Más Allá de Las Estrellas Nociones de Astronomía - (PG 1 - 77)

MÁS ALLÁ DE LAS
ESTRELLAS
Nociones de Astronomía
Yamilet Tamayo Hernádez
Copyright © 2014. Editorial Universitaria. All rights reserved.
Tamayo, Hernádez, Yamilet. <i>Más allá de las estrellas: nociones de astronomía</i>, Editorial Universitaria, 2014.
ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouessp/detail.action?docID=4183631.
Created from bibliouessp on 2019-09-18 13:18:16.
PÁGINA LEGAL
520-Tam-M
Tamayo Hernádez, Yamilet
Más allá de las estrellas: nociones de Astronomía /
Yamilet Tamayo Hernádez. -- La Habana: Editorial
Universitaria, 2014. -- e ISBN 978-959-16-2300-3. --
192 pág.
1. Tamayo Hernádez, Yamilet
2. Astronomía
Digitalización: Dr. C. Raúl G. Torricella Morales
(torri@mes.edu.cu)
(CC) Todos los derechos reservados. Yamilet Tamayo

Hernádez, 2014. Editorial Universitaria Calle 23 No. 564
entre F y G. El Vedado, Ciudad de La Habana, CP 10400,
Cuba.
DEDICATORIA
Con todo cariño a las dos razones de mi vida: a mi mamá

y a mi niño.
A la memoria de mi padre.
A los aficionados de la Astronomía.
AGRADECIMIENTOS
A mi mamá y a mi niño por todo su apoyo y paciencia.

También mis más sinceros agradecimientos a todos los
que de una forma u otra hicieron posible que hoy este libro
saliera a luz.
PRESENTACIÓN
La presente obra brinda un acercamiento al maravilloso

mundo de la Astronomía, a través de explicaciones sencillas,
descifrando a través de la lectura algunas preguntas que a
diario cualquier persona puede hacerse. ¿Como se formó el
universo y la tierra?, ¿por donde sale el sol?, ¿qué es el sol?,
¿Qué son y de qué están compuestas las constelaciones?,
¿Cuáles son las estrellas más brillantes? ¿Cuáles son los
descubrimientos más importantes dentro de esta ciencia ,
¿Qué eventos o eclipses sucederán?, ¿Qué son los me-
teoritos y los cometas?
Estos y otros temas se redactan de forma breve para la
mejor comprensión de los mismos.
También se dedica un espacio para los más pequeños a

través de leyendas sobre las constelaciones, además de otro
espacio dedicado a José Martí y sus criterios sobre la Astro-
nomía.
TABLA DE CONTENIDO
Más allá de las estrellas.....................................................................1

Página legal....................................................................................2
Dedicatoria......................................................................................3
Agradecimientos.............................................................................4
Presentación...................................................................................5
Tabla de Contenido........................................................................6
Introducción..................................................................................11
Ramas de la Astronomía..............................................................13
Reseña Histórica..........................................................................14
La Astronomía en Cuba................................................................25
Desarrollo.....................................................................................32
1.- ¿Qué es el Universo?.........................................................33
1.1.- Qué es el Big Bang: cual es el origen y la edad del
universo...............................................................................33
1.1.1.- El Big Bang..............................................................33
1.2.- La Cosmología actual y el modelo cuasi - estado
estacionario del universo (QSSC).......................................38
1.2.1.- Multiuniverso............................................................38
1.3.- El modelo cuasi –estado estacionario del universo
(QSSC)................................................................................42
2.- ¿Qué es una galaxia?.........................................................46
Figura 1. Galaxia M-31 Andrómeda.................................47
2.1.- ¿Qué son los cuásares?................................................47
Figura 2. Galaxia espiral..................................................48
Figura 3. Galaxia del Sombrero.......................................49
2.2.- Tipos de galaxias...........................................................50
2.2.1.- Extraña galaxia (NGC 4921)....................................53
3.- Agujeros negros.................................................................54
Figura 4. Agujero negro...................................................55
4.- Constelaciones...................................................................57
4.1.- Origen de las constelaciones.........................................57
Tabla 1. Constelaciones...................................................59
Tabla 2. Algunas de las estrellas más brillantes..............60
4.2.- Descripción de las constelaciones.................................61
Figura 5. Constelaciones.................................................61
4.2.1.- Constelación de Casiopea.......................................62
4.2.2.- Constelación del Dragón..........................................62
4.2.3.- Constelación de la Osa Mayor.................................62
4.2.4.- Constelaciones de primavera...................................64
Constelación del Cangrejo (Cáncer)................................64
Constelación del León.....................................................65
La Virgen (Virgo)..............................................................65
Constelación el Boyero....................................................66
4.2.5.- Constelaciones de verano........................................66
El triángulo de verano......................................................66
Constelación de la Lira....................................................67
Constelación de Cygnus (el Cisne)..................................67
4.2.6.- Constelación del Águila............................................67
Constelación de Hércules................................................68
Constelación de la Serpiente...........................................69
Constelación el Ofiuco (Serpentario)...............................69
Constelación de Sagitario................................................70
Constelación de el Escorpión...........................................70
4.2.7.- Constelaciones de invierno......................................71
Constelación de Orión.....................................................71
Figura 6. Constelación Osa Mayor y constelación Osa
menor...........................................................................72
Constelación del Toro......................................................73
Constelación del Can Mayor............................................74
Constelación del Can Menor............................................75
Los gemelos.....................................................................75
Constelación del Cochero................................................75
Constelación de Erídano..................................................76
4.2.8.- Constelación de otoño.............................................76
Constelación de la Ballena...............................................76
Constelación de los Peces...............................................77
4.2.9.- El cielo de la Antártida, sus constelaciones.............77
5.- Evolución de las estrellas, su composición, las novas y
supernovas, los pulsares........................................................81
5.1.- Por qué a simple vista vemos la mayoría de las estrellas
de color blanco....................................................................86
5.2.- Las estrellas se mueven.................................................86
5.3.- Cómo se descubrió de qué están hechas las estrellas. .87
5.4.- Qué son las estrellas Novas y las Supernovas..............88
5.5.- Qué son los pulsares......................................................90
5.6.- Por qué se llaman Ceféidas...........................................90
6.- Nebulosas...........................................................................91
6.1.- Nebulosa Cabeza de Caballo.........................................92
6.2.- Nebulosa de Orión.........................................................92
6.3.- Nebulosa en que se sumergen las Pléyades.................92
6.4.- Nebulosa Planetaria de la Constelación de Acuario.......92
Figura 7. Nebulosa Cabeza de Caballo se encuentra en la
constelación de Orión...................................................93
6.5.- Nebulosa Carina (NGC 3372)........................................94
6.6.- Nebulosa de Andrómeda................................................94
6.7.- Nebulosa del Cangrejo...................................................94
6.8.- Nebulosa en la constelación de La Raposa...................95
6.9.- Nebulosa en la Constelación de la Serpiente.................95
6.10.- Nebulosas Difusas en la Constelación de Sagitario.....95
7.- Formación del sistema solar.............................................96
Figura 8. Plutón no está considerado actualmente como
planeta..........................................................................97
7.1.- Nuestro sistema solar.....................................................98
7.2.- Nuestro Sol....................................................................98
7.3.- Descripción de los planetas.........................................101
Figura 9. Mercurio..........................................................102
Figura 10. Venus............................................................103
7.3.1.- Planeta Tierra, su formación..................................104
Figura 11. La Tierra.......................................................104
7.3.2.- Consideraciones del origen de la vida en la Tierra 105
7.3.3.- Forma de la Tierra y sus movimientos...................106
7.3.4.- Movimiento de rotación de la Tierra.......................106
7.3.5.- Movimiento de traslación.......................................106
7.3.6.- Solsticio y Equinoccios...........................................108
7.3.7.- Marte: el planeta rojo.............................................110
Figura 12. Marte.............................................................110
7.3.8.- Júpiter....................................................................112
Figura 13. Júpiter...........................................................112
7.3.9.- Saturno..................................................................114
Figura 14. Saturno.........................................................114
7.3.10.- Urano...................................................................116
Figura 15. Urano............................................................116
7.3.11.- Neptuno...............................................................117
Figura 16. Neptuno........................................................117
7.3.12.- Plutón...................................................................118
Figura 17. Plutón............................................................118
7.3.13.- Más detalles sobre los planetas de nuestro sistema
solar...............................................................................120
Figura 18. Vista de la posición de los planetas respecto al
Sol..............................................................................121
8.- Planetas extrasolares.......................................................122
9.- Cuerpos menores del sistema solar...............................125
9.1.- Asteroides....................................................................125
Figura 19 Asteroides......................................................126
9.2.- Nueva técnica para medir Asteroides...........................127
9.3.- Meteoroides y meteoritos.............................................127
9.4.- Meteoritos encontrados en cuba..................................128
Figura 20. Meteorito Gámez..........................................129
9.5.- Clasificación de los meteoritos.....................................129
9.6.- Impactos.......................................................................130
Figura 21. Huellas del impacto del meteorito caído en
Arizona.......................................................................131
10.- Cometas..........................................................................133
10.1.- Cometa /2007 N3 (Lulin)............................................134
11.- Nuestra Luna..................................................................135
Figura 22. Nuestra luna..................................................136
11.1.- Fases.........................................................................137
11.2.- Los eclipses...............................................................138
11.3.- Efectos de la luna sobre nuestro planeta...................139
12.- Temas de interés............................................................140
12.1.- Influencia del sol sobre los seres humanos................140
Figura 23.Explosión solar...............................................141
12.2.- Causas que se producen las explosiones solares......142
12.3.- El clima y la actividad solar........................................142
12.4.- Martí y su criterio científico.........................................146
12.5.- Las Auroras................................................................148
12.5.1.- Aurora polar.........................................................149
12.6.- ¿Qué es el planetarium?............................................152
12.7.- El Gran telescopio de canarias (GTC)........................152
12.8.- El telescopio...............................................................153
12.9.- Hombres de ciencia....................................................156
12.9.1.- Tycho Brahe.........................................................156
12.9.2.- Nicolás Copérnico................................................158
12.9.3.- Alberto Einstein....................................................162
12.9.4.- Juan Kepler..........................................................166
12.9.5.- Isacc Newton.......................................................168
12.9.6.- Cristian Huygens..................................................171
12.9.7.- Curiosidades........................................................173
12.9.8.- Acontecimientos relevantes.................................174
12.9.9.- Próximos eclipses visibles en Cuba.....................175
12.9.10.- Pequeñas leyendas para los niños....................177
12.9.11.- Leyenda India Sobre El Arcoiris.........................177
12.9.12.- Leyenda de la osa mayor...................................178
12.9.13.- Cuento escandinavo sobre el sol y la luna.........178
12.9.14.- Un país sin Sol...................................................179
Figura 24. Ejes imaginarios en el globo terrestre...........184
Figura 25. Hemisferios en el globo terrestre..................185
Al lector.......................................................................................186
Bibliografía..................................................................................188
Glosario......................................................................................190
Sobre la Autora...........................................................................192
INTRODUCCIÓN
Este pequeño material ha sido realizado con mucho cariño

para usted lector, con un lenguaje claro y sencillo para tratar
de guiarlo, al menos un poco, por este bello Mundo de la
Astronomía1.
No se ha abarcado todo lo que pudiera contener esta
Ciencia, solo lo más elemental.
Desde sus inicios la astronomía fue aprovechada por las
civilizaciones primitivas para mejorar su calidad de vida,
fueron aprendiendo el comportamiento del medio ambiente y
aplicándolo en la agricultura, en el corte de los árboles y en la
pesca, otras civilizaciones más avanzadas utilizaron el paso
anual de las estrellas por el cielo como un almanaque natural,
aprendieron a orientarse por el sol para realizar viajes de

navegación lo que favoreció el intercambio y el comercio entre
diferentes culturas.
Hoy en día los grandes avances en este campo son
aplicados a muchas de las actividades humanas como es el
transporte, las comunicaciones y la medicina.
El hombre actual necesita mucha más información para
así desarrollar su vida laboral y personal pudiendo así conocer
mejor el mundo en que vive por lo que la Astronomía juega un
papel fundamental en el desarrollo de nuevas tecnologías y
concepciones del universo.
1
Ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes del universo incluidos
los planetas y sus satélites, los cometas y meteroides, las estrellas, la materia
interestelar y las galaxias
Este trabajo se ha realizado con el propósito de Apoyar la
labor de los profesores que actualmente imparten clases de
geografía donde se incluye el tema de la Astronomía y facilitar
el estudio para los alumnos.
Brindando un conocimiento elemental a todo el que se
interese en esta ciencia colaborando así con su divulgación.
Esperamos disfrute del contenido del mismo aprendiendo
a orientarse en el espacio y descubriendo un mundo Más allá
de las estrellas.
RAMAS DE LA ASTRONOMÍA
Antes de comenzar a profundizar en otros temas debe-

mos primero conocer cuáles son las Ramas de la Astrono-
mía y qué estudia cada una de ellas.
Según el desarrollo de esta ciencia los temas de interés
se fueron agrupados en diferentes Ramas como:
1. La Astrometría Estudia la posición de los astros en el
cielo, la rotación de la tierra y sus movimientos.
2. La Mecánica Celeste basada en los datos de la astro-
metría, estudia el movimiento de los astros y su acción
recíproca por la atracción gravitatoria para la deter-
minación de sus trayectorias y el cálculo de sus futuras
posiciones.
3. La Astrofísica Estudia el origen de los astros la

llamada cosmogonía, más la estructura composición,
evolución y propiedades físicas, incluye el universo.
Dentro de la astrofísica están las ramas especializadas en
diferentes partes del espectro electromagnético. También está
la confluencia de las 3 ramas en el estudio de nuestra galaxia
a lo que se le denomina Astronomía Estelar. Conociendo
estos detalles ya puedes comenzar a leer. De aquí en lo
adelante puedes detenerte en el tema que más te guste o
interese, puedes comenzar incluso como algunas personas
prefieren por el final, siempre encontraras alguna respuesta a
tus preguntas.
RESEÑA HISTÓRICA
La historia de la Astronom ía siguiendo el ejemplo de

