11.

8 Razones
trigonometricas
Lo que debes aprender: Objetivo 1 HALLAR RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

Objetivo 1 C ó m ohallar
razones Una razón trigonométrica es una razón de las longitudesde dos lados de un
trigonom étricas triángulo rectángulo.
Las tres razonestrigonométricasbásicasson el seno, el
coseno, y la tangente. Éstas se abrevian como sen, cos y tan.
Objetivo 2 C ó m ousar el
teorem ade
Pitágoraspara hallarrazones
trigonométricas R A Z O N E S T R I G O N O M É T R I C AS

cateto opuesto a A a B
sen A = 
 = hipotenusa cateto
hipotenus a c
Por qué debes sabe rlo: opuesto
c
Puedes usarrazones cateto adyacente a A b a a A
trigonom étricaspara resolver cos A =    =
hipo tenu sa c
problem asde la vidareal,com o
hallar la alturade un globo A b C
cateto opuesto a A
aerostáticode aire caliente. tan A = 

 =a
cateto adyacente a A b cateto adyacente a A

Como todoslos triángulosrectángulosque tienen igual medidade A son

semejantes, el valor de una razón trigonométricadependesólo de la medida
de
A. No dependedel tamañodel triángulo.

Ejemplo1 Hallarrazones trigonométricas

Para PQR, halla el seno, el cosenoy la tangentede Py Q.

5
3

R 4 Q

Solución
La longitudde la hipotenusaes de 5.
Para P, la longituddel cateto Para Q, la longituddel
cateto opuesto es de 4, y la longitud opuestoes de 3, y la longitud
del catetoadyacentees de 3. del cateto adyacentees de 4.
opuesto 4 opuesto 3
sen P = = sen Q = =
hipotenusa 5 hipotenusa 5
adyacente 3 adyacente 4
cos P = = cos Q = =
hipotenusa 5 hipotenusa 5
opuesto 4 opuesto 3
tan P = = tan Q = =
adyacente 3 adyacente 4
546 Capítulo 11 Congruencia , semejanz a y transformaciones
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Objetivo 2 USAR EL TEOREMA DE PITÁGORAS TA LL E R

El teorema de
Pitágoras, página 755
Ejemplo2 Resolver con el teorema de Pitágoras

Puedes usarel triángulode la derechapara hallar el seno y el

cosenode 42°. Primero,usa el teoremade Pitágoraspara h °
9
hallar la longitud,h, de la hipotenusa.
42°
h2 = 102 + 92 Usa el teorema de Pitágoras. 10

h= 18 1
≈ 13.45
Para el ángulo de 42°, el cateto opuestotiene una longitudde 9 y el
cateto adyacente tiene una longitudde 10.
opuesto 9
sen 42° = = 0.67
hipotenusa 13.45≈
adyacente 10
cos 42° = = 0.74
hipotenusa 13.45 ≈

Ejemplo3 Seno, coseno y tangente de un ángulo

Dibuja untriángulorectánguloisósceles.Luego,usa el triángulopara hallar el
seno, el coseno y la tangentede 45°.

Solución
Todos los triángulosrectángulosisóscelesson semejantes,de
manera quepuedesdibujaruno de cualquiertamaño.Por ejemplo, 45°
usa catetosde longitud1. Luego,halla la longitudde la hipotenusa. h 1
h2 = 12 + 12 Usa el teorema de Pitágoras.
45°
h = 2
1
≈ 1.41

El catetoopuestoy el cateto adyacentetienen ambos una longitudde

1. opuesto 1
sen 45° = = ≈ 0.71
hipotenusa 1.41
adyacente 1
cos 45° = = ≈ 0.71
hipotenusa 1.41
opuesto 1
tan 45° = = =1
adyacente 1

11.8 Razone s trigonométricas 547

11.8 Más práctica, página 736

Ejercicios

PRÁCTICA GUIADA

E n los ejercicios 1 a 3, asocia la razón trigonométricacon su definición.

cateto opuesto a R cateto adyacente a R P
cateto opuesto a R
A. B. C.
hipotenusa cateto adyacente a R hipotenusa

1. tan R 2. cos R 3. sen R R Q

4. Usa untransportadorpara dibujarun triángulocon medidasde ángulo de 40°,

50° y 90°. Mide los lados con una regla. Luego,usa tus medidaspara aproximar
el seno, el cosenoy la tangentede 40°.
5. Usa untransportadorpara dibujarun triángulocon ángulosde 40°, 50° y 90° que
sea más grandeque el del ejercicio4. Mide los lados y luego usa tus medidas
para aproximar el seno, el cosenoy la tangentede 40°. ¿Obtieneslos mismos
resultados queen el ejercicio4?

E n los ejercicios 6 a 11, usa la siguiente figura XYZ para hallar la razón trigonométrica.

6. sen X 7. cos X Y 12 Z

8. tan X 9. sen Y
13 5
10. cos Y 11. tan Y
X

PRÁCTICA Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

E n los ejercicios 12 a 17, usa D E Fpara hallar la razón trigonométrica.

12. sen D 13. cos D D

45
3
14. tan D 15. sen E
F 6 E
16. cos E 17. tan E

E n los ejercicios 18 a 21, resuelve el ángulo y el lado no rotuladode cada triángulo.

Luego,escribe seis razones trigonométricasque puedan formarsecon cada triángulo.
18. B 19. H 20. R 5 S 21. V 1 W
50.2°
63.4°
60° 75 2 6
60° 2
A 5 C J 1
K Q
X
E n los ejercicios 22 y 23, dibuja un triángulorectángulo, ABC, que tenga las razones
trigonométricasdadas. Rotula cada lado con su longitud.

15 15 2 3
22. tan A =  , cos B =  23. sen A = , cos A =
8 17 1 1 3
3
548 Capítulo 11 Congruencia , semejanz a y transformaciones