Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cien 7u3 PDF
Cien 7u3 PDF
Unidad 3
La célula y los
seres vivos
Objetivos de la unidad
Explicarás con creatividad la estructura de la célula y de
algunos virus. Investigarás sus características y funcionamiento
con la finalidad de describir los efectos, medios de transmisión,
prevención y tratamiento del VIH-SIDA y valorarás la importancia
de la célula en los seres vivos.
Describirás los distintos niveles de organización de los seres vivos,
identificando y comparando las células, tejidos y sistemas de
órganos para comprender y valorar su funcionamiento con el fin
de cuidarlos.
Unidad 3
estudia
es la base de
La célula Los seres vivos
pueden ser
afectados
Microorganismos
puede ser
Virus
Indicadores de logro:
Explicarás con seguridad e interés el origen de la teoría celular. Describirás adecuadamente las funciones vitales que realiza la célula.
Identificarás y describirás correctamente a la célula como la unidad
funcional y estructural de todos los seres vivos.
Descubrimiento de la célula
Los vegetales y los animales están formados por células para lograr variedad de resultados acumulativos de
que, en su mayoría, son microscópicas. investigación.
¿Si son microscópicas cómo se descubrieron? ¿Por qué ¿Qué es la célula?
es importante estudiar algo que no se ve a simple vista?
El descubrimiento de la célula y el conocimiento de La célula es la unidad básica, anatómica y fisiológica de
toda su fisiología han permitido conocer muchísimos cualquier ser vivo y consiste en una porción individual
aspectos de la vida y su proceso. de materia viva llamada protoplasma. Por ello, de
manera general, la célula se considera la unidad de
El conocimiento del proceso de la vida a partir de origen, la unidad anatómica y funcional de la vida.
la célula ha sido posible después de mucho tiempo
Descubrimiento de la célula:
El descubrimiento de la célula se le adjudica al científico inglés Robert Hooke, hace
más de trescientos años, al observar unas rebanadas muy delgadas de corcho con un
microscopio. En 1665 publicó un informe de lo que había observado. En él expresó
que el corcho era una masa con pequeñas cavidades similares a un panal de abejas.
Esto le recordaba los pequeños cuartos de monasterio llamados células o celdillas ( la
palabra célula proviene del latín y significa celda); de tal manera que llamó células a las
estructuras que había observado en el microscopio.
Robert Hooke fue uno de los científicos más importantes de la historia de la ciencia.
Para realizar sus labores, Hooke fabricó sus propios microscopios. En su época se había
descubierto que los lentes, mediante combinaciones adecuadas, permiten construir
instrumentos ópticos mucho más poderosos.
1 Actividad
Con el uso del microscopio se han podido observar células de distintas formas:
cilíndricas, esféricas, estrelladas, ovaladas y cuadradas. Dichas formas están
relacionadas con la función que desempeñan.
Con los avances de la tecnología, los microscopios también han evolucionado: del
microscopio óptico, constituido por lentes como los que se usan en los laboratorios, se
ha llegado a los microscopios electrónicos.
Los microscopios ópticos permiten aumentar el tamaño de las imágenes hasta mil
veces, mientras los electrónicos permiten hacerlo hasta 150,000 veces.
Células eucariotas: Son aquellas que tienen núcleo plantas y animales, incluyendo la clonación de algunas
celular delimitado por una membrana que lo diferencia especies, para mejorar la calidad de vida de los seres
y lo separa del citoplasma. Se cree que evolucionaron a humanos.
partir de células procarióticas.
Funciones principales de la célula:
Las células eucarióticas pueden ser organismos
unicelulares protistas como la euglena y el paramecio o La célula, al ser la unidad básica en cuanto a estructura
formar los tejidos de organismos multicelulares como en y función de los seres vivos, realiza distintas funciones.
los hongos, las plantas, los animales y el ser humano. Las principales son: nutrición, crecimiento, relación
y reproducción.
