CONOCES TU “TECNOLOGÍA”

Jorge Eccehomo Gutiérrez R

Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

 Conoces tu “tecnología”

Resumen

¿Sabemos porque usamos lo que usamos?, y hacia dónde vamos con las nuevas

tecnologías, hay un rumbo incierto o está planeado todo lo que hacemos y usamos pensando

en sociedad, cultura, valores, medioambiente, familia o país, ¿qué es la tecnología se entiende

lo que es ara todos de igual forma?, algunos aspectos puestos sobre la mesa encontraremos

como el transformar y producir con qué objetivo ,en Colombia s tiene un rumbo certero

,pensado ,definido como bien común o como bien para algunos pocos. .

Se dice que vivimos una era de tecnología, vemos el crecimiento económico en los

países que la generan debido al auge que tienen las nuevas tecnologías en la sociedad

mundial, ya no es el que domine el fuego, ahora es el que crea nuevas tecnologías para hacer

que lo que era nuevo rápido pase hacer obsoleto. Pero que es la tecnología como señala

Quintanilla, M. Á. (1998. Pág.2). “Por tecnología se entiende un conjunto de conocimientos

de base científica que permiten describir, explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a

problemas prácticos de forma sistemática y racional”. Entonces podría decir que la tecnología

se enfoca en solucionar problemas o preguntas que sirvan de manera práctica a resolver

situaciones al ser humano y su entorno. Como pues podremos solucionar nuestros problemas

si sabemos que en nuestro entorno cultural, económico, social, histórico y hasta del medio

ambiente necesita de tecnologías puntuales para en Colombia, la tecnología entrante, mucha

de ella llega en forma intuitiva para su uso quien busca un manual de uso para el celular,

solamente se requiere algo de exploración, pero no llegamos a querer tener una conciencia de

como realmente funciona y las posibilidades de aprovechamiento completo del dispositivo

,aparatos de miles de pesos que solo se usan para chatear y hacer llamadas.
 La relación de las personas con la tecnología es cada vez más entrañable que las mismas

relaciones con las personas, es increíble que aún hoy existan instituciones educativas que

prácticamente prohíben el contacto con aparatos electrónicos en las aulas o padres de familia

que obsequian celulares con plan de datos a sus hijos sin tener un objetivo claro en el uso de

esa tecnología, que abre puertas infinitas en un mundo globalizado donde podemos encontrar

cosas buenas o cosas que ameritan un cuidado especial.

Situación mencionada por Ortiz, R. R., & Ramírez, A. Q. (2004), “sensación de

inseguridad e incertidumbre que es evidente en las instituciones escolares donde directores,

profesores y padres de familia deben, como comunidad educativa, tomar decisiones sobre la

compra de equipos y tecnología de las que tienen un conocimiento muy reducido (este mismo

desconocimiento lo podemos extender a los representantes de ministerio de instituciones

encargadas de las políticas educativas)”.Debemos organizar una política tecnológica que

primero se enfoque en la investigación que vaya de la mano con nuestro entorno y en el uso

adecuado de la misma empezando en la familia que se dice es el núcleo de la sociedad

construyendo país.

Nace la necesidad en Colombia de una enseñanza de la tecnología en el sector educativo

humanizada, impulsada por el gobierno junto con investigación no solo en tecnología sino en

pedagogía tecnológica tomada como un estandarte en la educación colombiana, así como

Winner menciona, “la tecnología moderna requiere ser entendida como forma de vida y, por

lo tanto, requiere de la creación de una nueva forma de vida política o de política tecnológica,

cuyos desarrollos estén abiertos a la participación de todos los implicados, que sean

comprensibles para el público no experto, flexibles y no tendientes a crear dependencia”

(Winner,1977).

Ahora bien, consideraciones de vital importancia tener un conocimiento de cómo se han

pensado las tecnologías, cómo ciertas preguntas permanecen, ciertas dudas aún nos habitan,
y, sobre todo, tratar de retomar y confrontar estas reflexiones con el conocimiento de que es

la tecnología.

Se entiende que el concepto de tecnología a través del tiempo ha cambiado como lo

descrito en el tiempo Winner que nos dice, que en los siglos XVIII y XIX, "tecnología"

apaleó a un sentido cerrado, en función a la práctica (Winner, 1.979). Con estas referencias,

el propio Winner (1.979), plantea una definición sobre la tecnología, por un lado, los aparatos

con los cuales las personas casi siempre identifican a la tecnología y, por otro lado,

"tecnología" las acciones como técnicas -habilidades, métodos, procedimientos, utilizadas por

las personas para la realización de actividades y a lo que se puede llamar técnica. Luego

Winner (1.985) presenta un concepto diferente de la tecnología, centrándose en el aspecto

político tecnológico, hace referencia a todo tipo de artefacto práctico moderno. Lo que nos

puede acercar a procedimientos, recursos técnicos aplicados de forma lógica, ordenada,

cultural, política, social para que el ser humano pueda modificar su entorno encontrando

soluciones útiles entendiendo esto como Tecnología.

.
 Bibliografía

Ortiz, R. R., & Ramírez, A. Q. (2004). Ellos vienen con el chip incorporado. Aproximaciones

a la cultura informática escolar (They come with an embedded chip. Approaches to

school informatics culture).

Quintanilla, M. Á. (1998). Técnica y cultura. Teorema: Revista Internacional de Filosofía,

49-69.