Pierre Simón Laplace (notable Matemático y Astrónomo
Francés que expuso una nueva hipótesis nebular con un
protosol como parte y centro del sistema ) puede dividirse en 4
períodos:
1. Astronomía Antigua hasta la fundación de la escuela
de Alejandría.
2. Astronomía desde esa fecha hasta los Árabes.
3. Astronomía desde Ptolomeo hasta el renacimiento de
la ciencia en Europa.
4. Astronomía en la Europa Moderna
Primer período: se limitaba a observaciones de la salida
y postura de las estrellas de sus ocultaciones por la luna o los
planetas y eclipses. Se seguía la marcha del sol por medio de
las estrellas que ofuscaban la luz de los crepúsculos. Se
determinaba el movimiento de los planetas por medio de las

estrellas a que en su curso se aproximaban.
Para reconocer todos estos astros se dividió el cielo en
las constelaciones y en la zona celeste llamada el zodiaco
quedando repartida en las 12 constelaciones, las cuales
servían para distinguir la estaciones. Así la entrada de el sol
en Aries marcaba en los tiempos de Hiparco el origen de la
primavera. El cangrejo y el Capricornio indican la retrogra-
dación de ese Astro en los Solsticios, la Balanza la igualdad
de los días y las noches en la época del equinoccio.
Astronomía china: la idea de poner en relación la
división de la circunferencia con el número de días y
fracciones de día comprendidos entre dos pasos sucesivos
del sol por el mismo solsticio es peculiar de los chinos.
Dividían el año solar en 4 fases cardinales o estaciones de
igual duración, teniendo cada una de ellas sus límites
extremos simétricamente repartidas alrededor de los
equinoccios y solsticios medios y cada estación en 3
intervalos iguales llamados tchong-ki, conteniendo cada uno
30 días y 14/32, es decir poco más de una lunación su año
civil era lunar concertándolo desde muy al principio con el año
solar, haciendo uso del período de 19 años solares o 220
tchong-ki que correspondían exactamente a 235 lunaciones,
el mismo período solar que introdujo Metón más de 16 siglos
después en el calendario de los griegos.
Notemos que sin ciencia alguna y constancia de su
método de observación, llegaron hacia el año 206 de nuestra
era, a reconocer el fenómeno de la retrogradación de los
puntos solsticiales y equinocciales.
Las primeras observaciones chinas de utilidad para la
astronomía se deben a TCHEU-KONG, príncipe que vivió por
el año 1100 antes de la era cristiana.
Astronomía caldea: las observaciones que se conservan
datan del año 720 antes de cristo, son 3 eclipses de luna
mencionados por ptolomeo en el almagesto y de los que sirvió
para determinar los movimientos de nuestro satélite,
probablemente serían las más antiguas con que contaron

ptolomeo e hiparco, de suficiente exactitud para utilizarlas en
esas determinaciones, exactitud que está precisamente en el
intervalo que separa las observaciones extremas. Por lo que
no se puede dudar de lo versados que estaban los caldeos en
el conocimiento de los movimientos del sol y la luna.
Según Laplace este período y el medio ingenioso de
calcular la principal desigualdad lunar forman el monumento
astronómico más curioso existente antes de la fundación de la
escuela de Alejandría.
Es de presumir que los Caldeos tuvieron ideas bastante
exactas de los Cometas, puesto que los creían astros
sometidos, al igual que los planetas o los movimientos
regulados por leyes eternas, Hay probabilidades de que
midieron el globo a juzgar por lo que decían, "se necesitaba
un año para darle la vuelta caminando sin detenerse"
Astronomía india: hay una semejanza curiosa entre la
astronomía india y la astronomía griega de la escuela de
alejandría. Como los Griegos también los Indios dividen la
circunferencia en 360 grados que fraccionan también en
partes más pequeños idénticas a las que llamamos minutos,
segundos y terceros, según los órdenes de la división
sexagesimal, Igualmente conciben dos círculos abstractos, de
los que uno representa el ecuador celeste y el otro la eclíptica,
o camino aparente del sol, inclinada sobre el primero 24
grados.
Al igual que los griegos dividen el círculo eclíptico en 12
partes iguales o signos y los enumeran según el sol los
recorre por ejemplo:
Astronomía griega Astronomía india
1. Aries Mesha-El Carnero
2. Tauro Urisha-El Toro
3. Géminis Mithuma-La
Pareja. (los Gemelos)
4. Cáncer karka--El Cangrejo

5. Leo Simha-el león
6. Virgo Kanya-La Muchacha
7. Libra Tula-La Balanza
8. Escorpión Aliú-El Escorpión
9. Sagitario Dhanuh-El arco
10. Capricornio Makara - El Monstruo
Marino
11. Acuario Kumbha-La Cántara de
agua
12. Pises Animisha-Los Peces
La Astronomía India es la Griega, sin conciencia, y la
Astronomía Griega es la India que sabe lo que hace, por qué
lo hace y cómo ha llegado a hacerlo.
Astronomía griega: Tales, nacido en Mileto en el año
640 A.C. fue a Egipto para instruirse, vuelto a su patria fundó
la escuela jónica y enseñó la esfericidad de la tierra, la
oblicuidad de la eclíptica y las verdaderas causas de los
eclipses de sol y de luna, los sucesores de tales fueron
Anaximandro, Anaximenes y Anaxágoras, los 2 primeros
introdujeron en Grecia el uso del Gnomon y de las cartas
geográficas.
Anaximandro colocó la tierra en el centro del mundo y
explicaba su equilibrio.
Anaximenes creía que la tierra era plana y estaba
sostenida en el aire como una hoja, inmóvil a causa de su
anchura que no le permite dividir el aire y caer.
Anaxágoras veía en la luna una tierra habitada, en el sol
un cuerpo pedregoso, inflamado, ardiente con fuego real. En
los astros cuerpos pesados situados en las regiones de fuego
arrancado a la tierra. Con tales doctrinas que enseñaba sin
misterios, libertó Anaxágoras a los Griegos ilustrados del
temor supersticioso de los fenómenos celestes. Perícles
consiguió imitar un eclipse y tranquilizar sus tropas cubriendo
con un manto la cabeza del piloto asustado por la debilitación
de la luz del sol, por esta clase de experimento fue
Anaxágoras acusado de impiedad, solo salvó la vida gracias a

su amigo y discípulo Pericles que consiguió la conmutación de
la pena de muerte en la de destierro.
De esta escuela salió también el jefe de otra escuela
mucho más famosa. Pitágoras nacido en Samos hacia el año
500 antes de nuestra era. (Escuela Pitagórica) Planteaba
que en el centro del mundo debía estar el fuego a cuyo
alrededor giran los 10 cuerpos divinos, formando un coro. En
primer lugar las estrellas, luego los planetas, después el sol y
la luna, y finalmente debajo de La Luna, La Tierra.
La tierra se mueve circularmente arrastrada alrededor del
fuego central como uno de los astros y sobre el círculo oblicuo
como el Sol y la Luna. Planteaban que a la interposición de la
luna se debían los eclipses de sol y a la interposición de La
Tierra se deben los Eclipses de Luna.
De esta escuela pasamos a la Escuela Atomista, donde
enseñaba Demócrito 500 años antes de J.C. Según este
filósofo se debía la formación de los astros a la inflamación de
ciertas porciones de materia, por efecto de una violenta
agitación, en una palabra consideraba que el calor era
consecuencia y producto del movimiento.
Consideraba que los astros eran extremadamente
numerosos, pues explicaba la vía láctea y aún los cometas
por aglomeraciones de estrellas. Creía a la tierra inmóvil y
plantea que el orden de las distancias de las esferas celestes
a la tierra se obtiene por las duraciones sidéreas de los
planetas. Eudoxio discípulo de platón 370 años antes de J.C
puede considerarse el primer autor de la separación de la
Astronomía y la ciencia en general., cuestión planteada por
Platón, dentro de esta escuela también estaban Aristóteles.
Luego el Astrónomo Metón conocido por una observación
del solsticio de verano del año 432 hecha con Euctemón,
introduce en el calendario Griego, el ciclo de 19 años
correspondiente a 235 lunaciones al concluir las cuales
debían la luna y el sol hallarse en el mismo punto del cielo en
que se encontraban en el orígen, 12 de estos años eran de 12

meses y 7 de 13 y de esos meses 110 eran de 29 días y 125
de 30.equivalía a suponer el año solar compuesto de 365
días, 6 horas y 19 minutos y por lo tanto tenía un error que la
práctica hizo luego conocer.
Segundo período: la escuela de Alejandría da origen al
primer sistema astronómico que haya abrazado el conjunto de
los fenómenos celestes, sistema bien inferior a la escuela de
Pitágoras, pero que fundado en la comparación de las
observaciones, ofrecía el medio de rectificarlo y de elevarse al
verdadero sistema de la naturaleza, de que solo es imperfecto
bosquejo2.
2
Diccionario Enciclopédico Hispano –Americano de Literatura, Ciencia y Arte, Letra
A, Año 1887 editores Montaner y Simon, segunda edición, Pág. 880 4to párrafo.
Sus máximos exponentes fueron Aristilo y Timocaris,
ocupándose en fijar la posición de las estrellas en el cielo.
Estos y otros fundamentos sirvieron de base para los
descubrimientos y teorías de Hiparco y Ptolomeo, Erastótenes
y Aristarco.
Erastótenes, hace unos 2000 años determinó para un
mismo día, el largo de las sombras que proyectaban los
objetos en 2 localidades que se encontraban a unos 800 Km
en dirección norte –sur, y con un sencillo cálculo obtuvo un
ángulo de unos 7 grados de abertura para la diferencia de
inclinación con que se recibían los rayos solares en ambas
localidades así determinó que la vuelta completa a la tierra era
de unos 40,000 Km, lo que es correcto. (Cita pág. 3 Suple-
mento especial del curso Elementos de Astronomía).
El principal descubrimiento de Hiparco es el de la
precesión de los equinoccios entre otros.
Tercer período: Ptolomeo nacido en tolemaida, en Egipto
y floreció en Alejandría hacia el año 130 de nuestra era hay
que reconocerle, el método de haber reducido la Astronomía a
un cuerpo de doctrina, de haber resumido en una especie de
código todos los procedimientos de cálculo necesarios para
determinar las posiciones aparentes de los cuerpos celestes
en un instante dado, expuestos en un orden de dependencia

natural, establecidas matemáticamente y apropiadas a sus
aplicaciones por tablas numéricas, ahorrando a los astró-
nomos los cálculos de detalles.
Con los trabajos de Ptolomeo se terminan los progresos
de la Astronomía en la Escuela de Alejandría, que subsistió
durante 5 siglos más.
A mediados del siglo VIII estimuló de un modo especial el
estudio de la Astronomía el gran califa Almanzor, pero entre
los príncipes árabes que se distinguieron por su amor a las
ciencias, cita la historia preferentemente a Almamún, hijo del
famoso Harún –al-Raschid en Bagdad en el año 816.
El Almagesto de Ptolomeo formó parte de ese tributo de
nuevo género y extendió entre los árabes los conocimientos
Astronómicos que ilustraron la Escuela de Alejandría.
Para perfeccionar la ciencia fundó Almamún un
observatorio en el que reunió a muchos Astrónomos
importantes, los que posteriormente publicaron tablas nuevas
del sol y de la luna más perfecta que las de Tolomeo a las que
llamaron Tablas Comprobadas.
Hasta que aparecen las Tablas de Tycho Brahe.
En los anales chinos encontramos las observaciones
Astronómicas más antiguas y 24 siglos después eran asimis-
mo las más exactas hasta el renacimiento de la Astrono-
mía,uno de los Astrónomos chinos más hábiles, Tsu-Tchong,
determinó la magnitud del año trópico tan exactamente como
Copérnico y mucho más que los Griegos y los Árabes.
Hacia fines del siglo XII Ko-Cheu-King el más grande
Astrónomo chino construyó instrumentos más exactos, con los
que realizó observaciones que prueban las disminuciones de
la oblicuidad de la eclíptica y de la excentricidad de la órbita
terrestre desde esa época hasta nuestros días.
Cuarto período: transmitieron los árabes a la Europa
moderna el tesoro de conocimientos recibidos por los griegos.