Algunas características comunes de las células
eucarióticas son las siguientes: Nutrición:
Oxígeno
Agua
Agua
Dióxido
de carbono Para capturar el
Alimento
alimento, la ameba se
deforma y lo engloba
Crecimiento: Relación:
El crecimiento, que es el aumento de masa celular, puede Esta función consiste en la capacidad de la célula para
producirse por el tamaño de las células o su cantidad. percibir y responder a estímulos del medio externo
El aumento de tamaño de la célula puede deberse a Algunos estímulos a los cuales reaccionan las células
simple ingestión de agua, pero este aumento de volumen son: cambios en la cantidad de sal del medio, cambios
no suele considerarse como crecimiento. El término de luz o de temperatura. La respuesta de la célula puede
crecimiento sólo debe aplicarse a los casos en que ser la modificación en su comportamiento, como
aumenta la cantidad de sustancia viva en el organismo, enquistarse e inmovilizarse.
medida por el nitrógeno o las proteínas presentes.
Reproducción:
La reproducción se refiere a la capacidad de la célula para dar origen a células hijas, a
partir de la célula inicial (célula madre), las cuales pueden ser idénticas a la célula de
origen. Este proceso permite la continuidad de las especies y a nivel celular
es asexual.
Hay varias formas de reproducción asexual. Ésta incluye la fisión binaria o bipartición
la gemación y la esporulación.
Fisión binaria o bipartición:
Es la división del núcleo y del cuerpo celular en dos partes iguales, conocidas como
células hijas. Durante la reproducción de la amoeba, por ejemplo, el cuerpo celular
comienza a comprimirse desde el centro y el citoplasma fluye en dirección opuesta.
Al mismo tiempo, el núcleo comienza a dividirse. En más o menos media hora, el
citoplasma y el núcleo están completamente divididos y separados, formando dos
nuevos individuos. Estas nuevas células crecen hasta alcanzar el tamaño normal de la
especie y después ellas también se dividen.
El paramecio, la espirogira, la euglena y las bacterias también se reproducen por fisión
binaria. En las bacterias, la fisión es la división simple del cuerpo celular, puesto que
estos organismos no poseen un núcleo realmente organizado. La división en las
bacterias ocurre más o menos, una vez cada 20 minutos.
Reproducción por gemación:
En este tipo de reproducción propio de las levaduras el núcleo emigra a un extremo de
la célula. Allí ocurre la división formando dos núcleos muy finos. Mientras el núcleo se
divide, una pequeña proyección o yema se forma en la superficie del cuerpo celular y
en esa región, cuando los núcleos se han dividido completamente, se forma una pared
celular entre los núcleos, y la yema se separa. Las hidras y las esponjas se reproducen
por yemas.
Las células son las unidades más pequeñas de la Los seres pluricelulares como los hongos, los musgos,
materia viva que pueden existir libres o asociadas en la los insectos y, en general, todos los tejidos animales y
naturaleza, ya que pueden realizar todos los procesos, vegetales, se caracterizan por estar formados por células
reacciones químicas y funciones vitales. que realizan funciones múltiples en los diferentes tejidos
especializados en sus estructuras.
La teoría celular postulada por Theodor Schwann
y Matthias Jakob Schleiden sostiene que todos los
organismos están compuestos por una o más células,
y que esas células se originaron de otras células
preexistentes.Debes saber que llegar a esta teoría
requirió de mucho estudio de la célula. Después del
perfeccionamiento del microscopio, se aceptó por fin
que todos los seres vivos están formados por células.
Esta afirmación constituyó el inicio de la teoría celular,
la cual ha sido confirmada por muchos investigadores e
investigadoras.
La teoría celular establece que:
a) Todos los organismos vivos están compuestos por
una o más células.
b) Las reacciones químicas de un organismo vivo
tienen lugar dentro de las células.
c) Las células se originan de otras células.
d) Las células contienen la información hereditaria
de los organismos de los cuales forman parte y esta
información pasa de la célula progenitora a la
célula hija.
Con el perfeccionamiento del microscopio, la citología
ha avanzado y formulado la teoría celular moderna
que plantea a la célula como unidad de origen, pues Resumen
toda célula proviene de otra y es considerada la unidad
estructural y funcional de la vida (citología: rama de la La célula es la unidad anatómica y fisiológica de los
biología que estudia la célula). seres vivos. Además, es su unidad de origen.
