Dosificación de contenidos

Asignatura ó Área: CIENCIAS 2

Secundaria Tema
Ejes 2° Grado Subtemas Metodología Material de apoyo
Aprendizajes Esperados
 Comprende la necesidad de un marco de referencia para La descripción 1.1.1 Marco de referencia y trayectoria;
determinar los movimientos y es capaz de trabajar utilizando del movimiento diferencia entre desplazamiento y
marcos de referencia. y la fuerza distancia recorrida.
 Comprende la diferencia entre trayectoria y desplazamiento y
puede distinguirla en casos reales.
 Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento 1.1.2 Velocidad: desplazamiento, dirección
y tiempo, y la diferencia de la rapidez, a partir de datos y tiempo.
obtenidos de situaciones cotidianas.
 Interpreta tablas de datos y gráficas de posición- tiempo, en 1.1.3 Interpretación y
las que describe y predice diferentes movimientos a partir de representación de gráficas
movimiento de los objeto

datos que obtiene en experimentos y/o de situaciones del posición-tiempo.

entorno
 Describe el comportamiento ondulatorio del sonido: tono, 1.1.4 Movimiento ondulatorio, modelo
timbre, intensidad y rapidez, a partir del modelo de ondas. de ondas, y explicación de
características del sonido.

 Identifica las explicaciones de Aristóteles y las de 1.2.1 Explicaciones de Aristóteles y

Galileo respecto al movimiento de caída libre, así como el Galileo acerca de la caída libre.
contexto y las formas de proceder que las sustentaron
 Argumenta la importancia de la aportación de 1.2.2 Aportación de Galileo en la
Galileo en la ciencia como una nueva forma de construcción del conocimiento científico.
construir y validar el conocimiento científico, con base en la
experimentación y el análisis de los resultados.
 Relaciona la aceleración con la variación de la 1.2.3 La aceleración; diferencia con
velocidad en situaciones del entorno y/o la velocidad.
de Galileo
El trabajo

actividades experimentales.

 Elabora e interpreta tablas de datos y gráficas de 1.2.4 Interpretación y

velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para representación de gráficas: velocidad-
describir y predecir características de diferentes tiempo y aceleración- tiempo.
movimientos, a partir de datos que obtiene en experimentos
y/o situaciones del entorno