + 6 = 3x b) x(x - 4) - 4x = -4 - 3x
3
2x - 4 x2 x
12. - a) x(x + 1) - 4 = 3x - 1 b) x - 3 = c) -2 =
x 4 2
x - 1 x - 2x + 1
2 2
13. - a)(3x - 1)2 = 0 b) =
3 2
x2 3x æ 9ö 1
14. - a) +2= b) x ç 5x + ÷ = 4x(x + 1) +
4 2 è 2ø 2
SISTEMAS DE ECUACIONES
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por los métodos de:
a) Igualación. b) Sustitución. c) Reducción.
a- 3.x - 2.y = -16 f- x/5 - y = -2 k- 3.x - 4.y = 1 p- -7.x + 4.y = 3
5.x + 4.y = 10 4.x + y/4 = 41 2.x - 3.y = 0 y=x
b- 4.x - y = 12 g- 2.x - y/2 = 9/2 l- 4.x + 3.y = 27 q- y=2
2.x + 3.y = -5 x - y/5 = 9/5 6.x + 3.y - 3 = 0 2.x + 2.y -1 = 0
c- 3.x + y = -8 h- 4.x - 8.y = 44 m- x + y = 50 r- x - 2.y -1 = 0
2.x - 5.y = -11 2.x + 4.y = 22 x/y = 4 y - 2.x + 2 = 0
d- 4.x - 3.y = 6 i- 22.x - 3.y = 0 n- x+y=5 s- x-1=0
5.x + y = 17 4.x - y/3 = 14 -x + y = -2 1-y=0
e- 5.x - 4.y = 2 j- x + 2.y = 0 o- 2.x - 3.y = 0 t- 3.y + 8.x -1 = 0
2.x + 3.y = 17/4 5.x + 10.y = 14 4.x + y = 14 y = 5 - 2.x
Respuestas
a- P(-2;5) f- P(10;4) k- P(3;2) p- P(-1;-1)
b- P(41/14;-2/7) g- P(0;-9) l- P(-12;25) q- P(-1/2;2)
c- P(-3;1) h- P(11;0) m- P(40;10) r- P(1;0)
d- P(3;2) i- P(9;66) n- P(7/2;3/2) s- P(1;1)
e- P(1;3/4) j- Sin solución o- P(3;2) t- P(3;-1)
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Dpto. de Matemáticas de 2º de E.S.O. (2º Parcial)
Problemas (ecuaciones)
1. Si un número aumentado en tres unidades se multiplica por el mismo número disminuido en otras tres,
se obtiene 55. ¿De qué número se trata?
2. La edad de doña Adela es seis veces la de su nieto Fernando, pero dentro de 8 años solo será el
cuádruple. ¿Qué edad tiene cada uno?
3. Roberto tiene el triple de edad que su hija Nuria. Calcula la edad de cada uno sabiendo que dentro de
12 años la edad del padre será solamente el doble que la de la hija.
4. Un ciclista sube un puerto a 15 km/h y, después, desciende por el mismo camino a 35 km/h. Si el
paseo ha durado 30 minutos, ¿cuánto tiempo ha invertido en la subida?
Problemas (sistemas)
1. En el zoo, entre búfalos y avestruces hay 12 cabezas y 34 patas. ¿Cuántos búfalos son? ¿Y
avestruces?
2. Rosendo tiene en el bolsillo 12 monedas, unas de 20 céntimos y otras de 50 céntimos. Si en total tiene
3,30 euros, ¿cuántas monedas de cada tipo lleva?
3. La base de un rectángulo es 8 cm más larga que la altura, y el perímetro mide 42 cm. Calcula las
dimensiones del rectángulo.
4. Para cercar una parcela rectangular, 25 metros más larga que ancha, se han necesitado 210 metros de
alambrada. Calcula las dimensiones de la parcela.
SEMEJANZA
1. En un mapa a escala 1 : 50.000 la distancia entre dos pueblos, P y Q, es 11 cm. ¿Cuál es la
distancia real entre P y Q?
Solución: 5,5 Km.
2. La distancia real entre otros dos pueblos, M y N, es 18 Km. ¿A qué distancia estarán en un mapa
a escala 1 : 50.000?
Solución: 36 cm.
3. Una maqueta de una avioneta hecha a escala 1 : 50 tiene las siguientes medidas:
largo: 32 cm., ancho: 24 cm., alto: 8 cm. Halla las dimensiones reales del aparato.
Solución: Largo 16 m. Ancho 12 m. Alto 4 m.
4. La verdadera distancia de La Coruña a Gijón, en línea recta, es de 220 Km. En un mapa la
medimos con la regla y resulta ser de 11 cm. ¿Cuál es la escala del mapa?
Solución: La escala es 1 : 2.000.000.
5. Un rectángulo tiene unas dimensiones de 8 cm. × 20 cm. El lado menor de otro rectángulo
semejante a él, mide 6 cm. Halla:
a) La razón de semejanza para pasar del primero al segundo.
b) El lado mayor del segundo.
c) Las áreas de ambos rectángulos.
Solución: a) 0,75. b) 15 cm. c) Área primero = 160 cm2. Área segundo = 90 cm2.
6. Nos aseguran que estos dos triángulos son semejantes:
Halla los lados y los ángulos que les faltan a cada uno de ellos.