Llegamos por último a la época en que saliendo la
Astronomía de la estrecha esfera en que hasta entonces
había estado encerrada se elevó con rápidos y continuos
progresos a la altura que hoy la vemos, con diferentes e
importantes figuras como: Nicolás Copérnico (1473-1543),
quien elaboró la teoría Heliocéntrica.
Nicolás Copérnico doctor en derecho canónico, vehe-
mente amante de las matemáticas, decidido enamorado de la
antigua Cosmología pitagórica, escribió su obra de la nueva
teoría con el título de "revoluciones de los cuerpos celestes.",
presentándola por temor a los perjuicios admitidos, como una
hipótesis y así dice en su dedicatoria a Pablo III,"Habiendo
imaginado los astrónomos ciertos círculos para explicar el
movimiento de los astros he creído que podría examinar
igualmente si la suposición del movimiento de la tierra no
hace más exacta y sencilla la teoría de esos movimientos"3
No pudo este gran hombre disfrutar de la Revolución que
debía engendrar su obra y murió en el instante en que se
publicaba su Libro en el 1543, a la edad de 70 años en una
sobria habitación de la Prusia Oriental, Copérnico en medio de
su agonía y moribundo, pudo contemplar su obra maestra
impresa y lista para provocar lo que sería probablemente la
mayor revolución en el pensamiento humano:
• Tycho Brahe (14 de diciembre 1546 -1601). Adoptó
parte del sistema Copérnico, Modificándolo a su modo.
• Giordano Bruno (1548-1600). Defensor de que el
cosmos es infinito en tiempo y espacio
La Astronomía física antigua o Mecánica Celeste.
descubrió:
 Con Kepler las leyes de los movimientos celestes.
Johannes Kepler ( 27 de diciembre de 1571-1630)
Astrónomo Alemán, tenía 6 años cuando su madre, a la que
habría de salvar de las llamas de la hoguera acusada de

brujerías, lo llevó a la colina para observar el cometa del año
1577, nueve años tenía cuando los padres lo llevaron para
hacerle ver un eclipse de Luna, pero no tuvo total conciencia
de hasta donde podía llegar en su retrato del mundo, sino
hasta cuando estuvo a punto de titularse Doctor en Teología
en la Universidad de Tübingen, a punto de graduarse le
ofrecen un puesto de profesor de Matemática y Astronomía en
Grantz, Capital de la Provincia Austriaca de Estiria con un
salario sustancialmente mayor.
El 4 de febrero de 1600 Kepler se encontró con el más
famoso de su tiempo, el excéntrico Danés Tycho Brahe,
3
Diccionario Enciclopédico Hispano –Americano de Literatura, Ciencia y
Arte Año 1887 editores Montaner y Simon, segunda edición, Pág. 882.
célebre Astrónomo de la época, quien atesoraba un cúmulo
impresionante de observaciones y datos astronómicos,
convirtiéndose Kepler en su discípulo.
Luego de infatigables años de trabajo, en el año 1609
salía de la imprenta un libro con un largísimo nombre, el libro
donde se forjaba la nueva visión del mundo titulado Nueva
Astronomía basada en la casualidad o física del cielo derivada
de investigaciones sobre los movimientos del Astro Marte
fundadas en las observaciones del noble Tycho Brahe.
Al fin, luego de 66 años, el sistema de Copérnico funcio-
naba.
Kepler realizó un estudio minucioso de las observaciones
efectuadas por su maestro sobre Marte arribando a impor-
tantes resultados que plasmó en sus 3 leyes.
Todos los planetas describen órbitas elípticas alrededor
del sol y este ocupa uno de sus focos
1. Las áreas descritas por el radio vector que une el
centro del sol con el centro de un planeta son propor-
cionales a los tiempos empleados en describirlos
2. Los cuadrados de los tiempos empleados por los
planetas en sus revoluciones son proporcionales a los

cubos de los semi ejes mayores
3. Con Galileo las de las caídas de los cuerpos.
Galileo Galiley (1564-1642). Profesor de Matemática en
la Universidad de Padua.
En el verano de 1609 construyó un extraño tubo
contentivo de dos lentes dispuestos de tal modo que los
objetos lejanos vistos a través de él parecían entonces como
tenerlos frente a uno mismo.
En el otoño de ese mismo año dirigió el ingenioso instru-
mento a los cielos. Aquellas primeras observaciones del cele-
bre pisano eran la geografía lunar, las estrellas fijas y la vía
láctea, Aquellas adorables noches de finales de 1609, se ex-
tenderían hasta bien entrado el año siguiente 1610.
Ya para los próximos meses las observaciones se
enfocarían en las manchas Solares, los satélites de Júpiter,
Saturno y las fases de Venus.
No fue el inventor del telescopio, ni el primero en observar
los cielos con el recién inventado artefacto. El telescopio ya
era una atracción de feria en plazas holandesas desde el año
anterior. Se le atribuye el invento al fabricante de lentes Hans
Lippershey de Holanda en el año 1608 siglo XVII. Aunque la
identidad del inventor es aún discutida.
El inglés Thomas Harriot inmortalizó a la Luna en un trozo
de papel con el primer dibujo de un Astro observado a través
de un telescopio en julio 26 del 1609.
Ahora bien el lugar cimero en la historia de la Astronomía
y en la historia de la evolución del pensamiento humano de
este hombre tan adorable para unos como antipáticos para
otros, está bien merecido, además de hacer del telescopio el
instrumento esencial de la nueva Astronomía, va a inaugurar
una época en la que el signo fue destrozar un viejo
paradigma: cambió la autoridad del filósofo y la manera de
hacer la exégesis a las sagradas escrituras4. Esta era la

hazaña con la que este genio, a medio andar entre el
Renacimiento y la Modernidad, hacía del 1609 un año
milagroso, lo que desató los recelos y la envidia de aquellos
que aprovecharon para proclamar escorias en su contra
donde los procesos inquisitoriales estaban al acecho.
 En el 1629-1695 perfeccionó Huyghens la cons-
trucción y teoría del anteojo, descubrió un satélite de
saturno y explicó las apariencias de sus anillos, aplicó
el péndulo a los relojes y por sus teorías de los
desarrollos y de la fuerza centrífuga preparó el
descubrimiento de la Gravitación universal.
4
Méndez Berhondo, Adolfo L, Revista Datos Astronómicos para Cuba Edición año
2009,Instituto de Geofísica y Astronomía del CITMA. Pág 67
 Isacc Newton (1642-1727). Físico británico.
En 1684 afirma que la atracción gravitatoria entre 2
cuerpos es directamente proporcional al producto de las
masas de ambos cuerpos inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia entre ellas. Lo que se puede
observar en el movimiento o giro que realiza la tierra alrededor
del sol debido a la actividad gravitatoria mutua e igual hacen
el resto de los planetas y la Luna en torno a la tierra.
El 6 de julio de 1687 publica el libro Principios Matemá-
ticos de Filosofía Natural, donde plasma su mayor descu-
brimiento, La Ley de la Gravitación Universal.
LA ASTRONOMÍA EN CUBA
Las primeras observaciones fueron realizadas por los

primitivos habitantes de la isla de Cuba, pero de un modo más
profesional fueron realizadas por Cristóbal Colón.
La tarde del 27 de octubre de 1942 por el calendario
juliano, (6 de noviembre por el calendario gregoriano vigente
en la actualidad) Cristóbal Colón y sus acompañantes divisa-
ron las costas de Cuba. Al siguiente día reanudaron la marcha
al sur suroeste y penetraron en un río rodeado de árboles que
según Samuel E. Morrison en su excelente libro :”El almirante
de la mar Océano” le hizo exclamar a Cristóbal Colón su frase
célebre Nunca tan hermosa cosa vide días después el
martes 30 de octubre de 1942 deseoso de conocer en la
posición geográfica en que se hallaba, Colón realizó una

medición de la altura de una estrella, esta determinación la
repitió el viernes 2 de Noviembre de 1492, valiéndose en
ambos casos de un cuadrante.
Morrison expone que al parecer, Colón no tenía mucho
conocimiento de los astros pero conocía muy bien a la Osa
menor, cuyas estrellas delanteras (Kochab y Pher Kad)
Utilizaba para determinar la hora. Por otra parte y debido
al fenómeno de la precesión, en aquella época, la Estrella
Polar se hallaba a 327´ del polo real, en vez de los 44´que
solo la separan hoy.
Tres hipótesis se han elaborado para explicar el error
astronómico en que incurrió Colón:
1. Utilizó un simple cuadrante que medía una doble altura
y por tanto los 42 eran en realidad 21, latitud del
puerto cercano a Gibara donde se hallaba (Tesis del
padre Bartolomé de las Casas.
2. Confundió a la Polar con la estrella B Cefeo (Alfirk),que
por aquella época al comenzar la noche se hallaba
más arriba de la Polar (Tesis de Morrison).
3. Cometió un error deliberado a fin de obviar el Tratado
de Alcacovas - Toledo de 1479 que otorgaba a los
portugueses los descubrimientos que hicieran los
Españoles “de las Islas Canarias hacia abajo”.
Años más tarde, en su cuarto viaje, Colón realizó una de-
terminación muy precisa de la latitud de Santa Gloria con solo
26´ de error5.
A partir del 4 al 15 de octubre de 1583 se implanta en
Cuba el actual Calendario Gregoriano/
En 1673 el Matemático Sevillano Lázaro de Flores fue el
autor del primer libro científico publicado en Madrid titulado "El
Arte de Navegar", se refiere en el mismo a observaciones

astronómicas, que realizó en La Habana, el 21 de febrero de
1663 y el 6 de agosto de 1664.
Pero el mérito de ser el primer Astrónomo Cubano le
corresponde a Marcos Antonio Gamboa Riaño, nacido en la
Habana en 1672 y graduado de bachiller en medicina,
Gamboa realizó entre 1714 y 1725 una serie de observa-
ciones Astronómicas de diversos fenómenos celestes. Estas
fueron enviadas al famoso matemático y Astrónomo francés
Cassini, quien las publicó en las Memorias de la Real
Academia de ciencias de Paris entre los años 1727 al 1729.
5
Pérez Doval, Jorge. Revista Datos Astronómicos para Cuba Edición año 2004,
Instituto de Geofísica y Astronomía del CITMA. Pág 68
Gamboa utilizó el método de Galileo para determinar las
longitudes de Santi Spíritus a La Habana.
• De 1794-1795 Antonio Robredo presenta en la
sociedad económica de amigos del País 2 escritos con
cálculos sobre las lunaciones.
• En 1797 El cubano Manuel Calves González defiende
de manera pública y por primera vez las ideas de
Copérnico, al discutir su tesis de grado en Bachiller
• En 1801 se destacaron los trabajos de Alejandro de
Humboldt para precisar la longitud geográfica de la
capital.
 En 1814-1818, el padre Félix Varela introdujo la
enseñanza física Moderna, incluyendo las Leyes de
Newton e instaló un sistema planetario móvil en su
gabinete.
 En 1827 publicación de el Ensayo Político "La Isla de
Cuba" por EL Barón Alejandro de Jumbolt.
 En 1842 se edita el "Tratado Práctico de Astronomía
Náutica y Pilotaje" por Ramón Bages. 1851 se publica
en Cuba un" Tratado Elemental de Relojes Solares"
 En 1857 se fundó por los jesuitas el observatorio del

colegio de Belén, Jugando un importante papel en el
desarrollo científico del país. El observatorio disponía
de un telescopio refractor con objetivo de 15 cm. de
diámetro. Merece destacarse las observaciones
realizadas por su director, el padre Benito Viñes en el
1878-Eclipse total de sol., el tránsito de Venus el 6 de
diciembre de 1882.En 1910 el paso cerca de la tierra
del cometa Halley, le proporcionó producto a la
expectación pública una gran proyección nacional.
 En 1866 En los anales de La Academia de Ciencias
Médicas Físicas y naturales de LA Habana aparece un
artículo escrito por Marcos I. Melero, sobre "Relojes
Astronómicos".
 De 1877-1895 se divulgan artículos Astronómicos en
publicaciones como "La revista de Cuba"
 En 1908 se fundó en la loma de Casa Blanca otra
Institución de gran relevancia en las ciencias
Astronómicas y Meteorológicas, El Observatorio
Nacional
 En 1910 gran participación del Padre Jesuita Gutiérrez
Lanza en las actividades con motivo del paso del
cometa Halley y los pronósticos de que la tierra
pasaría por su cola.
 En 1911 Luís I Carballo publica un ensayo en el
boletín de la sociedad Astronómica de FRANCIA.
 En 1914 se funda la Sociedad Geográfica de Cuba.
 16 de mayo de 1921 Se inaugura en la Loma de Casa
Blanca el edificio de Astronomía, asumiendo la
Dirección del Centro el ingeniero José Carlos Millas el
que ingresó en 1917 a la Academia de Ciencias al
presentar una Tesis sobre el método general de
Laplace para el cálculo de órbitas.