En un ser unicelular como la ameba y el paramecio El descubrimiento de la célula se atribuye al científico
que observaste en las figuras anteriores, la célula que inglés Robert Hooke.
los constituyen realiza todas las funciones vitales en el
medio donde se desarrollan.
El microscopio es el instrumento que se utiliza para la
observación y el estudio de la célula.
Por su nivel de desarrollo evolutivo, las células pueden
ser procariotas y eucariotas.
Como seres vivos, las células se reproducen. Su
forma de reproducción puede ser por germinación,
bipartición o esporulación, así como por mitosis y
meiosis en el caso de la reproducción sexual.
Autocomprobación
4) c. 3) c. 2) b. 1) c. Soluciones
MIRADAS A FONDO
Indicadores de logro:
Identificarás y clasificarás con certeza a las células en eucarióticas y Identificarás y representarás creativamente las funciones y los
procarióticas de acuerdo a sus características. organelos de una célula eucariota.
Se cree que, en los albores de la historia, los océanos primitivos brindaron las
condiciones precisas y necesarias para que estas moléculas se organizaran entre
sí y dieran origen a los primeros seres vivos. En la actualidad, la combinación de
las biomoléculas en una forma muy compleja y organizada constituye la unidad
estructural de los seres vivos: la célula.
Cada célula debe desempeñar distintos procesos, tales como adquirir alimento,
eliminar desechos y en muchos casos ser capaz de moverse y reproducirse. Así como
los distintos órganos de tu cuerpo tienen una estructura adecuada a las funciones que
desempeñan, de la misma manera todas las células tienen una estructura interna que
incluye organelos de acuerdo a las funciones que realizan.
Los organelos son estructuras dentro de la célula que participan en los
procesos celulares.
retículo pared
endoplasmático celular
mitocondrias
microtúbulos
aparato
de Golgi
plasmodesmo
ribosonas
membrana campo 1
plasmática de puntuación
Membrana celular
La membrana celular separa a la célula de otras células y de los líquidos circundantes y
le da forma. A través de ella se da el intercambio de materiales entre la célula y el medio
que la rodea, de manera selectiva.
Esta membrana no es sólida: es una membrana selectivamente permeable. Es decir,
que ciertas sustancias pueden pasar a través de ella. Por eso, una de las funciones de la
membrana celular es regular el paso de sustancias hacia fuera y hacia adentro de
la célula.
Membrana celular
1 Actividad
Citoplasma
El citoplasma está constituido por los materiales celulares fuera del núcleo. En el
citoplasma hay estructuras muy organizadas llamadas organelos (pequeños órganos).
Cada organelo participa en actividades específicas.
El citoplasma se encuentra entre la membrana celular y la envoltura del núcleo o
membrana nuclear.
Los organelos celulares son todas las estructuras presentes en las células eucarióticas.
Están distribuidos en el citoplasma y desempeñan diversas funciones.
Núcleo
El núcleo es el centro de control de la célula. En ocasiones es llamado el cerebro de
la célula porque es el centro director de todos los procesos celulares. De manera
particular dirige el proceso de reproducción.
Está delimitado por una doble membrana (membrana nuclear) con características
semejantes a las de membrana celular. La membrana nuclear separa el material nuclear
del citoplasma.
Debes saber que de acuerdo con la presencia de un núcleo bien definido, es decir,
delimitado por la membrana, y la existencia de organelos de doble membrana
en la célula, se distinguen los tipos de células eucariotas y procariotas definidas
anteriormente.
Metafase 1
Ribosomas
Son pequeñas estructuras granulosas unidas al retículo endoplasmático. Contienen
enzimas que llevan a cabo la síntesis de proteínas. Por eso los ribosomas se consideran
como las fábricas de proteínas de las células. Están formadas por proteínas y ácido
ribonucleico (ARN).
Enzimas
Son sustancias de origen proteico, mayoritariamente, que actúan como catalizadores
de las reacciones bioquímicas. Juegan un papel muy importante en la digestión y la
regulación de la temperatura corporal, entre otros procesos. Un ejemplo lo encuentras
en la papaya. Esta fruta contiene una enzima que se llama papaína, que ayuda a mejorar
la digestión, por lo que debes consumirla con más frecuencia.