Solución: A' = 24°. B = 125°. C = C’ = 31°. BC = 4 cm. A' B' = 6,25 cm.
7. Los lados de un triángulo miden 3 cm., 4 cm. y 5 cm. Se construye otro semejante a él cuyo lado
menor mide 15 cm.
a) ¿Cuál es la razón de semejanza?
b) Halla los otros dos lados del segundo triángulo.
Solución: a) Razón de semejanza = 5. b) 20 cm. y 25 cm.
8. Un gran pino, a las once de la mañana de un cierto día, arroja una sombra de 6,5 m. Próximo a él,
una caseta de 2,8 m de altura proyecta una sombra de 70 cm. ¿Cuál es la altura del pino?
Solución: El pino mide 26 m.
9. Sabiendo que Amelia tiene una altura de 162 cm., halla la altura de la farola.
Solución: La farola mide 2,7 m.
TEOREMA DE PITÁGORAS
Teorema de Pitágoras:
1. Averigua si los siguientes triángulos son rectángulos, comprobando si el cuadrado del lado mayor
es igual, o no, a la suma de los cuadrados de los otros dos:
I.
52 = 25 üï
ý SÍ
32 + 42 = 9 + 16 = 25ïþ
Soluciones:
II. Sí
III. No
IV. No
V. Sí
Soluciones: 2.- 20 cm; 3.- 34 cm; 4.- 25 cm; 5.- 36 m; 6.- 16 dm; 7.- 5 cm; 8.- 15 cm; 9.- 5 cm
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Dpto. de Matemáticas de 2º de E.S.O. (2º Parcial)
10. En cada uno de los siguientes triángulos rectángulos, halla la longitud del lado desconocido. Si el
resultado no es exacto, calcúlalo con una cifra decimal.
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CUERPOS EN EL ESPACIO
(+ÁREAS)
14. ¿Cuál es la suma de las longitudes de todas las aristas del cajón descrito en el ejercicio
anterior (0,6 m × 0,5 m × 0,4 m)?
Solución: 6 m
Solución:
a) A lat = 75,4 cm2. A total = 131,9 cm2.
b) A lat = 47,1 cm2. A total = 75,4 cm2.
d) A total = 50,2 cm2.
3. ¿Qué cantidad de chapa se necesita para construir un depósito cilíndrico cerrado de 0,6 m de
radio de la base y 1,8 m de altura?
Solución: Se necesitan 9,04 m2 de chapa.
4. Se han de impermeabilizar el suelo y las paredes interiores de un aljibe circular abierto por arriba.
El radio de su base mide 4 m y la altura 5 m. Si cuesta 18 € impermeabilizar 1 m 2, ¿cuál es el
coste de toda la obra?
Solución: 3.165,12 €
5. Dibuja el desarrollo de un cilindro recto cuya base tiene 2 cm. de radio y cuya altura es de 4 cm.
7. En nuestro jardín tenemos 32 macetones con forma de tronco de cono. Los radios de sus bases
miden 14 cm. y 20 cm. y la generatriz, 38 cm. Calcula cuánto cuesta pintarlos (solo la parte lateral)
a razón de 40 € cada metro cuadrado entre pintura y mano de obra.
Solución: 520 €
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MEDIDA DEL VOLUMEN
2. Expresa en litros:
a) 4 dm3 b) 2 m3 c) 2,5 m3 d) 500 cm3
Solución:
a) 4 l b) 2 000 l c) 2 500 l d) 0,5 l
5. Un pantano tiene una capacidad de 0,19 km 3. Si ahora está al 28% de su capacidad, ¿cuántos
litros de agua contiene?
Solución: 53 200 000 000 l
7. La base de un prisma recto es un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 11,3 cm. y 6,8 cm. La
altura del prisma es de 2 dm. Halla su volumen.
Solución: 768,4 cm3
4.-
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8.- En cada una de las funciones del ejercicio anterior, indica lo que aumenta o disminuye “y” al
aumentar “x” una unidad. Comprueba que la pendiente, en cada caso, coincide con lo que aumenta o
disminuye “y” cuando “x” aumenta una unidad.
9.- Representa las rectas que pasan por el origen de coordenadas y cumplen las siguientes
3
condiciones: a) Su pendiente es m = -2 ; b) Su pendiente es m = ; c) Cuando “x” aumenta 4
2
unidades, “y” aumenta 5 unidades. d) Cuando “x” aumenta 3 unidades, “y” disminuye 7 unidades.
10.- Escribe la ecuación de cada una de las rectas del ejercicio anterior.
La función afín: y = mx + n
3
11.- Para representar la recta y = x - 1 , averiguamos dos puntos de ella construyendo una tabla de
2
valores
x y
0 -1 Punto (0,-1)
2 2 Punto (2,2)
Las rectas verticales tienen ecuación x = número. No son funciones (para un mismo valor de x hay
infinitos valores de y).
Parábolas
Tienen el vértice en ; si a>0 el vértice es un mínimo y si a<0 el vértice es un máximo. Una
parábola es simétrica respecto la recta vertical que pasa por su vértice.
1, Representa las siguientes funciones haciendo, en cada caso, una tablade valores como esta, y di
cuál es el vértice de cada parábola:
2, Representa las siguientes parábolas, hallando el vértice, algunos puntos próximos a él y los puntos
de corte con los ejes:
Soluciones
1
2,
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3