 En 1930 visita La Habana en una escala de su viaje a
California el físico Albert Einsten.
 .En 1942 el observatorio fue incorporado a la Marina
de Guerra con motivo de la II Guerra Mundial.
 En 1948 los aficionados Cubanos Roberto Ortiz padre
e hijo realizan la primera observación post-perihelio en
el mundo del Cometa Bester.
 Ya 1955 se concluyó la instalación en el municipio
Boyeros, de un telescopio reflector con objetivo de 60
cm. de diámetro, considerado entonces como el mayor
de América Latina en manos de un aficionado. A la
muerte de su propietario el Dr. Miguel Mery en 1976,
el equipo fue donado a la Academia de Ciencias y se
halla actualmente en uso, La academia fue creada en
1962,en 1964 se inició la colaboración con la Unión
Soviética instalándose en el Capitolio Nacional, una
Estación de Rastreo Visual de Satélites Artificiales de
la tierra que comenzó a operar un mes después. Se
realizaron en Cuba las primeras mediciones de las
coordenadas de satélites para la determinación de sus
órbitas y obtener información sobre el espesor de la
atmósfera.
 En Agosto de 1965, el gobierno revolucionario decide
incorporar el antiguo observatorio a la Academia de
Ciencias, independizando la Astronomía de la
Meteorología. Por lo que se crea el instituto de
Meteorología en Casa Blanca y en el Departamento de
Astronomía en la sede de la academia en el capitolio
 En 1966 Se instala una estación de rastreo fotográfico
en el Cacahual y otra en Santiago de Cuba.
 A fines del 1967 el departamento de Astronomía se
trasladó para un edificio independiente en el Reparto
Siboney. En 1969 fue instalado el primer
radiotelescopio solar, realizándose la 1era observación

Radio Astronómica de Cuba en ocasión de un eclipse
parcial de sol.
 Al siguiente año el departamento pasó a la categoría
de Instituto, durante la década del 70 fueron instalados
nuevos radios telescopios, una estación fotográfica
para observar las manchas solares, un telescopio solar
horizontal en el Cacahual y un Radar Láser en la
Estación de Rastreo de Satélites en Santiago de cuba.
 En enero de 1974 el Instituto de Astronomía se
fusionó con el Instituto de Geofísica, para crear el hoy
Instituto de Geofísica y Astronomía (IGA). En la
actualidad es la única Entidad de la nación que tiene la
misión de obtener y aplicar los conocimientos de
carácter Geofísico, Astronómico y Geológico-Ambien-
tal para el desarrollo del país. El traslado para su
actual sede en el Reparto La Coronela no se produjo
hasta 1978.
 En 1982 se realza la primera publicación de la Revista
Datos Astronómicos Para Cuba.
 En 1985 comienzan las observaciones de rastreo de
satélites con un radar láser de segunda generación en
la estación de Santiago de Cuba.
 En 1986 las observaciones del cometa Halley
realizadas en colaboración con especialistas soviéti-
cos, constituyen la primera investigación de su tipo en
Cuba.
 En 1987 constitución oficial del comité nacional
cubano de la unión astronómica internacional. el
comité se reúne por segunda y ultima vez en 1989 en
Holguín.
 En 1988 nuestro país asiste a la XX Asamblea General
de UAI, efectuada en Baltimore aprobándose el
ingreso de un cubano como miembro individual de la
organización, ya en la XXI Asamblea celebrada 3 años

después en la ciudad de Buenos Aires, fueron admi-
tidos cinco investigadores del IGA como miembros
Individuales.
 En 1989 se celebra en el Instituto Superior Pedagógico
de la Ciudad de Holguín, la XVI escuela internacional
de jóvenes astrónomos IAU-UNESCO.
 En 1997 se efectúa en el palacio central de pioneros
Ernesto Ché Guevara el primer encuentro nacional de
aficionados a la astronomía organizado por el IGA en
el 2000 se realizó el segundo encuentro en Santiago
de Cuba.
 En el 2000 en la asamblea de la UAI en Manchester,
Cuba es readmitida como miembro interino
 En el 2003 en el marco de la primera convención de
ciencias de La Tierra se efectúa el primer Simposio de
Astronomía y Geofísica espacial con la participación
de cinco países.
 En el 2003 el Consejo de Estado otorga la orden
Carlos J. Finlay a un investigador del Dpto. de
Astronomía y a la directora del IGA, posteriormente
también es entregada esta orden a dos investigadores
de los departamentos de Geofísica espacial y estudios
Geoambientales.
 En el 2005 visita a Cuba y en particular al IGA, de una
delegación de la UAI.
 En el 2005 transmisión en la televisión cubana dentro
del programa universidad para todos de el curso de
elementos de Astronomía.
 En el 1999 - 2008 se obtienen premios nacionales de
la academia de ciencias de Cuba por investigadores
del IGA6.
6
Pérez Doval, Jorge. Revista Datos Astronómicos para Cuba Edición año 2009,
Instituto de Geofísica y Astronomía del CITMA. Pág 58-63
DESARROLLO
1.- ¿Qué es el Universo? pág. 33 de 192
CAPÍTULO 1
1.- ¿Qué es el Universo?

El universo observable tiene miles de millones de galaxias
agrupándose en cúmulos de forma irregular. Presenta
diferentes escalas. Dentro de las que se encuentra nuestra
galaxia conocida como La Vía Láctea con más de mil millones
de estrellas. También se encuentra el Sistema Solar con 791
millonésimas de años luz y a su alrededor las constelaciones,
La Tierra, el hombre, el núcleo atómico, el súper cúmulo de
galaxias hidra --centauro y el cúmulo de galaxias de virgo al
que pertenece nuestro grupo local con unos 4 millones de
años luz de diámetro.
1.1.- Qué es el Big Bang: cual es el origen y la edad

del universo
1.1.1.- El Big Bang

Es el modelo teórico explosivo del origen del Universo que se
fundamenta en el corrimiento al rojo que presentan los
espectros de las galaxias, el cual aumenta con la distancia y
es interpretado como una mayor velocidad de expansión.
La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3
El ritmo de expansión del Universo queda determinado

por el valor del parámetro de HUBBLE "H". (El parámetro de
Hubble [Ho] se mide dividiendo el corrimiento al rojo de una
galaxia entre el valor de la distancia a que se encuentra).
Edwin Hubble fue el Astrónomo que en 1929 interpretó
que el corrimiento al rojo es causado por una velocidad del
alejamiento de las galaxias a diferentes distancias, quiere
decir que mientras más alejado se halla el objeto presenta
mayor corrimiento al rojo y mayor es la velocidad con que se
aleja. Se estima su valor sea aproximadamente 70 (kilóme-
tros/segundos. Mega pársec).
En los años 90, las mediciones del corrimiento al rojo bajo
la interpretación de que es enteramente consecuencia de una
expansión de alejamiento por efecto Doppler, unidas a
mejores mediciones de distancia permitieron determinar el
parámetro de Hubble (Ho) en las galaxias cercanas.
Estas mediciones dieron como resultado varias contra-
dicciones una de ellas fue:
• Para unas galaxias Ho era del orden de 50 unidades y
para otras más de 90 unidades y la causa de la

diferencia no se debía a la calidad de las mediciones.
En la zona cercana donde se esperaba que se pudiese
determinar mejor el parámetro Ho, apareció una
flagrante contradicción con la edad del Universo.
• La edad del Universo calculada a través de la
supuesta expansión es proporcional a 1/Ho, los altos
valores de Ho (90 y más) daban como resultado un
Universo de unos 8,000 millones de años, lo que es
absurdo, pues se conocen estrellas de nuestra galaxia
que pasan los 12,000 millones de años de edad.
• Es realmente ingenuo tomar la edad de algunas estre-

llas de nuestra galaxia como patrón de la edad del
Universo. Téngase en cuenta que se sabe que nuestra
galaxia no es de las galaxias más viejas del Universo,
por el contrario ahora se sabe que las grandes
galaxias se van formando en un proceso de interacción
–asimilación a partir de las galaxias pequeñas y se han
encontrado galaxias decenas de veces mayores que la
nuestra, en ellas quizás se puedan encontrar fósiles de
objetos cósmicos mucho más viejos.
Por otra parte, en la obsesión de completar al inmaculado
modelo del Big Bang con un universo en equilibrio entre
expansión y atracción gravitacional, hacía falta mucha más
densidad de materia que la observada y se divulgó amplia-
mente que la mayor parte de la materia del Universo era
exótica materia oscura que abarcaba asta un 90% del
Universo. Incluso confirmaron estas ideas sobre la base de la
masa del neutrino para explicar tal materia oscura, pero
cuando se determinó que la masa del neutrino era
extraordinariamente pequeña no se divulgó tal desatino.
Estas inspiraciones teóricas platónicas hacen caso omiso

de los resultados experimentales que determinaron en primer
lugar que la materia oscura en las galaxias no explica su
rotación, mientras que la modificación de las leyes de Newton
la explica exitosamente, sin necesidad de materia oscura.
En segundo lugar el corrimiento al rojo presenta saltos en
sus valores con cierta regularidad lo que indica, que no todo el
corrimiento es expansión.
Y en tercer lugar las galaxias dobles que están a la
misma distancia presentan diferentes corrimientos al rojo,
mostrando las pequeñas galaxias acompañantes sistemá-

ticamente más corrimiento al rojo que la mayor pareja.
Téngase en cuenta que es solo un modelo teórico, los
últimos resultados experimentales como las observaciones del
satélite WMAP muestran su no viabilidad.
Pero para conocer más sobre el origen del Universo
debemos seguir profundizando en este modelo teórico.
Cuando medimos la recesión de las galaxias estamos viendo
la evidencia de este proceso al que llamamos el Big Bang o la
Gran explosión. La forma más simple de esta gran explosión
nos conducirá a un Universo altamente inhomogéneo y con
una gran curvatura, que no es lo que se ha observado, de
hecho el Universo que vemos o medimos es bastante
uniforme.
Para resolver este problema se introdujo un período en la
evolución del Universo al que se llamó inflacionario, según el
cual el Universo original uniforme se expandió.
En un pequeño intervalo de tiempo el Universo se
expandió probablemente mucho más que todo lo que se ha
expandido en los 15 mil millones de años posteriores.

En 1930 Richard Tolman del instituto tecnológico de
California analizó que debía suceder si un Universo cerrado
cuya masa y energía convergían en un Big Crunch (gran
contracción) lograba iniciar una nueva explosión y así
sucesivamente (Universo Cíclico).
Tolman demostró que al ganar energía en cada ciclo este
tipo de Universo tenía que tener un comienzo. Además los Big
Crunch deben terminar en una singularidad (punto de
temperatura y densidad infinitas) y este es uno de los
problemas sin resolver pues, ¿qué es lo que hace que la

singularidad se expanda?
Otras teorías suponen que las partículas elementales son
la manifestación de pequeñísimas cuerdas vibrando en
dimensiones superiores. Para describir las partículas que
conocemos son necesarias al menos 10 dimensiones, lo que
se aparta algo de las 4 dimensiones (3 espaciales y el
tiempo).
En 1995 Peter Horava y Ed Witten demostraron que pude
existir un sistema de 11 dimensiones, lo que en principio da
solución a la pregunta de la teoría de las cuerdas ¿De donde
surge el Universo real . En su sistema una de estas 11
dimensiones está colapsada o compactada( restringida a un
intervalo) y acompañada de dos membranas multidimen-
sionales de 10 dimensiones, estas membranas multidime-
nsionales es a lo que se le llama branas. Una de estas branas
debe cumplir con las leyes físicas que conocemos, de donde
se deduce que en ese modelo 6 de las 10 dimensiones deben
estar restringidas a dimensiones muy pequeñas, lo que las
haría indetectables en nuestra vida diaria dejándonos sólo las
4 dimensiones a que estamos acostumbrados.

