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ESCUELA DE PSICOLOGÌA
CURSO:
Desarrollo organizacional
TEMA:
Análisis de la lectura
DOCENTE:
INTEGRANTES:
HUARAZ-2019 II
ANALISIS DE LA LECTURA
“DESARROLLO ORGANIZACIONAL”
El Desarrollo Organizacional es una estrategia para el cambio que incluye teoría, métodos
de práctica y valores. Los principios en los cuales se fundamenta; de acuerdo con Guizar
(2005) son los siguientes:
o Ofrecer elementos para que las personas sean tratadas como seres humanos y no
como un número más dentro de la organización.
o Permitir que cada miembro de la organización desarrolle todo su potencial.
o Incrementar la eficiencia de la organización en relación con los objetivos
planteados.
o Crear las condiciones necesarias para establecer un ambiente laboral alentador y
retar las habilidades de las personas.
o Que cada persona sea considerado como un ser humano con necesidades diferentes,
porque éstas son importantes en su vida.
El desarrollo organizacional tiene una orientación sistémica, ya que busca que una
organización trabaje armónicamente, Así como también posee características propias que
las diferencian de otras, Algunas de ellas son:
Evaluación negativa de los individuos o falta Consideración de los individuos como seres
de evaluación. humanos.
Resistencia y temor de aceptar las Aceptación plena y utilización de las
diferencias individuales. diferencias individuales.
Visualización del individuo en función a su Visualización del individuo como persona
puesto laboral. integral.
Inexpresión sentimental. Expresión adecuada y uso eficaz de los
sentimientos.
Actitudes y comportamientos fingidos. Actitudes y comportamientos auténticos.
Uso del estatus para mantener el poder y Uso del estatus para alcanzar los objetivos
prestigio social organizacionales
Desconfianza en las personas. Confianza en las personas.
Rechazo a la aceptación de riesgos. Deseo y aceptación de riesgos.
Énfasis en la competencia entre personas. Énfasis en la colaboración entre personas
Por otro lado Davis y Newstrom (2002) afirman que es el estudio y la aplicación de
conocimientos relativos a la manera en que las personas actúan dentro de las
organizaciones. Se trata por lo tanto de una herramienta humana para beneficio de las
personas y se aplica de modo general a la conducta de las personas en toda clase de
organización.
LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
La cognición social abarca el estudio de cómo las personas explican su propia conducta y la
de los demás; también estudia el efecto de todos estos procesos en el pensamiento y la
motivación. Así como también señala que son determinantes el estudio y análisis del grupo,
en sus actividades, los factores que lo afectan y las condiciones que contribuyen al
desarrollo del mismo dentro de la organización.
McDavid (1986) explica que el grupo es un sistema organizado, compuesto por individuos
relacionados de forma tal que cumplen una función, tiene un conjunto de reglas que
determinan el papel de la relación entre sus miembros y que regulan la función del grupo y
de cada uno de éstos. Otro autor, Homans (1950), afirma que el grupo es una serie de
personas que se comunican entre sí durante un lapso de tiempo y cuyo número es
suficientemente pequeño como para que cada persona sea capaz de comunicarse con todos
los demás, sin necesidad de intermediarios.
Finalmente, se puede decir que el grupo no es más que un subconjunto o sistema de una
organización, conformado por individuos relacionados sobre todo por la función asignada a
esa pequeña estructura, y que a la vez, respetan las normas, exigen a cada uno de sus
miembros la interacción laboral y la búsqueda del desarrollo de la organización.