Educación y luchas populares

La escuela técnica y la educación obrera.

1946 se sanciona la ley 12921 de educación obrera, la misma se refiere al aprendizaje y al trabajo
de menores de catorce a dieciocho años. Y los ordena en tres categorías: aprendiz, ayudante
obrero y menor instruido.

El objetivo asegurar la enseñanza efectiva de un oficio.

Las Escuelas Fábricas dependían de la comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional,

perteneciente a la Secretaria de Trabajo y Previsión. Fueron creadas en 1945 tomando como
modelo las que funcionaban en Italia, Francia y Alemania.

Los oficios se determinaban de acuerdo a la especialidad que predominaban en las industrias de la

zona.

Estas escuelas se denominaban de Aprendizaje y Orientación Profesional de Medio Turno para

diferenciarlas de las de régimen de internado; los alumnos permanecían de 7.45 a 17 hs

Se les proporcionaba desayuno y almuerzo, los útiles escolares y la ropa (overol, camisa, zapatos,
equipo de gimnasia), recibían un sueldo de $25 durante el primer año, $35 durante el segundo y
$45 el tercero; una parte se depositaba en la libreta de ahorro postal y se le entregaba al terminar
los estudios para que pudieran sostenerse hasta que consiguieran trabajo.

En el mensaje con el que Perón presentó el primer Plan Quinquenal al Congreso de la Nación, se
refirió sobre este tema: sostuvo la necesidad de hacer “una escuela en cada fábrica para que estos
muchachos que hoy están en el potrero jugando al futbol con un pelota de trapo, gasten sus horas
para prepararse para el porvenir”

“Urge que la enseñanza se encamine a formar obreros eficientes en todas las especialidades”

“A fin de no desvirtuar la enseñanza técnica que tan cercana debe hallarse del obrero y el
artesano, la mitad del profesorado que en su día se forme tendrá origen obrero y artesano”

1948 se agregaron los cursos superiores de estas escuelas que comprendía tres años y de los
cuales egresaban como técnicos de fábrica.

1947 se reglamentaron la Escuelas Monotécnicas y de Extensión Cultural; cursos de dos años se

ingresaba con cuarto grado o examen de nivel y edad superior a los 14 años, el equipo docente
estaba integrado por un director ( técnico industrial), un maestro Normal, un ayudante y un
auxiliar.

El decreto 9078 del 31/03/1948 establece una reforma en las escuelas dependientes de la
Dirección General de Enseñanza Técnica ( de la Secretaria de educación), la organiza en tres ciclos:
 A- Ciclo básico, de dos años; las escuelas de Arte y Oficios, que capacitaban para un oficio.
B- Ciclo medio: las escuelas técnicas de oficio, de dos años, que otorgan un título de experto
en un oficio( perfeccionamiento)
C- Ciclo superior, en las escuelas industriales, de tres años, que otorgan títulos de técnicos
(especialización)

En 1952 se reforma el mencionado decreto y se reglamentan las escuelas industriales de la Nación,

tres años básicos y tres años de especialización para egresar como técnico industrial.
En el mismo año se crea la Universidad Obrera Nacional como nivel de enseñanza superior de la
enseñanza técnica, a través de la ley 13229.
El artículo 11 precisaba los requisitos de ingreso
A- Título de técnico de fábrica expendido por la Comisión Nacional de Aprendizaje
B- Ser obrero, acreditado mediante libreta de trabajo
C- Certificado de buena conducta.

La universidad era dirigida por un rector designado por el poder ejecutivo, debía ser obrero o
egresado de la Escuela Sindical dependiente de la Confederación General del Trabajo.