En el 2001 ya se había experimentado con este modelo y
se había visto la posibilidad de que al considerar el Big Bang,
retrocediendo en el tiempo, se llegaba a que, al pasar por la
singularidad, se llegaba a un estado de altas temperaturas y
densidades pero no infinitas, a un estado frío y de bajas
temperaturas, densidades y plano.
Posteriormente se encontró que moviendo el reloj hacia
delante durante la modelación, la singularidad podía interpre-
tarse como el choque de las 2 branas 10D en los extremos de
la oncena dimensión compactada. A este modelo se le llama

Modelo Ekríptico del Universo y tiene entre sus ventajas, que
en él no hay una verdadera singularidad, problema básico de
los modelos de Big Bang.
Entonces podemos tener 2 membranas de 10 dimensio-
nes cada una unidas por una dimensión acotada, que como
elástico hace que las membranas choquen y produzcan una
cadena de Big Bang cíclicos, con la ventaja de que como las
branas son infinitas y planas no hay los problemas que en los
otros modelos. La gran sorpresa estriba en cómo este modelo
puede explicar lo que vemos y ser tan diferente de lo que se
ha manejado hasta ahora7.
1.2.- La Cosmología actual y el modelo cuasi -

estado estacionario del universo (QSSC)
Los modelos expansivos del universo se han hecho
habituales, y aún más se ha considerado que puede haber
ocurrido muchas veces el proceso de singularidad –explosión
–inflación y formación de un Universo, y algunos teóricos
piensan que existen numerosas Burbujas –Universo y nuestro

Universo sería solo una de ellas. Al conjunto de Burbujas se le
denomina.
1.2.1.- Multiuniverso
En la medida que avanza el conocimiento observacional se
suceden diferentes versiones del modelo. Se estructuran
siguiendo el esquema general del modelo tomando elementos
de las observaciones de forma tal que no se presenten
7
Rodríguez Taboada Ramón E. El Universo y la información en Revista Datos
Astronómicos para Cuba Edición año 2004, Instituto de Geofísica y Astronomía
del CITMA. Pág 58-59
contradicciones, por ejemplo con Z (corrimiento al rojo).En

los últimos decenios se han conformado las siguientes
versiones:
• 1970-1980 -Versión que asume una gran cantidad
de Materia Oscura. Se produce un aumento de las
investigaciones sobre Materia Oscura.
• 1994 Distancia con Cefeideas a la galaxia M 100, Lo
cual implica un Universo más joven, en contradicción
con la edad de las estrellas viejas. Se produce un
aumento de las investigaciones sobre los métodos de
determinación de distancias. Se recurre a las
supernovas (SN Ia) Distancias con supernovas (SN
Ia).
• 2000 Distancia :Medición directa a la galaxia M106.
Las mediciones directas de distancia no se toman para
conformar una versión del modelo, pues son menores
e implican un Universo más joven, en contradicción
con la edad de las estrellas más viejas.
• El experimento Boomerang determina solo un 5% de

materia oscura, por lo cual se pasa asumir una gran
cantidad de energía oscura.
La versión actual acepta el Universo en expansión acele-
rada con una gran cantidad de energía oscura. Se intensifican
las investigaciones sobre los métodos de determinación de
distancias. En particular sobre posibles efectos en las SN Ia,
los cuales provoquen valores por exceso de las distancias.
Recordemos la salvedad de Edwin Hubble: “Si el
Universo no nos oculta otra cosa el corrimiento al rojo es
expansión” De comprobarse que las mediciones con la SN Ia
resultan por exceso, es posible considerar que parte del

corrimiento al rojo de las galaxias no es expansión, se debe a
otras causas (Z observado=Z expansivo + Z otras causas)
Una alternativa es considerar pequeñas variaciones de
las constantes físicas, en particular más velocidad de la luz en
el pasado y más gravedad en el pasado (mayor pérdida de
energía de la luz al salir de la galaxia).De esta forma Ho
puede ser más pequeño y se pueden utilizar las mediciones
directas de distancia, dando un Universo mayor y más viejo.
Sin embargo James Pebbes ha expresado: ¿Por qué el
Universo tiene que ser tan simple y ha dado Cinco a favor y
una en contra del Modelo Estándar. Admite la posibilidad de
que este modelo deje de ser viable como modelo de trabajo.
La proposición de considerar dos componentes en el
corrimiento al rojo (Z observado=Z expansivo + Z otras
causas) incluye el caso no expansivo. Solo si se demuestra
que todo corrimiento al rojo no es expansión los modelos
expansivos perderían su validez, por lo cual, la cosmología
pasaría a considerar los modelos no –expansivos.
El Problema de la Singularidad y el Hiperespacio: El

problema teórico de la singularidad inicial en el modelo de la
gran explosión, se presenta al ir atrás en el tiempo y
acercarnos a un punto donde pierden sentido todas las leyes
de la física, pero esta interpretación no considera la falta de
información del estado del Universo hace decenas de miles de
millones de años.
El mismo problema se presentaría si vamos atrás en el
tiempo con el material saliente de una supernova, pero
tenemos más información de las estrellas y sabemos por la
evolución estelar que ese material no salió de un punto
matemático, sino de un estado autoorganizado anterior, la

estrella que explotó y le dio origen.
En el caso del Universo no tenemos información de hasta
donde podemos ir atrás en el tiempo sin errar.
En la supernova, la información proviene del estudio de
miles de estrellas, pero Universos solo conocemos uno el
nuestro, por lo cual no sólo tenemos un problema de
singularidad, sino también de falta de información.
Allan Guth promotor de La Inflación ha expresado, que
“considerar la explosión desde un punto, no dice nada de qué
explotó, por qué, ni qué ocurrió inmediatamente después que
explotó”.
La teoría de las cuerdas en espacios multidimensionales
surgió del comportamiento observado en el micromundo, en el
cual los fenómenos se pueden representar por funciones
matemáticas que corresponden a vibraciones. Esta teoría de
las Cuerdas en espacios multidimensionales (hiperespacio)
llevó a los físicos a desarrollar la teoría M, que se representa
como Membranas en el hiperespacio y a la idea de los
Mundos Paralelos.
Para resolver el problema teórico de la singularidad Niels
Turok, Buró Ovrut y otros proponen que el tiempo existía
antes del inicio de nuestro Universo, ya que en el Hiperes-
pacio pueden chocar las Membranas en diferentes tiempos y
lugares y dar lugar a Universos.
Si bien estamos lejos de poder determinar experimen-
talmente las teorías de cuerdas y la teoría M, se han
reportado evidencias experimentales en el micromundo de la
existencia de al menos una o dos dimensiones espaciales

más (Gordon L. Kane, Physics Today, mayo 1998).
1.3.- El modelo cuasi –estado estacionario del

universo (QSSC)
En 1993 este modelo fue propuesto por Fred Hoyle, B.
Burbidge y Jaint Narlikar. Sustenta que el Universo siempre
ha existido, y da diferentes soluciones para el corrimiento al
rojo y la radiación de fondo y otros efectos observados,
plantea que en algunas partes del Universo se genera
eventualmente materia, de forma que se rejuvenece. Lo que
puede estar vinculado a los fenómenos que todavía no
conocemos completamente como son: las explosiones en
rayos gamma, los rayos cósmicos de muy alta energía, la
abundancia de elementos ligeros en el Universo y los
inmensos vacíos.
Experimentalmente se ha demostrado que en el vacío en
ciertas condiciones se pueden generar pares de partículas
atómicas, de hecho, este descubrimiento promovió el modelo
del origen del universo a partir de las Fluctuaciones del

vacío.
Se abre un nuevo horizonte que nos puede llevar a
conocer un nuevo mundo de la física. Incluso si se tratase de
un vacío-mundo, mientras que el origen de la materia
bariónica (la materia conocida formada por átomos cuyos
núcleos albergan pesados protones y neutrones) se considere
un proceso posterior.
Además los rayos cósmicos presentan niveles de
energías muy superiores a lo explicable hasta el presente,
ambos elementos son favorables a estos modelos no –

expansivos.
El Modelo Cuasi-Estado Estacionario del Universo incluye
períodos de expansión y contracción. Propone otro ciclo de
expansión hacia un estado estacionario de aproximadamente
1 billón de años. Y la creación periódica de materia en
algunas zonas de campos gravitacionales fuertes alrededor de
objetos masivos (mini big bang).
Los partidarios de este modelo mantienen una posición
abierta a considerar todas las alternativas posibles y tienen en
cuenta que todavía nuestro conocimiento del Universo hay
que mejorarlo con más experimentos, que incluyan todas las
alternativas y no ceñirse sólo al modelo de la gran explosión a
la hora de realizar nuevos experimentos.8
Según las observaciones ¿es posible que el Universo
presente un patrón recurren?. El mayor ritmo de formación de
estrellas y cuásares está en los valores z= 2-4,por lo cual en
los años 80 se pensaba que esta era la región que se hallaba
cerca del origen del Universo, pues todavía no se alcanzaba
medir más lejos. En la actualidad se observan corrimientos al

rojo de los objetos más viejos cercanos a z= 7 y se observa
una alta emisión en el infrarrojo, como si en la gran distancia
(pasado lejano ), se estuviese formando una gran cantidad de
estrellas.
8
Del Pozo García Eduardo. La Cosmología Actual en Revista Datos Astronómicos
para Cuba Edición año 2009, Instituto de Geofísica y Astronomía del CITMA. Pág
70-72
Algunos experimentos y observaciones recientes han

dado muestra de que:
 Al perturbar el vacío de materia bariónica surgen de él
pares de partículas elementales.
 Se han observado grandes explosiones gamma (GRB)
en regiones vacías del espacio.
 Existen evidencias experimentales de más dimen-
siones espaciales.
 Cada galaxia tiene un agujero negro supermasivo en
su centro, el cual controla la dinámica de la galaxia.
Además la masa de cada galaxia está en proporción
con la masa del referido agujero negro, pues es un
0,5% de la masa de la galaxia.
Además ya se investiga en la dirección del surgimiento
súbito de las galaxias por una explosión GRB con el
surgimiento de una gran cantidad de materia bariónica.
Formándose desde el inicio el agujero negro supermasivo,
continuando un proceso de formación de la galaxia a su
alrededor y de asimilación de otras más pequeñas.

Quizás estos sean los mini big bang propuestos en el
modelo Cuasi - Estado Estacionario.
En resumen se puede considerar la idea del origen del
Universo de espacio tridimensional que conocemos por un
primer choque de espacios multidimensionales vacíos de
materia bariónica, que al chocar se perturbaron mutuamente y
dieron origen a una o varias galaxias, las primeras de nuestro
Universo.
Proceso de formación de galaxias que pueden haber

continuado conformando el Universo actual, y continúa, pues
las grandes explosiones GBR aún hoy se observan.
Tenga siempre presente que deben considerarse los
nuevos resultados y descubrimientos y no apresurarse en
llegar a conclusiones.
2.- Capítulo 2: ¿Qué es una galaxia? pág. 46 de 192
CAPÍTULO 2
2.- ¿Qué es una galaxia?

Son las piezas fundamentales del Universo, enormes siste-
mas constituidos por cientos de miles de millones de estrellas,
formando cúmulos, sistemas planetarios y nubes moleculares,
en un ambiente de gas, polvo, campos magnéticos y rayos
cósmicos.
En los grandes cúmulos de galaxias, localizadas las ma-
yores en su centro están rodeadas por una nube de cúmulos
globulares de estrellas, un número mayor que el observado en
las galaxias normales.

Es posible que esas enormes galaxias centrales se ali-
mentaron absorbiendo la materia de las galaxias vecinas es a
este proceso lo que se ha llamado canibalismo galáctico.
Las galaxias activas tienen núcleos muy pequeños y la
variación de su radiación puede tener un ciclo corto, hasta de
una semana. En su núcleo se cree existen fuentes relativa-
mente pequeñas, muy intensas y de alta energía. Entre ellas
están las galaxias con gran emisión de rayos x y otras con alta
emisión en el infrarrojo, las radio galaxias y los cuásares.
Figura 1. Galaxia M-31 Andrómeda
2.1.- ¿Qué son los cuásares?

