PLAN DE FORMACIÒN

Se caracteriza por ser la herramienta para cerrar

brechas entre el nivel actual de conocimientos de
los colabordores y el que se requiere para el
sostenimiento de la organización

OBJETIVOS: Para su elaboración se debe de tener en cuenta el

nivel que deberán alcanzar los participantes, las conductas,
comportaminetos y actitudes, los aportes en esta conductas a las
metas, el posible resultado y por último estos deben ser realistas y
cuantificables en el tiempo, concretos y claros.

PRESUPUESTO ASIGNADO: Se debe tener en cuenta el presupuesto

con que la empresa cuenta para realizar la capacitación y así elegir los
elementos o recursos que se adecuen.

RECURSOS DISPONIBLES: Recursos con que cuent la organización

deben ser medidos para llevar a cabo el plan de formaciòn tales como
lugar donde se realizará la capacitación y los elementos a utilizar.

LOGÍSTICA: Para el curso y la audiencia se deben organizar los

recursos pedagógicos, la alimentaciòn los tiempos de descanso, el
material y los equipos audiovisuales.
 LOGÍSTICA: Para el curso y la audiencia se deben organizar los
recursos pedagógicos, la alimentaciòn los tiempos de descanso, el
material y los equipos audiovisuales.

DISEÑO DE CONTENIDOS: Estos deben de ser prácticos,

amigables, legibles, entendibles, deben resaltar puntos importantes,
pertinentes, vogorizantes y actuales. Se deben preparar los
materiales que se requieren y verificar el material adicional.

INTENSIDAD DE CADA MÓDULO: Cómo se distribuye el tiempo

para cada actividad y los espacios de reflexión de cada una.

SELECCIÓN DE DESTINATARIOS: Elegir y conocer el perfil de las

personas que se capacitaràn dependiendo del cargo que lo requiera;
para saber que nivel de dominio tiene acerca del tema a desarrollar,
esto con el fin d que la capacitación cumpla con los criterios de
oportunidad y pertenencia.

SELECCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR: Esta debe

ser apropiada paa facilitar el clima de aprendizajey se debe
conocer las preferencias y estilos de aprendizaje de los
participantes además de su disponibilidad de tiempo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Haciendo uso del modelo Kir

FACILITADOR Patrick, se evaluará en cico niveles ( reacción, aprendizaje,
INTERNO NO comportamiento, resultaods y ROI) el entorno de la inversión y a l
vez de aprendizaje.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Haciendo uso del modelo Kir
FACILITADOR Patrick, se evaluará en cico niveles ( reacción, aprendizaje,
INTERNO comportamiento, resultaods y ROI) el entorno de la inversión y a l
vez de aprendizaje.

SI

Estos se deben especificar o dar a

conocer, dado que se creara un mejor
ambiente, si quien ejerce el rol de
facilitador o formado, goza de la FIN
aceptación del auditorio.
aciendo uso del modelo Kirck
( reacción, aprendizaje,
ntorno de la inversión y a la
aje.
aciendo uso del modelo Kirck
( reacción, aprendizaje,
ntorno de la inversión y a la
aje.