EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

Presentado por
LEYDY PAOLA VERA MOGOLLÓN
Cod: 1.094.241.067

Presentado a:
ANTONIO ACEVEDO LINARES
Tutor

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Escuela ciencias de la Educación
Licenciatura en Filosofía
2019-2
 INFORMACION INICIAL
En este entorno encontramos las
indicaciones para navegar en el aula, la
agenda del curso, presentación del curso,
normas y condiciones, noticias y foro general
GESTION DEL ESTUDIANTE del curso
En este entorno encontramos las
noticias académicas y todos los link CONOCIMIENTO
necesarios en cuanto a trámites En este entorno encontramos el syllabus
administrativos se refiere del curso así como cada una de las
unidades con la bibliografía necesaria
para llevar a cabo el curso, , y un glosario
para consultar palabras

EPISTEMOLOGIA E HISTORIA
DE LA PEDAGOGIA

SEGUIMIENTO Y EVALUACION
En este entorno encontramos las rutas
para hacer entrega de nuestros trabajos ya
elaborados en cada una de las unidades APRENDIZAJE COLABORATIVO
En este entorno encontramos los encuentros
web, una gran ayuda ya que interactúa tutor-
alumno, también encontramos los foros
colaborativos en donde hacemos aportes junto
con los demás compañeros y acompañamiento
del tutor.
APRENDIZAJE PRÁCTICO
En este entorno encontramos las herramientas
necesarias como manuales, software o
aplicativos necesarios para la ejecución de un
curso, son de fácil acceso e instalación

Leydy Paola Vera Mogollón

Para este curso tengo muchas expectativas ya que nos enseña sobre la historia de a pedagogía y nos ayuda a formar como futuros docentes, el cual es una

herramienta fundamental nos orienta sobre como solucionar problemáticas en nuestro entorno, a conocer los contextos interculturales, y los retos que

demanda la pedagogía actual.

Me pareció interesante navegar por cada uno de los entornos y lo que contienen, es un curso que debemos aprovechar, hay muchas lecturas interesantes e

enriquecedoras que nos ayudaran en el desarrollo de este curso. Un párrafo que realmente me encanto es este “Desde su origen los seres humanos han

buscado tanto preservar la especie como educar a las nuevas generaciones en los avances de su cultura. Cada generación es heredera del conocimiento

precedente y busca, por medio de la educación, mejorar la calidad de vida de sus descendientes. De esta manera, la historia de la humanidad ha consis-

tido en la construcción de la dignidad humana por medio de la educación.”

Para esta actividad quisiera haber hecho un grafico de mayor complejidad, pero debido a falta de tiempo me fue imposible por calamidad familiar, pero

estoy muy contenta de iniciar este curso.

Estoy atenta a sugerencias y correcciones que ayuden a mejorar mi formación.