Son fuentes de radio casi estelares la primera localización la
hizo Allan Sandage en 1960 donde se observaron rayas de
emisión no conocidas.
Figura 2. Galaxia espiral

En 1963 Marten Schmidt las identificó como rayas de
hidrógeno y oxígeno pero desplazadas hacia el rojo, con

longitudes de ondas 16% más grandes que los valores obte-
nidos en los laboratorios. 30 años después de su descubri-
miento se consideran que son núcleos activos de galaxias que
contienen un gigantesco agujero negro el cual absorbe el gas
que lo rodea, aunque aún existen imprecisiones.
Por lo que se puede definir que un Cuásar es un objeto
muy luminoso que emite con gran variación desde el infrarrojo
hasta en rayos X gamma, tiene el mismo aspecto que una
estrella, presenta intensas rayas de emisión, con una magni-
tud absoluta 250,000 millones de veces más luminoso que el
Sol, es decir centenares de millones de veces más que las

estrellas. Presentan dos lóbulos de emisión de radio muy
extensos.
Figura 3. Galaxia del Sombrero

La radiación que emiten es de tipo sincrotón (radiación

emitida por electrones que viajan a la velocidad de la luz en
presencia de un intenso campo magnético y giran en espiral
alrededor de la dirección del campo).
Los cuásares son importantes para la Astronomía, su
estudio permite sondear el universo hasta distancias de varios
miles de millones de años luz y detectar objetos que no se
pueden observar directamente.
Las galaxias pueden chocar entre sí. En la colisión se
pueden observar los cuerpos deformados, brazos espirales
que se retuercen y estiran en formas extrañas, pero no te

imagines que es un choque como cuando chocan dos carros,
lo que sucede es que ellas se entrelazan y se deforman al
cruzar una entre la otra pues recuerda que están formadas
por gases, estrellas y polvo. Es muy frecuente este choque
debido a que sus tamaños son comparables a sus sepa-
raciones.
Cuando esto ocurre no hay colisiones físicas entre las
estrellas que la integran porque estas estrellas son muy
pequeñas y sus distancias mutuas enormes. Por lo que el
choque de estrellas es insignificante pero la fuerza de
gravedad actúa a distancia y hace que las estrellas se
desvíen.
Un rastreo realizado por el telescopio espacial Hubble
encontró la materia normal que faltaba en el espacio entre las
galaxias (bariones). Los bariones son protones, neutrones y
otras partículas subatómicas que constituyen la materia
ordinaria como el hidrógeno, el helio, y los elementos más
pesados. La materia bariónica forma estrellas, planetas, lunas
e incluso el gas interestelar y el polvo a partir del cual nacen
las estrellas.
2.2.- Tipos de galaxias

Un grupo internacional de Astrónomos, del instituto de
Astrofísica de Canarias (IAC), de varios centros de Italia y de
Estados Unidos, ha descubierto nuevos datos que demues-
tran que la Vía Láctea se originó por dos procesos diferen-
ciados.
Uno rápido en el que se formaron gran parte de las estrellas y
los cúmulos globulares que ahora pueblan el halo galáctico y
otros más lento de acreción progresiva de otras galaxias

enanas que fueron devoradas por la nuestra
La investigación se ha concentrado en el estudio de las
edades relativas de los cúmulos globulares de la Vía Láctea.
Los cúmulos globulares son agrupaciones de estrellas
muy viejas, existen cerca de 150 cúmulos globulares.
Nuestra Galaxia es una Galaxia Espiral compuesta por
más de 100 mil millones de estrellas, es tan grande que el Sol
tarda 10 millones de años para dar una vuelta en torno a su
centro, viajando a la velocidad de la luz tardaríamos 15 mil
años en llegar a su centro.
Hagamos un alto aquí y te pregunto ¿Sabes cuál es la
velocidad de la luz?
¿Lo sabes , bueno, si no lo sabes te diré que es unos
299,793 Km por segundo.
Einstein encontró que para explicar la constancia de la
velocidad de la luz había que aceptar una serie de fenómenos
inesperados. Halló que los objetos tenían que acortarse en la
dirección del movimiento, tanto más cuanto mayor fuese su

velocidad, hasta llegar finalmente a una longitud nula en el
límite de la velocidad de la luz, que la masa de los objetos en
movimiento tenía que aumentar con la velocidad hasta
hacerse infinita en el límite de la velocidad de la luz, que el
paso del tiempo en un objeto en movimiento era cada vez más
lento a medida que aumentaba la velocidad, hasta llegar a
pararse en dicho límite, que la masa era equivalente a una
cierta cantidad de energía y viceversa. Todo esto lo elaboró
en 1905 en la forma de la Teoría Especial de la Relatividad,
que se ocupaba de cuerpos con velocidad constante. En 1915
extrajo consecuencias aún más sutiles para objetos con

velocidad variable, incluyendo una descripción del
comportamiento de los efectos gravitatorios. Era la Teoría
General de la Relatividad.
Ya que hicimos un alto, continuemos nuestro camino
rumbo al conocimiento de las galaxias.
Los brazos espirales de las galaxias son lugares donde
están naciendo las estrellas nuevas, cuando estas nacen
iluminan el gas que sobró de su formación, las cunas de
nacimiento estelar aportan el brillo de los brazos espirales.
El núcleo de nuestra galaxia se encuentra comprendido
dentro de la vía láctea y si no existiese tantas nubes y polvo
cósmico podría observarse en la constelación de sagitario.
Existen otras como:
• Las galaxias elípticas: Tienen poco gas y polvo, en
ellas las estrellas más brillantes son de color rojo
ejemplo nubes de Magallanes y los satélites de la
galaxia de Andrómeda.
• Las galaxias lenticulares:

• Las galaxias irregulares
• Las galaxias interactuantes
La galaxia más próxima a nosotros, Andrómeda llamada
M 31, situada a 2,4 millones de años luz es también una
galaxia espiral. es la única galaxia accesible a la observación
a simple vista, por su superficie es casi 7 veces mayor que la
del disco lunar, ocupa en el cielo una superficie de 14 grados
cuadrados es decir 70 veces superior a la de la luna llena.
La similitud con nuestra vía láctea es grande, su núcleo
central es de color amarillento, sin embargo sus brazos son de
color azul producto a que está formado por estrellas gigantes

calientes de color blanco azulado.
En el año 1885 allí se encendió una estrella Supernova la
cual por breve tiempo brilló con tanta luminosidad como miles
de millones de estrellas de esta galaxia.
2.2.1.- Extraña galaxia (NGC 4921)

En el año 2009 fue observada por el Telescopio Espacial
Hubble la espectacular imagen de una inusual galaxia espiral
del cúmulo de galaxia de coma.
La NGC 4921,esta un ejemplo de una "espiral anémica"
donde la normal formación de estrellas que crea los habituales
brazos brillantes de una galaxia espiral es mucho menos
intensa. Como resultado de ello solo hay un delicado remolino
de polvo y un anillo alrededor de la galaxia acompañado por
algunas estrellas azules jóvenes y brillantes que aparecen
claramente diferenciadas por el Hubble. Gran parte de la
pálida estructura espiral en las regiones exteriores de la
galaxia es inusualmente suave y proporciona a la galaxia
entera la apariencia fantasmal de una enorme medusa

translúcida.
4.- Agujeros negros pág. 54 de 192
CAPÍTULO 4
3.- Agujeros negros

Cuerpo celeste que posee un campo gravitatorio tan fuerte
que ni la radiación electromagnética pude escapar de su
proximidad, está rodeado de una frontera esférica llamada
horizonte de sucesos a través de la cual la luz puede entrar
pero no salir.
El concepto de agujero negro fue desarrollado por el
(Astrónomo alemán Karl Schwarzschild en 1916 sobre la base
de la teoría de la relatividad de Albert Einstein.)
La gravitación modifica intensamente el espacio y el

tiempo en sus proximidades. Los agujeros pudieron formarse
durante el transcurso de la evolución estelar., una vez que un
cuerpo se ha contraído dentro de su radio se hundirá o
colapsará en una singularidad si es un objeto sin dimensiones
o de densidad infinita.
El telescopio Espacial Hubble en 1994 proporcionó
pruebas de que existe un agujero negro en el centro de la
galaxia M87, y un equipo de astrofísicos estadounidenses en
1997 informó el descubrimiento de 3 nuevos candidatos a
agujeros negros localizados en los centros de las galaxias

NGC 3379 conocida como M105, NGC3377 y NGC 44868.
Figura 4. Agujero negro

Existen dos tipos de agujeros, los comunes y super-
masivos:
• Los comunes: se forman por la muerte de las estre-
llas gigantes, después de las explosiones de super-
nova. Se encuentran en el plano de la galaxia en todos
los sitios donde se han apagado estrellas, cerca de los
brazos espirales.
• Los supermasivos: están ubicadas en los núcleos de

la galaxia, allí hay un enorme cantidad de materia y de
hoyos negros que se han unido entre si atraídos por su
fuerza gravitacional sumada. Todos juntos han for-
mado hoyos negros miles de veces más intensos que
los comunes y corrientes, ellas absorben materia de su
rededor acumulan más y más sustancias y su atra-
cción aumenta con el tiempo.
¿Que se formó primero, los agujeros negros o las
galaxias? Primero se formaron los agujeros negros.
En nuestra Vía Láctea hay un agujero negro. La inmensa
gravedad de ellos, se ocupa de arrastrar gas, polvo y estre-
llas, manteniéndolas a su alrededor y creando la galaxia a
mayor masa de la galaxia, mayor masa del agujero negro
central. Cada galaxia tiene un agujero negro súper masivo en
su centro, el cual controla la dinámica de la galaxia. Además
la masa de cada galaxia está en proporción con la masa del
referido agujero negro, pues es un 0.5% de la masa la galaxia.
Ya se investiga en la dirección del surgimiento súbito de
las galaxias por una explosión GRB con el surgimiento de una

gran cantidad de materia bariónica. Formándose desde el
inicio el agujero negro súper masivo, continuando un proceso
de formación de la galaxia a su alrededor y de asimilación de
otras más pequeñas. Quizás estos sean los mini big bang
propuestos en el modelo Cuasi-Estado Estacionario.
4.- Constelaciones pág. 57 de 192
CAPÍTULO 4
4.- Constelaciones
Se le da el nombre de Constelaciones a la selección de una
agrupación de estrellas brillantes que sirve para identificar un
área de la esfera celeste y una orientación en el espacio.
4.1.- Origen de las constelaciones

Las Constelaciones tienen una antigüedad considerable, se
conocían mucho antes de nuestra Era, ya que se
mencionaban en la Biblia, en las obras de Homero, Hiparco de
Rodas entre otros. El astrónomo Johannes Bayer, en 1603

editó un catálogo de estrellas en la que mencionó por primera
vez otro grupo de constelaciones.
A fines del siglo XVII en el catálogo de estrellas,
elaborado por Johanes Hevelius conocido astrónomo, se
pueden encontrar una serie de constelaciones descritas en el
transcurso del siglo.
En el año 1752 el astrónomo francés Lacaille, conocido
investigador del Firmamento Astral, completó el catálogo con
catorce constelaciones más.
El los siglos XVII-XVIII se intentó cambiar algunos

nombres y agregar otros. Hasta que en 1922 se celebró el
Congreso Astronómico Internacional que por fin puso en
orden el conjunto celeste.
Entre los restantes ochenta y ocho se trazaron límites
rigurosos. El Congreso aprobó los nombres antiguos de las
constelaciones que son los que actualmente se conocen.
Al formarse la imagen de una constelación nos llega la luz
emitida en diferentes tiempos, según la distancia que la luz
tiene que viajar desde cada una de las estrellas hasta
nosotros, se conocen 88 constelaciones.
Las estrellas que forman una constelación no tienen
relación física entre si por lo general se hallan muy distantes
unas de otras y su proximidad en la esfera celeste es solo
aparente.
Al cabo de varias decenas de miles de años y como
resultado del movimiento propio de las estrellas, las figuras
actuales de esas constelaciones se habrán deformado.
Tabla 1. Constelaciones
Primavera Otoño Verano Invierno Circum-
polares
El León Pegaso Ofiuco Orion Osa
Mayor
El León Andrómeda Acuario Toro(Tauro) Osa
menor Menor
La Virgen Perseo Capricornio Can Mayor Casiopea
La Copa El carnero Sagitario Can Menor Cefeo
(ARIES)
El Cuervo El Triangulo Escorpion Gemelos Dragón
El Sextante Los Peces La Lira Cochero Jirafa
(Picis)
El Boyero La Ballena El Cisne Unicornio Lince
La Balanza El Águila Eridano
El Lagarto Hércules
Los Lebreles La Corona
Boreal
La Hidra El Caballo
Menor
El Cangrejo El Delfín
(Cáncer)
La Flecha
La Raposa
El Escudo
La
Serpiente
Ellas se pueden observar según la estación en que nos
encontremos son 4 estaciones,
(Primavera, otoño, verano e invierno). Además de las
constelaciones circumpolares que son las constelaciones que
giran alrededor de los polos (ver tabla 2)
Tabla 2. Algunas de las estrellas más brillantes

Constelación de Invierno Estrella
Tauro Aldebaran
Orión Rigel
Bellatrix
Betelgeuze
Can Mayor Sirio
Can Menor Procion
Gemelos(Geminis) Castor
Pollux
Constelación Estrella Constelación Estrella
de Verano de Primavera
La Lira Vega Leon Regulo
Aguila Altair Virgen(Virgo) Spica
Escorpion Antares Boyero Arturo
Cisne Daneb
Constelaciones del hemisferio sur visto desde la
posición de Cuba en invierno
Constelación Estrella
Cochero Capela
Quilla Canope
Alfa centauro Próxima
Existen muchas constelaciones y más estrellas, brillantes
algunas de ellas designadas con letras del alfabeto griego.
A continuación se muestra lo más relevante de algunas
de estas constelaciones.
4.2.- Descripción de las constelaciones
Figura 5. Constelaciones
La estrella principal de esta constelación es la polar que
encabeza la constelación de la osa menor, y las
constelaciones más próximas a ésta ocupan la zona del cielo
estelar llamada circumpolar. Esta estrella es de color ama-
rillento, con temperaturas de 7000 Grados Celsius pertenece
al grupo de las estrellas súper gigantes el sol se vería
pequeño, el diámetro de ella es 120 veces superior al solar.
Esta estrella pulsa aumentando o disminuyendo sus

volúmenes. Es una cefeida típica. La luz que se desprende de
ella producto a la distancia tarda 472 años en llegar a la tierra.
A través de esta estrella nos orientamos para ubicar el norte
A demás de la osa mayor y la osa menor a las constel-
aciones circumpolares pertenecen las constelaciones de
Casiopea, Cefeo, Dragón, Jirafa y Lince para encontrarlas
debes comenzar por la Osa mayor.
La polar puede ser encontrada por medio del carro de la
Osa mayor. Para ello se traza imaginariamente a través de las
2 estrellas extremas de esta constelación en la dirección de la

convexidad de su lanza una línea ligeramente curvada a una
distancia casi 5 veces superior a la existente entre las
estrellas a y b de la Osa mayor.
4.2.1.- Constelación de Casiopea

