SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

COORDINACIÓN SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICO

CENTRO MARIO MOLINA

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA

CURSO DE FORTALECIMIENTO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS A

TRAVÉS DEL CAMBIO CLIMÁTICO COMO TEMA INTEGRADOR, NIVEL BÁSICO.

ACTIVIDAD 5.1 “EXPANSIÓN TÉRMICA DEL AGUA”

ALUMNO: KAROI JAVIER GONZÁLEZ RENDÓN.

JULIO DE 2019.
 1. Introducción.

Sabedores que “la energía radiante o solar, proveniente del sol es la principal fuente de energía
de la tierra” (Chang, 2010, p. 230) es la que calienta la atmósfera y la superficie terrestre, tanto a la
litósfera (capa sólida de la tierra) como a la hidrósfera (capa líquida de la tierra), haciendo énfasis
en las aguas oceánicas.

Hablando de energía, Brown y otros, 2014 establecen lo siguiente:

“La primera ley de la termodinámica establece que la energía se conserva…, la energía puede
transferirse entre un sistema y su entorno, o convertirse de una forma a otra, pero la energía total
del universo permanece constante. Matemáticamente esta ley se establece como 𝜟𝑼 = 𝒒 + 𝒘 y
se lee como la sumatoria de la energía interna es igual al calor absorbido más el trabajo realizado”
(Brown y otros, 2010, p. 786).

Al respecto sobre la absorción de energía (en forma de calor, propiamente hablando) Tippens, 2011,
indica que el efecto más frecuente producido por cambios de temperatura es un cambio en el
tamaño.

2. Materiales y Procedimiento.

Para la realización del montaje y del experimento se modificaron algunos materiales, enlistándolos
a continuación.

 2 botellas de 350 ml.

 1 popote de 3mm.
 Colorante vegetal rojo
 Jarra de plástico de 1l.
 Termómetro infrarrojo.
 Agua.
 Clavo de 2. 5 plg.
 Pegamento Universal.

El procedimiento a seguir fue el establecido en las instrucciones del curso, disponibles en:

https://centromariomolina.brightspace.com/d2l/le/lessons/12506/topics/15209

3. Resultados y Observaciones.

A continuación se muestra la gráfica obtenida conforme a los datos experimentales.

 Expansión térmica del agua
10 28

8
27.3

Altura ( cm)
6
26.8
4 24.5

2
21.8
0
20 22 24 26 28 30
Temperatura ( °C)

a) Describa qué ocurrió cuando el dispositivo se colocó bajo el Sol.

Conforme fue avanzando el tiempo, se comenzó a observar que el agua fue subiendo por el popote,
así también, el volumen dentro de la botella fue disminuyendo, de manera proporcional al aumento
del volumen dentro del popote. En cuanto a la temperatura, de igual forma fue incrementando, no
de manera lineal, como se demuestra en la gráfica, pero si se demostró la absorción de energía solar
en forma de calor.

b) Explique con sus propias palabras que es la expansión térmica.

Podemos definir a la expansión térmica del agua como el aumento del volumen de este líquido,
provocado por la absorción de energía térmica proveniente de la radiación solar (en este caso, pero
puede deberse a otras fuentes de calor), la cual aumenta la energía cinética de este compuestos
químico, aumentando también la distancia entre moléculas, conforme lo establece el modelo
cinético molecular. Dicho calor absorbido, pertenece al calor sensible de ebullición.

c) ¿Es posible que un aumento en la temperatura ambiente puede provocar la expansión

del agua?

La respuesta es sí. Primeramente “dos cuerpos no necesitan estar en contacto físico directo para
que el calor fluya de uno a otro. El proceso de radiación transmite calor entre dos cuerpos a
diferentes temperaturas” (Levine, 2004, p.54”), ¿qué queremos decir? Que mientras siga
aumentando la temperatura ambiente, existirá una mayor diferencia de temperaturas entre éste y
las masas oceánicas, provocando una mayor transferencia de energía, ocasionando un aumento del
nivel del mar, demostrado bajo el concepto de expansión térmica del agua.
 4. Referencias

I. Brown, T.L., Lemay Jr., H.E., Murphy, C.J., Bursten, B.E., Woodward, P.M. 2014. “Química.
La ciencia central”. México: Pearson. 12a Edición, pág. 786.

II. Chang, R. 2010. “Química”. México: McGraw Hill. 10ª Edición, pág. 230.

III. Levine, I.N. 2004. “Fisicoquímica, Vol. I”. España: McGraw Hill. 5ª Ed., pág. 54.

IV. Tippens, P.E. 2011. “Física. Conceptos y aplicaciones”. Perú: McGraw Hill. 7ª Edición,
pág.231 .

ANEXOS

Ilustración 1 "Llenado de botellas con agua" Ilustración 2 " Tiempo 0”, donde el agua alcanza a salir
por el popote"
 Ilustración 4 "Medición de la temperatura”, la
temperatura del agua incrementaba conforme subía por
el líquido por el popote.
Ilustración 3"Expansión térmica del agua”,
conforme aumentaba la temperatura, el agua se
desplazaba en el popote”