2 Actividad
3 Actividad
Resumen
En su estructura más general, toda célula consta de membrana celular, citoplasma y núcleo.
La membrana es el órgano de la célula que la relaciona con su entorno.
El citoplasma contiene todos los materiales que forman la célula: sus órganos.
El núcleo es como el cerebro para la célula, ya que dirige todas sus funciones.
La energía de los seres vivos es el resultado del trabajo de la mitocondria.
Autocomprobación
4) d. 3) c. 2) c. 1) b. Soluciones
LA INVESTIGACION NO TERMINA
En los laboratorios se hacen cultivos de células y
tejidos para investigar la reproducción y el crecimiento,
así como las características y comportamiento de las
mismas en condiciones variables de parámetros físicos
y químicos ambientales. El estudio de la estructura y
funcionamiento de la célula es muy importante, pues
constituye la base para el conocimiento de los seres
vivos; por lo tanto, conocer cómo funcionan los distintos
tipos de células es fundamental para el desarrollo de la
ciencia y, en particular, en la medicina para encontrar
las causas y tratamientos de distintas enfermedades.
En la lección anterior conociste las estructuras semejanzas y diferencias entre éstas. Tu curiosidad es
clave para indagar sobre estos temas de importancia
principales de la célula y cuál es la función que éstas para tu vida y para la continuidad de tus estudios.
realizan. Recuerda que los tipos de estructuras son
muy importantes, dado que determinan el tipo de La célula animal y la célula vegetal son diferentes,
célula. pero tienen funciones similares.
En esta lección conocerás qué caracteriza a una
célula animal y a una vegetal, e identificarás
Estructuras comunes
Célula animal Célula Vegetal
Pared celular
Mitocondrias
Indicadores de logro:
Identificarás y describirás con interés las semejanzas y diferencias
entre una célula animal y una vegetal.
Tamaño y forma de las células: células musculares tienen forma de fibras y su función es
el movimiento; Las bacterias tienen diferentes formas: la
La mayoría de células no es visible a simple vista. Para Euglena (unicelular) tiene forma de hoja.
poder observarlas, es necesario utilizar un microscopio.
El tamaño de ellas por lo general puede variar entre 1 y
20 micras.
Una micra es la medida que se obtiene si se divide
un milímetro en mil partes y se toma una de ellas. Se
denomina también micrón y micrómetro.
Actividad 1
Observar células de espinaca.
Materiales:
Una hoja de espinaca, una hoja de afeitar, una lupa, agua y
una superficie de vidrio
Procedimiento:
a) Raspa con cuidado el envés de la hoja de espinaca con
la hoja de afeitar hasta que te quede transparente.
La forma de la célula tiende a ser redondeada o esférica b) Coloca la porción más transparente de la hoja en la
en animales y rectangular o más bien prismática en las superficie de vidrio y agrégale una gota de agua.
plantas. Las formas pueden variar según la función de c) Observa esa preparación con la lupa y describe la
la célula. Por ejemplo, las células nerviosas son como forma de las células que identificaste.
estrellas, las células de cebolla son hexagonales, las
3 Actividad
(Célula animal)
a) Nucleolo g) Membrana celular
b) Núcleo h) Retículo Endoplasmático Liso
c) Ribosoma i) Mitocondrias
d) Vesícula j) Peroxisomas
e) Retículo Endoplasmático Rugoso l) Citoplasma
f) Aparato de Golgi m) Lisosomas
Célula vegetal
Existen algunas estructuras u organelos que son específicos de las células vegetales.
Este tema se centrará en la descripción de los aspectos que caracterizan a estas células.
Vacuolas
Como recordarás, las vacuolas son vesículas muy grandes rodeadas de membranas.
Las vacuolas no son específicas de las células vegetales, pero existe un aspecto que sí
lo es. En las células vegetales por lo general sólo existe una vacuola y ésta puede llegar a
ocupar el 90% del volumen celular. No olvides que las vacuolas realizan funciones
de almacenamiento.
Pared celular
La pared celular, también llamada
pared vegetal, se sitúa hacia fuera de
la membrana celular y es rígida. Está
constituida por celulosa. ¿Sabes cuál es
la función de la pared celular? Su función
es proteger a las células y mantener su
forma.