Esta constelación se encuentra en el cielo en la dirección
opuesta. a la Osa mayor. Su parte principal forma una figura
como la letra "M”, la cual en algunas posiciones recuerda la
letra "W".
4.2.2.- Constelación del Dragón

Se encuentra entre la Osa Mayor y la OSA Menor. El
cuadrángulo irregular de estrellas que corona una línea
quebrada forman la cabeza de un monstruo fantástico.
Las constelaciones de la Jirafa y del Lince son de las
menos notable en el firmamento, compuestas por estrellas
muy débiles que deben buscarse por separado entre las
constelaciones de la Osa mayor y Casiopea, esta es la zona
más pobre en estrellas brillantes.
4.2.3.- Constelación de la Osa Mayor

El ojo humano desnudo distingue en la Osa mayor 125
estrellas. Es decir más de cien soles entre los que el nuestro
parecería ser la estrellita más insignificante. En esta
constelación las estrellas del carro son las más brillantes
aunque no las más cercanas a nosotros Las estrellas del carro
a demás de las designaciones con letras tienen también
nombres propios que les fueron dados por los astrónomos
árabes de la edad media. Dubhe, Merak, Phegda, Megrez,
Alioth, Mizar, Ackair. Excepto Dubhe estas son estrellas

gigantes, blancas y calientes. Ackair posee una temperatura
de 18,000 Grados Celsius.
Dubhe es una estrella gigante, anaranjada, algo más fría
que nuestro sol su temperatura superficial alcanza los 5,000
Grados Celsius.
Casi a la mitad de la distancia que hay entre las "patas "
delanteras y traseras de esta constelación existe una estrellita
pequeña nombrada Grumbidge en honor al astrónomo que
prestó atención a sus particularidades. Esta es amarilla e
irradia 7 veces menos luz que el sol. Lo más significativo de
ella es el movimiento impetuoso que tiene en el espacio. En
100 años se desplaza por la bóveda celeste a una distancia
angular un poco mayor que un tercio del disco lunar. La
velocidad total en el espacio de esta estrella se aproxima a
300 Km/seg por lo que relativamente pronto abandonará la
constelación de la Osa mayor y transcurridos 6000 años
estará en la constelación de la Cabellera de Berenice y
pasados 12,000 años estará en la constelación del León.
Mizar, la estrella media en la lanza del carro de la Osa

Mayor y junto a ella una débil estrellita llamada Alcor.
En Árabe las palabras Mizar y Alcor significan caballo y
jinete, estas forman la estrella doble más conocida y accesible
a la observación. La distancia real entre ambas es 17,000
veces mayor de la existente entre La Tierra y el Sol y se
aproxima a dos billones y medio de kilómetros.
Como usted verá en el mundo todo es relativo, en la
escala de las distancias interestelares ordinarias, Alcor está
cerca de Mizar.
Mizar se compone de 2 estrellitas (Mizar A y Mizar B) que

a simple vista se funden en una sola, ambas son gigantes
blancas calientes y giran alrededor de un centro de gravedad
común, con período de unos 20 mil años. Pero eso no es todo
Mizar A, a su vez, se compone de 2 estrellas que casi rozan
entre sí, el período de revolución de estas es solamente de 20
días y medio. Esta ambigüedad no se puede notar con ningún
telescopio, solamente con los delicados efectos espectrales.
Las observaciones minuciosas demuestran que muchas
de las estrellas de la Osa Mayor, principalmente aquellas
accesibles a través del telescopio, cambian su brillo y su
luminosidad visible. prestemos atención entonces a una
perteneciente al grupo de las llamadas estrellas variables a
eclipse. Se trata de la W de la Osa Mayor. Las 2 estrellas que
forman este sistema se encuentran tan cerca una de la otra
que bajo la acción de la atracción mutua cambiaron la forma
esferoidal habitual y se convirtieron en elipsoides estirados,
giran alrededor de un centro de gravedad común, dirigidos
uno hacia el otro por sus partes más agudas. Se requiere solo
8 horas para que ambas retornen hacia su posición inicial, un
período de cambio tan corto no se encuentra en ninguna otra

estrella variable.
4.2.4.- Constelaciones de primavera
Constelación del Cangrejo (Cáncer)

Está situada a la izquierda de las estrellas Castor y Pólux de
la constelación de Géminis mirando hacia el sur se encuentra
un cúmulo de estrellas llamado M 44 o El Pesebres son
estrellas muy bonitas de color amarillo blanquecino a simple
vista es como una nube grisácea, con prismáticos se torna en
colores como rubíes y diamantes se le calcula una edad de

400 millones de años el sol entra en esta constelación
aproximadamente el 19 de julio hasta el 9 de agosto, unos 21
días. En esta constelación es notable la estrella múltiple, se
creía que era una estrella solitaria pero ya se descubrió que
es nada, menos que un sistema complicado de 5 estrellas.
La estrella principal, amarilla, (A), parecida a nuestro sol.
Tiene un satélite azul caliente, (estrella B).
Muy cerca de la (estrella A) se ve una estrellita de 6ta
magnitud (estrella C), que a su vez tiene un satélite (estrella
D) y por último el análisis espectral demostró que la (estrella
B) también tiene un satélite (estrella E). Las estrellas A y B
giran alrededor de un centro de gravedad común con un
período de revolución de 60 años.
Constelación del León

Como todas las constelaciones posee una estrella principal,
esta es nombrada REGULO es una estrella blanca, caliente,
con 14000 Grados Celsius de temperatura en la superficie.
Supera al sol 140 veces en luminosidad y en diámetro es 2,8

veces mayor que él.
En esta constelación existen galaxias interesantes pero
inaccesibles a la observación con telescopios de poco
alcance.
La Virgen (Virgo)
La estrella principal se nombra ESPIGA es más brillante y
caliente que REGULO aunque espiga está más lejos que
REGULO, su brillo aparente es algo mayor. ESPIGA es una
de las estrellas variables a eclipse.
En la parte superior de la constelación de la VIRGEN se

encuentran concentradas una cantidad enorme de galaxias,
se puede observar a través del telescopio El sistema de
Sistemas una enorme nube de galaxias que comprende cerca
de dos mil quinientas "islas estelares" semejantes a la
nuestra.
Constelación el Boyero
La estrella principal es ARTURO, esta fue la primera estrella
que se logró ver de día con ayuda del telescopio en el
1635.Fue observada por el discípulo de Galileo, el Astrónomo
Francés Moren.
Por lo que se puede deducir Arturo es una estrella muy
brillante y es de color anaranjado.
Si la comparamos con el Sol es enorme; 26 veces mayor
por su diámetro.
Es algo más fría que el Sol tiene aproximadamente 5,000
Grados Celsius de temperatura en la superficie. Esta estrella
recorre una distancia angular, igual al diámetro visible de la
luna, aproximadamente en 800 años y tiene muy próxima a

ella un satélite de color rojo.
4.2.5.- Constelaciones de verano
El triángulo de verano
Se le nombra o conoce así a la figura que forman al unir
imaginariamente las estrellas más brillantes de la constelación
de La Lira, El Águila y el Cisne
Constelación de la Lira
En ella se encuentra la estrella Vega, una de las más
brillantes del hemisferio norte, es una gigante caliente de color
azul, supera en 2,5 veces el diámetro del Sol.
Constelación de Cygnus (el Cisne)

Se le conoce también como la Cruz del Norte. En ella se ha
detectado una de las primeras fuentes de radioemisión y en
su área contiene la fuente de rayos X Cygnus X-1.
Su estrella principal es Deneb solamente 6,000 soles
podrían crear un torrente de irradiación semejante a la que
ella emite, es una gigante caliente de color azul, por su
diámetro es 35 veces mayor que el Sol. y posee 30000 veces
la luminosidad de este. Está situada a 1,600 años luz.
Gran parte de Cygnus está situada en la Vía Láctea y la
constelación aporta vistas interminables de nubes estelares.
Una zona interesante resulta el Saco de Carbón del Norte que
puede encontrarse en este lugar y aporta un contraste
formidable respecto a las abundantes estrellas que se ven
alrededor de esta. La Nebulosa del Velo y la Nebulosa

Norteamericana también se encuentran en esta constelación y
2 cúmulos abiertos, M29 y M39 completan este escenario.
4.2.6.- Constelación del Águila

En ella se encuentra la estrella Altaír es una estrella de color
azul, caliente y supera al sol solo 8 veces en luminosidad y
por su diámetro lo supera 2,2 veces. La distancia entre Altair y
nosotros se reduce cada segundo en 26 Km.
Debajo de Altaír se puede encontrar la cefeida brillante n

del Águila. A finales del año 1783 fue descubierta la varia-
bilidad de esta estrella por Edward Pigott (1750-1807),
magnífico investigador de las estrellas variables.
Constelación de Hércules
Esta constelación reúne 140 estrellas visibles a ojo desnudo,
contiene una serie de objetos muy interesantes. La estrella a
de Hércules es la mayor de las estrellas brillantes incluso
supera considerablemente a Betelgeuse, es una gigante roja y
muy fría que por su diámetro es 800 veces mayor que el sol,
es una variable semirregular tipo - a- de Cefeo.
En esta constelación podemos también encontrar 2
cúmulos estelares globulares, la más brillante de ellas el
cúmulo globular M13 en ella hay cerca de medio millón de
estrellas principalmente compuesto por gigantes frías.
En los cúmulos estelares se encuentran muchas estrellas
variables, en el M13 se ha descubierto cerca de una decena y
media de ellas, principalmente cefeidas de corto período.
Todos estos objetos están muy lejanos, desde M13 hasta

nosotros el rayo de luz tarda en llegar casi en 23 000 años.
En nuestra galaxia al igual que en otras estos cúmulos
forman un subsistema esférico. En la actualidad se conocen
cerca de 50 cúmulos globulares.
Es característico que en los "globos de estrellas" no hay
nebulosas de polvo o de gases.
Los cúmulos globulares son formaciones muy estables y
están formadas por miles de estrellas tan brillantes como el
planeta Venus o como la estrella Sirio, es un extraordinario
espectáculo y se puede afirmar que pueden existir sin

cambios radicales durante muchos billones de años.
Constelación de la Serpiente
Está formada de dos partes no unidas entre sí, su parte
occidental se llama la cabeza de la Serpiente donde se
encuentra la estrella doble 0 de color amarillo verdoso y el
pedazo oriental de esta constelación se llama cola, es
precisamente en esta parte donde se encuentran también 2
estrellas dobles de color amarillo y un cúmulo globular
conocido como M5, es un enjambre estelar brillante muy
bonito, en sus bordes se pueden distinguir estrellas
separadas. Por sus características este cúmulo se parece
mucho al globo de estrellas de la constelación de Hércules
(M13), está formado por unas 60 000 estrellas.
Constelación el Ofiuco (Serpentario)

