Ejemplo de vocabulario.

El IPCC manifiesta que en 2050, el nivel medio del mar se ha incrementado en promedio 1
1 metro (IPCC, 2011). Se espera que menos ciudades como New Orleans, Bangkok, Bueno
Aires, incremente su vulnerabilidad a inundaciones costeras en un 70%. Actualmente no hay
planes de contingencia para estos grandes asentamientos urbanos según lo reporta Cuellar &
Lavaille (2014)…

El manejo de recursos hídricos es de crucial importancia para la supervivencias de comuni_

dades en una hoya hidrográfica. No obstante pocos esfuerzos han sido dedicados a un studio
de la temática de aguas superficiales y subterráneas. Esto ha dado lugar a diseños sobre/sub
dimensionados y deficientes ordenamiento territorial. En el presente artículo, se propone.

El objetivo principal de este estudio es comparar el método de Euler (1998) vs las técnicas
Applegate modificada (Applegate, 2011), a fin de escoger el método más idóneo para
alimentar un modelo bidimensional estocástico usando imágenes satelitales.

Se lleva de lo que todo el mundo conoce sobre un tema en concreto, de las generalidades, y
poco a poco a poco le llevamos a los temas particulares del tema a tratar en nuestro trabajo (a que
hora se dio cuenta el lector, ¡NUNCA!). PASAMOS DEL ASPECTO GENERAL AL
PARTICULAR.
Motivar poco a poco al lector de un enfoque general a uno particular sin que se de cuenta.
Hay que empezar con una pequeña introducción y luego al final plantea de que va tratar su
tema.

Introducción
Se podría empezar tratando del tema con aspectos generales, que luego poco a poco
trataremos sobre nuestra temática (se podría citar en éstos casos). Luego se hace un TRILER
(explicando sobre lo que trataría las secciones, es decir, la sección 1 va tratar de… la sección 2 va
tratar de...)

Revisión de Literatura
Aquí uno revisa el marco teórico ejemplo (Directamente se dice: Vamos a revisar la teórica
de pulso electromagnéticos).
• Títulos propio (ej. Pulsos electromagnéticos, Transferencia de calor, Versión Freudiana del
socialismo, etc.)
• A veces unidad con la introducción (depende del formato de Jordan o de la exposición.)
• Revisión de artículos relacionados con el tema (relevantes y secuenciales hablando
temporalmente) ¿Qué ha sido reportado antes de nuestro trabajo? ¿En que estado se
encuentra la ciencia, en el campo a reportar? Por eso cuando un jurado revisa una cita, se percata de
ver si una cita es de relevancia al tema o no, no se trata de poner citas por poner. El editor nos revisa y dice:
Esta cita que tiene que ver con el tema. Lo saca, no es por peso.
• Mencionar las brechas en la ciencia sobre el tema. Refiere a que ha sido hecho en Ecuador, Perú,
Brasil, también que año ha sido hecho en los 70, 80, 2000; que ha sido trabajado en tiempo y espacio.
(Este tema tema fue tratado por estos dos autores pero les faltó comparar con tal… donde podría tratar
nuestro paper de comparar este dos temas, que nadie lo a hecho) o (si ya está hecho lo hicieron en EEUU
pero nadie lo hizo el Latinoamérica, vamos hacerlo primera vez) Así movemos la ciencia un mm adelante.
(Incluso si encontramos un error en un paper se podría sugerir la correción y mostrar una aplicación, ésto
más que suficiente para publicar.) (Se puede poner; “este tema ha sido poco estudiado”, “no se encuentra
muchas referencia de este tema” )
• Orden cronológico (de preferencia). Redacción en pasado.
 • Fundamentos teóricos sobre la temática. “DIRECTO AL GRANO”
• Descripción de casos de estudio (a veces).
• Abundancia de referencia bibliográficas.
Tiene nombres variados el marco teórico=Materiales y métodos=caso de estudio, depende
del formato del jordan o de la conferencia.
Aquí uno revisa de lo que se ha trabajado o que es lo que ha sido hecho hasta la fecha actual
sobre la temática a tratar. Por eso toda cita bibliográfica tiene que ser relevante.
Por eso cuando un jurado revisa una cita, se percata de ver si una cita es de relevancia al
tema o no, no se trata de poner citas por poner. El editor nos revisa y dice: Esta cita que tiene que
ver con el tema. Lo saca, no es por peso.