Celulosa: polisacárido formado por
unidades de glucosa. Se usa como
soporte estructural y es el principal
componente de la pared celular de las
células vegetales. La celulosa es útil para la fabricación del papel
Cloroplastos
Los cloroplastos son organelos
delimitados por una doble membrana
que deja en el interior un contenido
llamado estroma y una serie de
laminillas, llamadas discos tilacoides que
se juntan constituyendo el grana. Estas
laminillas poseen clorofila, que es un
pigmento verde necesario para realizar la
fotosíntesis.
Punto de apoyo
Fotosíntesis: proceso por medio del cual las células utilizan la luz solar para transformar el
anhídrido carbónico y el agua en sustancias químicas útiles como la glucosa y el oxígeno que les
sirven de alimento.
4 Actividad
A continuación se te presenta una célula vegetal con diferentes partes señaladas. A partir de
lo que tú has conocido en estas lecciones, determina el nombre de la estructura señalada de
acuerdo al número. Haz esta actividad en tu cuaderno.
a) Cloroplasto
b) Microtúbulos
c) Vacuola
d) Membrana celular
e) Pared celular
f) Aparato de Golgi
g) Retículo Endoplasmático Liso
h) Retículo Endoplasmático Rugoso
i) Nucleolo
j) Núcleo
5 Actividad
Resumen
Las plantas y los animales están constituidos por células que, aunque presenten diferencias,
tienen semejanzas y sobre todo funciones similares que fundamentan la vida (nutrición,
respiración, crecimiento, reproducción, transmisión de caracteres hereditarios, en otras.
Autocomprobación
4) c. 3) d. 2) a. 1) d. Soluciones
VALIOSÍSIMA PEQUEÑEZ
La biología molecular es el fundamento de las
investigaciones sobre las propiedades bioquímicas
de la materia viva y es propia de las funciones de las
células y los tejidos que forman en todos
los organismos. También el estudio de la estructura
de las células animales y vegetales, así como de las
semejanzas y diferencias entre ellas, ayuda a los
científicos a determinar y ubicar a algunos seres vivos
en una o en otra categoría, por eso el conocimiento de
la célula es el principio la taxonomía, de la genética, de
la fisiología, la anatomía y otras áreas de las
ciencias biológicas.
Indicadores de logro:
Identificarás e ilustrarás con destreza y creatividad las partes Indagarás y explicarás en forma objetiva los efectos, medios de
principales de un virus: la cápsula y las moléculas de ácido nucleico transmisión, prevención y tratamiento del VIH-Sida.
(ADN y ARN).
3. Replicación: éste es el paso que da nombre a todo el proceso. Una vez dentro de la
célula atacada, el ADN viral usa los ácidos nucleicos de ésta y los cambia, a fin de
que fabrique los componentes necesarios para crear nuevos virus. La célula deja de
trabajar para sí misma y empieza a hacerlo para el virus.
4. Ensamble y maduración. Cuando ya se han fabricado nuevos componentes virales,
el ADN o ARN ordena al huésped que ensamble virus completos, al mismo
tiempo que fabrica más. Los virus recién creados empiezan a acumularse
dentro de la célula huésped, en espera del momento de salir.
5. Salida o liberación. Cuando la célula huésped está completamente llena de nuevos
virus, revienta y éstos son liberados al ambiente, donde cada uno de ellos atacará
una célula nueva.
El proceso dejará de repetirse cuando la enfermedad se detenga o el ser afectado
muera. En algunos casos, los nuevos virus salen lentamente y la célula no es destruida
en el proceso.
1 Actividad
a) Dibuja la célula como un óvalo grande y el virus como un triángulo mucho más pequeño
y escribe los nombres: célula (el óvalo), virus (el pequeño triángulo)
Si la célula puede compararse con una fábrica química, ¿pueden los virus compararse con
intrusos que entran a la fábrica y obligan a los ácidos nucleicos a elaborar
otros productos? ¿Por qué?
b) Explica porqué los virus no se consideran seres vivos, pero tampoco seres inertes.
Punto de apoyo
La adsorción es un proceso por el cual átomos, iones o moléculas son atrapados o retenidos en
la superficie de un material.