En esta constelación se encuentra la estrellita estudiada por el
conocido Astrónomo Americano Barnard. “La estrella volante
de Barnard” como la llamaron los Astrónomos, posee un
movimiento propio singularmente rápido, en 188 años se

desplaza en una magnitud igual al diámetro del disco lunar.
Esta estrella es una enana roja y fría, que irradia 2500 veces
menos luz que el sol. Si todas las estrellas fueran de carácter
tan inquieto las figuras de las constelaciones variarían ante los
ojos de varias generaciones.
En la constelación del Serpentario hay 4 cúmulos
globulares brillantes que están unidos en 2 pares, el primer
par se encuentra en medio de la constelación, algo más bajo
que el ecuador celeste el M10 y M12, en este último es donde
se encuentran más estrellas calientes.
Los otros dos globos estelares pueden contemplarse

cerca del límite austral de la constelación el M62 Y M19, este
último contiene mayor número de estrellas.
Constelación de Sagitario
En esta constelación se encuentra el núcleo de nuestra
galaxia. Este núcleo después del Sol y de la Luna, sería el
astro más brillante del cielo terrestre.
La constelación de sagitario es rica en cúmulos estelares
y nebulosas completamente accesibles para la observación en
general, aproximadamente 10 cúmulos estelares brillantes.
Entre los cúmulos abiertos el más notable es M23 y entre
los cúmulos globulares el M4,el más brillante, en el sur de la
URSS es magnífica su observación a demás es también el
cúmulo globular más cercano.
Lo más notable del cúmulo globular M22 es su gran
cantidad de estrellas cerca de 7 millones.
Constelación de el Escorpión
Su estrella principal se nombra Antarés por su matiz y brillo

puede rivalizar con el planeta Martes, aunque la cercanía de
ella al horizonte la hace centellear.
Antarés es una gigante roja, solamente 700 soles
podrían crear un torrente de irradiación igual, el rayo de luz
requiere de 173 años para llegar a la tierra.
En esta constelación se encienden frecuentemente estre-
llas novas una de ellas se encendió en el año 134 antes de
nuestra era.
La constelación del Escorpión es rica en cúmulos

estelares ejemplo de ello es el M7 uno de los cúmulos
abiertos más brillantes y cercanos a nosotros.
De todas las constelaciones que hemos mencionado es
esta la más austral. Su límite sur se encuentra a una distancia
de 45 Grados del ecuador celeste por lo que en la zona
central de la URSS se ve parcialmente.
4.2.7.- Constelaciones de invierno
Constelación de Orión
Es una de las constelaciones más bonitas y observables a
simple vista en la época de invierno, en estas noches frías
usted puede dibujar en el cielo la figura de ese gran cazador.
Posee 3 estrellas muy brillantes se nombran Rigel,
Betelgeuse y Bellatrix que conforman su silueta y un cinturón
en el centro de otras estrellas menos brillantes pero visibles,
Rigel es de color blanco azulada, tiene una temperatura de
13000 Grados Celsius, es muy caliente e irradia luz con una
intensidad de 23000 veces mayor que la del sol, es una súper

gigante y supera al sol 33 veces en su diámetro. Betelgeuse
es mucho mayor su diámetro es 450 veces el del sol. Bellatrix
es una estrella gigante y aún más caliente que Rigel.
Las gigantes calientes son grandes derrochadoras, por
ejemplo Rigel transforma cada segundo en irradiación, en
torrentes de luz, cerca de 80 mil millones de toneladas de su
sustancia. La edad de Rigel no excede de 10 millones de
años. Desde el punto de vista astronómico es apenas una
criatura.
Figura 6. Constelación Osa Mayor y constelación Osa

menor
La constelación de Orión contiene tres asociaciones T

(estrellas variables singulares llamadas estrellas del tipo T
Toro) de las cuales la más rica contiene 220 estrellas. Se
encuentran muy cerca de la nebulosa de Orión. Estas
estrellas por lo general no son gigantes calientes, sino por el
contrario son enanas frías amarillas, anaranjadas y rojas con
líneas intensas de emisión en el espectro. Su brillo varía,
provocado fundamentalmente por las frecuentes expulsiones
a la atmósfera de gases calientes procedente de las entrañas
de las estrellas.
Las estrellas tipo T Toro dan la impresión de estrellas

inquietas, o como dicen, estrellas no estacionarias.
Constelación del Toro

En esta constelación se encuentra el cúmulo estelar abierto,
las Pléyades, el más cercano a nosotros por eso causa tanto
efecto incluso a simple vista. Ocupa en el cielo una superficie
varias veces mayor que la de la Luna llena, se extienden en el
espacio hacia todas las direcciones, aproximadamente, en 22
años luz.
280 de las estrellas que entran en la composición de de
las Pléyades no pueden tener más de 2,5 millones de años.
La más brillante de las Pléyades es Alción, su
luminosidad es mil veces mayor que la del sol, Junto a ella se
ve un triángulo de estrellitas, los" satélites" ópticos de Alción.
Las estrellas principales de este cúmulo, son gigantes blancas
calientes con temperatura superficial no menor de 15,000
Grados Celsius.
La estrella principal de la constelación del Toro es una
gigante fría nombrada Aldebarán de color amarillo anaranjado,

por su diámetro es casi 30 veces mayor que el sol está
rodeada de unas 200 estrellas situadas en la espesura de otro
cúmulo estelar abierto, conocido como Las Híades estás son
más frías y más pequeñas que las Pléyades. Aquí hay
muchas estrellas parecidas al sol, incluso varias gigantes
rojas.
Las Híades no están envueltas en nebulosas, como lo
están las Pléyades, su edad se aproxima a los mil millones de
años, es el cúmulo estelar más próximo a nosotros, su forma
es casi esférica. Hace unos 80,000 años las Híades pasaron
muy cerca del sol y estuvieron más cerca que en la

actualidad. Dentro de 65 millones de años, habiéndose sepa-
rado de nosotros, ocuparán en el cielo una superficie mucho
menor que la de la Luna llena y las estrellitas más brillantes
de esta que hoy se ven a simple vista, se convertirán en
estrellas débiles.
Constelación del Can Mayor

Su estrella más brillante es Sirio, aproximadamente dos veces
mayor que el Sol por su diámetro dos veces más pesado y
más caliente que él.
Es 3 veces mayor que la tierra, debido a esto la densidad
media de su sustancia es tan grande que una caja de fósforos
llena de ella debe pesar una tonelada9.
Los bordes de todas las constelaciones están bien delimi-
tados por la Unión Astronómica internacional a través de
meridianos y paralelos celestes, por lo que se puede calcular
con precisión el momento de entrada y salida del sol.
El movimiento de las estrellas es un hecho demostrado
por:
• El desplazamiento de una estrella respecto a otra.
• Por el espectro de la estrella.
Sus desplazamientos visibles en la esfera celeste son
infinitamente pequeños se miden en segundo de arco por
años. Por lo que la deformación de las constelaciones como
hoy las conocemos no sucederá hasta decenas de miles de
años.
9
Cita Pág. 195 libro El tesoro de los Firmamentos.
El espectro de una estrella que se acerca se corre al

violeta, y el espectro de una estrella que se aleja se corre al
rojo.
Constelación del Can Menor

La estrella principal se nombra Proción es una estrella ama-
rillenta, posee una luminosidad que supera a la del sol 5,8
veces, es muy caliente, la temperatura de su superficie es
aproximadamente de 7000 Grados Celsius. En cuanto a su
tamaño es algo más grande que el Sol y según su distancia
esta muy próxima a la tierra.
Los gemelos
Sus estrellas principales son Cástor y Póllux, dotadas de
propiedades diferentes.
Cástor es una estrella múltiple, cuyas dos componentes
principales son estrellas azules calientes. (castor A y castor
B), muy próximas a ellas se encuentra Cástor c. Las 2
primeras son estrellas gigantes y calientes sin embargo la
última es una enana fría y pequeña de color rojizo, es a

demás una estrella variable a eclipse con período de 19
horas. Cada una de estas estrellas es doble espectroscópica.
Póllux es una estrella solitaria y fría de color anaranjado,
está más cerca de nosotros que Cástor.
Constelación del Cochero

Capela una estrella luminosa amarilla la cual encabeza la
constelación del cochero, se parece mucho al sol en
temperatura y color. Está compuesta por 2 estrellas gigantes
amarillas muy cercanas entre sí. Una de ellas es por el
diámetro y por la masa 4,2 veces mayor que el sol, la otra es

algo mayor y más ligera, su diámetro supera en 7 veces al
solar y es 3,3 veces más pesada que el sol.
La constelación del cochero es rica en estrellas variables
a eclipse y también en cúmulos estelares abiertos, el cúmulo
estelar triple M36, M37, M38, se compone fundamentalmente
de estrellas blancas calientes con alguna mezcla de estrellas
más frías parecidas al sol. En total los 3 cúmulos tienen cerca
de 350 estrellas, siendo M37 el más brillante de todos ellos.
Todo el conjunto de cúmulos estelares abiertos forman,
en nuestra galaxia, un subsistema plano.
Constelación de Erídano
Compuesta por la estrella triple O². La estrella principal es
algo menor y más fría que nuestro sol, la segunda es una
enana roja muy fría que por su masa y volumen es
aproximadamente 5 veces menor que el sol. La tercera
estrella es una enana blanca con volumen 50 veces menor
que el del sol, su densidad es 64000 veces mayor.
4.2.8.- Constelación de otoño
Constelación de la Ballena
Es una de las mayores en el firmamento, incluye 100 estrellas
accesibles a simple vista. Posee una estrella variable de
período largo llamada MIRA, en el máximo de su brillo es una
de las más Luminosas de la constelación, mientras que en el
mínimo es inaccesible. Tanto MIRA como todas las demás
variables del mismo tipo, son gigantes rojas frías, con muy
baja temperatura de la superficie cerca de 2000 Grados

Celsius.
Cuando las gigantes rojas oscilan, cambian también la
temperatura de su superficie, esto no lo tienen las cefeidas
más calientes.
Muy cerca de MIRA se descubrió un satélite el cual da
una vuelta alrededor de la estrella principal en varios cente-
nares de años, se sospecha que este satélite es a su vez una
estrella variable de tipo desconocida. Si la irradiación Solar
cambiase tan bruscamente influiría negativamente en el
mundo orgánico de la tierra.
Constelación de los Peces

La estrella principal a de esta Constelación es una estrella
caliente azul con temperatura superficial de 10,000 Grados
Celsius, muy cerca de esta estrella existe un satélite tan
caliente como ésta, pero de dimensiones menores.
Cada una de las componentes es a la vez una estrella
binaria espectroscópica. Cuatro soles unidos físicamente

entre sí, habiéndose dividido en 2 pares, llevan al grupo
alrededor de un punto matemático llamado centro de
gravedad del sistema en el cual rigen las mismas leyes de la
mecánica celeste que en nuestro sistema solar.
4.2.9.- El cielo de la Antártida, sus constelaciones

El polo sur celeste está situado en la Constelación del
Octante, es una Constelación pobre en estrellas pero bastante
extensa. El papel de la estrella polar en el polo sur lo cumple
la estrellita o de la Octante aunque por la insignificancia de su

Más Allá de Las Estrellas Nociones de Astronomía - (PG 1 - 77)

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Más Allá de Las Estrellas Nociones de Astronomía - (PG 1 - 77)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MÁS ALLÁ DE LAS

(CC) Todos los derechos reservados. Yamilet Tamayo

Con todo cariño a las dos razones de mi vida: a mi mamá

A mi mamá y a mi niño por todo su apoyo y paciencia.

La presente obra brinda un acercamiento al maravilloso

También se dedica un espacio para los más pequeños a

Más allá de las estrellas.....................................................................1

Este pequeño material ha sido realizado con mucho cariño

aprendieron a orientarse por el sol para realizar viajes de

Antes de comenzar a profundizar en otros temas debe-

3. La Astrofísica Estudia el origen de los astros la

La historia de la Astronom ía siguiendo el ejemplo de

determinaba el movimiento de los planetas por medio de las

probablemente serían las más antiguas con que contaron

4. Cáncer karka--El Cangrejo

Anaxágoras acusado de impiedad, solo salvó la vida gracias a

que se encontraban en el orígen, 12 de estos años eran de 12

en un instante dado, expuestos en un orden de dependencia

moderna el tesoro de conocimientos recibidos por los griegos.

habría de salvar de las llamas de la hoguera acusada de

planetas en sus revoluciones son proporcionales a los

hacer la exégesis a las sagradas escrituras4. Esta era la

Las primeras observaciones fueron realizadas por los

posición geográfica en que se hallaba, Colón realizó una

Arte de Navegar", se refiere en el mismo a observaciones

 En 1857 se fundó por los jesuitas el observatorio del

Laplace para el cálculo de órbitas.

radiotelescopio solar, realizándose la 1era observación

organización, ya en la XXI Asamblea celebrada 3 años

1.- ¿Qué es el Universo?

años luz de diámetro.

1.1.- Qué es el Big Bang: cual es el origen y la edad

1.1.1.- El Big Bang

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

El ritmo de expansión del Universo queda determinado

para otras más de 90 unidades y la causa de la

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

• Es realmente ingenuo tomar la edad de algunas estre-

Estas inspiraciones teóricas platónicas hacen caso omiso

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

mostrando las pequeñas galaxias acompañantes sistemá-

expandido en los 15 mil millones de años posteriores.

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

problemas sin resolver pues, ¿qué es lo que hace que la

4 dimensiones a que estamos acostumbrados.

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

la oncena dimensión compactada. A este modelo se le llama

1.2.- La Cosmología actual y el modelo cuasi -

piensan que existen numerosas Burbujas –Universo y nuestro

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

contradicciones, por ejemplo con Z (corrimiento al rojo).En

• El experimento Boomerang determina solo un 5% de

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

resultan por exceso, es posible considerar que parte del

El Problema de la Singularidad y el Hiperespacio: El

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

matemático, sino de un estado autoorganizado anterior, la

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

existencia de al menos una o dos dimensiones espaciales

1.3.- El modelo cuasi –estado estacionario del

del origen del universo a partir de las Fluctuaciones del

La Habana : Editorial Universitaria, 2014. -- ISBN 978-959-16-2300-3

ambos elementos son favorables a estos modelos no –