La absorción es el proceso mediante el cual el cuerpo absorbe los nutrientes necesarios para
continuar con su vida luego de la digestión.
Enfermedades virales
Entre las enfermedades producidas por los virus en los seres humanos están:
a) Catarro común: es muy contagioso. Lo provocan los rinovirus, coronavirus y
los piconavirus. Estos virus pasan de una persona a otra por contacto, producen
malestar general, aumento de la secreción nasal, congestión y estornudos. No suele
causar fiebre.
b) Influenza o gripe. Suele confundirse con el catarro, pero es más grave. Se produce
por un grupo de virus, llamados mixovirus, de transmisión aérea y rápida
propagación. La enfermedad tiene un ciclo de diez días y se previene a través de la
vacuna antigripal.
c) Hepatitis A: es una enfermedad que afecta al hígado y se caracteriza por la fiebre,
el color amarillo de la piel y por dolores abdominales. La hepatitis se contrae al
consumir alimentos contaminados con heces fecales. Esa contaminación también
es frecuente en el agua que se considera potable, ya que muchas veces en las
cañerías se filtran las aguas negras.
d) Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA)
3. Por recibir una transfusión sanguínea con No existe ningún signo exterior que permita conocer
sangre infectada u órganos y tejidos de donantes si una persona es seropositiva, es decir, portadora del
contaminados. VIH. Por lo tanto, ante personas no conocidas con
las que se vaya a establecer una relación sexual, es
4. Por compartir el uso de jeringas. recomendable valorar las consecuencias que puede tener
dicha relación, puesto que en una sola relación coital con
Para que penetre el virus durante las relaciones coitales alguien infectado se puede adquirir el VIH.
Una relación ocasional, un solo contacto, puede ser la puerta de entrada para
contagiarse con el VIH de por vida. Por ello se dice que la mejor forma de evitar el
contagio es la abstinencia sexual, considerando que las relaciones sexuales, tanto homo
como heterosexuales, tienen un alto riesgo de transmisión del virus del SIDA.
La presencia de otras enfermedades de transmisión sexual y las lesiones genitales
favorecen la transmisión del virus.
La mayoría de las personas infectadas lo han sido en una relación sexual.
El contacto de la boca con el esperma o las secreciones vaginales suponen un riesgo de
transmisión cuando existen lesiones en la boca
Recomendaciones:
Ser fiel a la pareja. Esto implica evitar las relaciones sexuales con personas que se
sospecha o ya se sabe que tienen el VIH. También implica evitar tener múltiples
parejas o relacionarse sexuales con personas que tienen múltiples parejas.
Usar preservativo.
El preservativo es eficaz en la prevención de todas las infecciones de transmisión
sexual (ITS). Sin embargo, el riesgo siempre existe.
Comprobar la fecha de caducidad del preservativo y retirarlo de su envoltorio con
precaución para no deteriorarlo. Si carece de depósito, crearlo dejando un espacio
libre de 2 cm a lo largo de la punta del pene y apretar la punta del depósito para
expulsar el aire.
Resumen
Autocomprobación
Se reproducen y no son seres vivos
porque no respiran ni se alimentan:
a) las moléculas.
3 En los virus: absorción, replicación,
penetración y liberación son etapas de:
a) la reproducción.
b) las partículas. b) la prevención.
c) los virus. c) la maduración.
d) las células. d) la transmisión.
c) la hepatitis A. c) ambientales.
d) humanas.
d) la neumonía.
4) b. 3) a. 2) c. 1) b. Soluciones
INVASORES PELIGROSOS
La lucha contra los virus interminable. Las infecciones
pueden llegar a ser tan peligrosas que en pocas horas
pueden acabar con las defensas del organismo. Muchas
veces las defensas del cuerpo los detectan y empiezan
a combatirlos; en respuesta, los virus invasores se
defienden mutando de inmediato para engañar al
cuerpo, y así asestar el golpe final. Son muchos los
virus que combaten contra el ser humano y en ese
campo no tenemos las suficientes armas para eliminar
a muchos de ellos, como el VIH, y más recientemente el
de la gripe AH1N1. Por eso es necesario prevenir para
evitar el contagio.
Indicadores de logro:
Explicarás correctamente que los tejidos están formados por Compararás con certeza, a través de esquemas, las semejanzas y
asociaciones de células que se encuentran ordenadas y diferenciadas. diferencias entre tejidos animales y vegetales.
Describirás e ilustrarás con originalidad los principales tejidos Explicarás y representarás creativamente los diferentes sistemas
animales y vegetales. de órganos.
Niveles de organización
1. Después de que los átomos se unen y forman moléculas, estas constituyen las
células y aparecen características y funciones exclusivas de ellas.
Una célula es la porción más pequeña de materia viva. Por eso se dice que cada una
de las células de un ser vivo realiza las funciones propias de nutrición, relación y
reproducción.
2. El conjunto de células con igual estructura y funció forman un tejido. Por ejemplo,
el tejido muscular, nervioso, sanguíneo y óseo.
3. El conjunto de tejidos forma órganos.
4. El conjunto de órganos forma sistemas, como el sistema respiratorio, excretor,
muscular y otros.
5. El conjunto de sistemas forma un organismo complejo o individuo.
Tejidos:
En las plantas y animales hay variedad de tejidos que están especializados para realizar
funciones como el crecimiento, protección o conducción de las sustancias que los
nutren.
Algunos seres unicelulares poseen organización colonial, donde las células son
independientes aunque vivan juntas, como las bacterias, algas y otros.
Existen organismos unicelulares como las amebas, paramecio, y euglenas, que tienen
vida independiente y aun siendo unicelulares realizan todas las funciones vitales.
En la clasificación morfológica o estructural de los tejidos se toma en cuenta el mayor o
menor grado de diferenciación de la célula, la mayor o menor abundancia de sustancias
intercelulares y la consistencia de la misma.
Los tejidos humanos de acuerdo a la diferenciación de las células se clasifican así:
1. Si las células son poco transformadas:
a) De escasa sustancia intercelular: tejido epitelial.
b) De abundante sustancia intercelular líquida: tejidos hemolinfático, linfático y
sanguíneo.
c) De abundante sustancia intercelular sólida: tejidos conjuntivo, cartilaginoso
y óseo.
Los cartílagos y huesos están constituidos por tejido conectivo que se divide en dos
clases: cartilaginoso y óseo. En ambos predomina la sustancia intercelular.
El tejido cartilaginoso presenta sustancia celular, dura o semidura.
En el tejido óseo esa sustancia es más dura y rígida.
Existen dos tipos de tejido óseo:
1. Esponjoso: en la parte central de los huesos.
2. Compacto: contiene vasos sanguíneos y nervios.
El estudio de los huesos lo realiza la parte de la anatomía llamada osteología,
analizando su forma, constitución y funcionamiento.
Tejidos vegetales:
Las células de las plantas se agrupan, igual que las de los animales, formando tejidos.
Los tejidos en los vegetales son: meristemático, protector, parenquimático, conductor y
de sostén.
El tejido meristemático es el responsable del crecimiento de la planta tanto en su
longitud como en su grosor.
Los tejidos protectores tienen como función proteger a la planta de la resequedad
y de otros factores externos que le significan peligro. Está localizado a lo largo
de la epidermis y endodermos. La epidermis es la capa gruesa y continua que
observamos sobre toda la superficie del tallo.
Los tejidos parenquimáticos son los responsables de producir y almacenar el
alimento, aire y agua. Los tipos de parénquima son:
Clorofílico Llamado clorénquima. Realiza la fotosíntesis. Se encuentra
en las partes verdes de la planta.
De almacenamiento Guarda reservas de sustancias nutritivas como almidones,
lípidos y proteínas. Se encuentra en raíces, tallos
subterráneos como tubérculos, y semillas.
Aerífero Lo tienen las plantas acuáticas y sirve para almacenar aire
suficiente para flotar y respirar.
Acuífero Las plantas de ambientes secos tienen un parénquima
acuífero para almacenar agua.
Parénquima:
Tejido epidérmico: Tejido fundamental Súber:
Función protectora fotosintético o de En tallos y raíces viejas
de las hojas y los almacén, hojas, con función protectora
tallos jóvenes tuberculos
Meristemo:
Tejido de crecimiento,
en las ápices de raíces Tejido conductor
y tallos Interior de los troncos y
los tallos, nervaduras de
las hojas
1 Actividad
Investigación de campo:
a) Busca el tronco recortado de un árbol, observa los
tejidos circulares.
b) Dibújalos tal como están, investiga el nombre
del árbol.
c) Busca el nombre de los tejidos en este libro o
en Internet.
d) Compara los tejidos observados con el esquema de
tejidos vegetales
2 Actividad
endomisio
Resumen
Autocomprobación
En la organización de los seres vivos, en su
orden, los tejidos forman:
a) sistemas.
3 Un tejido vegetal que se encuentra en los
pecíolos de las hojas es.
a) colénquima.
b) órganos. b) esclerénquima.
c) individuo. c) epidérmico.
d) células. d) meristemo.
4) b. 3) a. 2) c. 1) b. Soluciones
PLANTAS BONDADOSAS
Desde la Antigüedad, el ser humano ha sacado ventaja
de los tejidos animales y vegetales, obteniendo
de estas fuentes sus materias primas, su ropa, su
alimento y hasta su medicina. Y esto sucede aún en
nuestros días. Un ejemplo típico lo tenemos en la planta
llamada “Aloe vera” y que es conocida como sábila.
Su uso se extiende desde la industria de la belleza
hasta el campo de la medicina. Se conocen amplias
aplicaciones de la sustancia producida por esta planta
para tratamientos dermatológicos, pues aplicándola
en las heridas las desinfecta y estimula el crecimiento
de nuevas células acelerando la cicatrización de las
lesiones en la piel.
Actividad 4
a) Cloroplasto
b) Microtúbulos
c) Vacuola
d) Membrana celular
e) Pared celular
f) Aparato o complejo de Golgi
g) Retículo endoplasmático liso
h) Retículo endoplasmático rugoso
i) Nucleolo
j) Núcleo
Lección 4
Actividad 1
a) Sí, porque el virus toma autonomía dentro de la célula y la obliga a elaborar productos nocivos
y así multiplicarse.
b) Los virus no tienen las características de los seres vivos, solo se reproducen y son activos en
presencia de una célula y por eso tampoco se consideran inertes.
Actividad 2
a) Tener muchas parejas sexuales.
c) Compartir una rasuradora.
BIGGS, Alton y Kapicka Chirs.: Biología la dinámica de la vida., Editorial Mc Graw Hill. México D.F., 2000.
750 p. FRIED, George.: Biología serie Shaum. Sexta Edición. México. Editorial Mcgraw Hill interamericana
México.D.F., 2001. 418p
Mejía Núñez, Jesús y Limón Orozco, Saúl. 2002. Biología 2. Tercera edición. México. Editorial Castillo. 147 p.
SERRANO Francisco. 1996. Historia Natural y Ecológica de El Salvador, tomo II. El Salvador. Ministerio de
educación de El salvador. 365p
Lección 1
Guzman, Pablo: La célula
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/celula.htm 2009
Monografía.com La célula http://www. monografias.com/trabajos/celula/celula.shtml Septiembre 2008
Lección 2
Biología en Internet: La pared celular en las eubacterias
http://biologia-en-internet.com/apuntes-biologia/21/la-pared-celular-en-las-eubacterias/ Agosto 2001
Liceo Alemán de Santiago: Estructura y funcionalidad de la membrana
http://www.liceoaleman.cl/biologia/ESTRUCTURA%20Membrana.html 2007
Lección 3
Educa plus.org.: Célula animal http://www.educaplus.org/play-16-C%C3%A9lula-animal.html 2008
Lección 4
El portal de la virología: Enfermedades virales http://www.infodoctor.org/www/meshC02.htm Agosto 2006
Monografías.com: Virus http://www.monografias.com/trabajos5/virus/virus.shtml Marzo 2008
Virología: Clasificación de los virus http://virologia.ua.es/acortesborra/fichasvell/clasific.htm Junio 2006
Lección 5
Monografía.com: La célula http://www.monografias.com/trabajos5/lacel/lacel.shtml 2007
Enciclopedia libre Wikipedia: Tejido (biología) http://es.wikipedia.org/wiki/Tejido_(biolog%C3%ADa) 2008