INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE

INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y
ADMINISTRATIVAS

Física experimental III

Práctica #4

“RELACIONES VIR”

Prof.: Velzco Climaco Jesús Artemio

Alumna: Peñaloza Ruiz Sara Ivonne

Secuencia
3IM16

2 de septiembre de 2009

~0~
 INTRODUCCIÓN

 Ley de Ohm

La relación entre voltaje, corriente y resistencia se resume en un enunciado

llamado Ley de Ohm.

La ley de Ohm dice que la intensidad de corriente eléctrica que pasa por un
conductor es directamente proporcional a la diferencia de potencial entre sus
terminales (voltaje) e inversamente proporcional a su resistencia. Esto se expresa
matemáticamente por:

Donde:
I = intensidad de la corriente [A]
V = voltaje [v]
R = resistencia [Ω]

La intensidad de la corriente y el voltaje son directamente proporcionales, porque

al aumentar o disminuir el voltaje, la corriente aumenta o disminuye
respectivamente. La corriente y la resistencia son cantidades inversamente
proporcionales, porque al aumentar la resistencia disminuye la corriente y
viceversa.

La ley de Ohm indica que una diferencia de potencial de 1 volt establecida a través
de un circuito cuya resistencia es 1 ohm, producirá una corriente de 1 ampere.

La resistencia tiene las unidades SI volts por ampere, llamadas ohms (Ω). La
resistencia en un circuito surge debido a los colisiones entre los electrones que
portan la corriente con los átomos fijos del interior del conductor. Estas colisiones
inhiben el movimiento de las cargas, en gran medida de la misma forma en que lo
haría una fuerza de fricción.

Una resistencia es un conductor que proporciona una resistencia específica en un

circuito eléctrico. El símbolo de una resistencia en diagramas de circuito es una
línea en zigzag.

~1~
Los materiales que obedecen a la ley de Ohm, y por lo tanto tienen una resistencia
constante en un amplio rango de voltaje, se conocen cono óhmicos. Los
materiales cuya resistencia cambia con el voltaje o con la intensidad son no
óhmicos. Los primeros tienen una relación lineal intensidad-voltaje en un amplio
rango de voltajes aplicados. Los materiales no óhmicos tienen una relación
intensidad-voltaje no lineal.

~2~
 DESARROLLO

Objetivos

 Determinar la relación explícita entre el voltaje y la corriente en un

conductor al variar alguna de las dos, conservando la resistencia constante.
 Determinar la relación explícita entre el voltaje y al resistencia al variar uno
de ellos, conservando la corriente constante.
 Estudiar la variación de la resistencia de un conductor cuando cambian las
propiedades naturales del resistor como la longitud o el área transversal.

Hipótesis

En el primer experimento obtendremos diferentes resistencias debido a que las

dimensiones de los conductores no son las mismas. En el segundo experimento
obtendremos que la relación voltaje-intensidad será lineal y por lo tanto podremos
obtener su ley física. Para el tercer experimento la relación resistencia-voltaje
también será lineal y podremos obtener su ley física.

Material a utilizar

 Control de voltaje de corriente directa o fuente regulada.

 Voltímetro de C.D. de 0-10V
 Medidor de bobina móvil con carátula de 0-1
 Interruptor de navaja
 Reóstato de 0-100Ω
 Micrómetro
 Flexómetro
 Conductores de nicromel de diferentes dimensiones
 Portafusibles con fusible
 Cables banana-banana
 Cables caimán-caimán
 Cables caimán-banana

Procedimiento

~3~
Primer experimento. Determinar cómo varia la resistencia de un material cuando
cambian las dimensiones de este.

1) Mida la longitud u el diámetro de los diferentes conductores de nicromel de

que dispone, así como también su resistencia. Concentre los datos en la
tabla 1.
2) Con los datos de la tabla 1 haga una gráfica de R vs L/A, considerando a R
en el eje de las ordenadas.
3) Suponga una relación lineal entre R y L/A y determine la Ley Física ¿Es
correcta esta suposición?
4) Determine las unidades para los parámetros de regresión.

Segundo experimento. Investigar como varia la corriente que circula por un

conductor cuando cambia la diferencia de potencial aplicada a ese, conservando
su resistencia constante.

1) Usando uno de los tres conductores de nicromel R, tome una serie de 10

lecturas de voltaje para 10 valores de corriente empezando por 0.05ª.
2) Tabule y grafique los datos del punto anterior, considerando a V en el eje de
las ordenadas.
3) Efectúe la regresión que considere apropiada y determine la Ley Física.
4) Interprete físicamente a cada uno de los parámetros que aparecen en esta
ley física.

Tercer experimento. Investigar la variación de voltaje al cambiar la resistencia de

un conductor, conservando la corriente constante.

1) Forme el circuito del experimento anterior pero ahora en lugar del conductor
de nicromel utilice el reóstato.
2) Hecho el circuito, desconecte el reóstato de este circuito y con el óhmetro
calibre este a 10Ω.
3) Coloque de nuevo el reóstato en el circuito y varíe el voltaje de alimentación
hasta que su amperímetro marque 0.2A.
4) Repita los dos puntos anteriores para valores de resistencia en el reóstato
de 20, 30, 40, 50, 60, 70 y 80Ω, conservando siempre un valor de corriente
de 0.2A. Esto último lo logrará variando el voltaje de alimentación.
5) Grafique V vs R, efectúe la regresión apropiada, considere a V en el eje de
las ordenadas.
6) Considerando las unidades que intervienen en la regresión, determine la ley
física.

~4~
 7) Que relación existe entre la pendiente de la ley física y la lectura de 0.2A,
utilizada en los últimos puntos de este procedimiento.

Resultados

Primer experimento

Distancia Cpacitancia Cpacitancia Cpacitancia Capacitancia Prom

n
(m) (nF) (nF) (nF) (nF)
1 0.006 0.094 0.094 0.094 0.094
2 0.012 0.054 0.054 0.054 0.054
3 0.018 0.04 0.04 0.04 0.04
4 0.024 0.033 0.033 0.033 0.033
5 0.03 0.028 0.028 0.028 0.028
6 0.036 0.025 0.025 0.025 0.025
7 0.042 0.023 0.023 0.023 0.023
8 0.048 0.022 0.022 0.022 0.022
9 0.054 0.021 0.021 0.021 0.021
10 0.06 0.02 0.02 0.02 0.02

Tabla 1. Catos de capacitancia en diversas distancias de separación

Y
Capacitancia
nF

X
Distancia
m

~5~
Por mínimos cuadrados

Donde:

Por lo tanto no es una relación lineal

Transformación Z=1/d

n Z=1/d Capacitancia Prom (nF)

1 166.666667 0.094
2 83.3333333 0.054
3 55.5555556 0.04
4 41.6666667 0.033
5 33.3333333 0.028
6 27.7777778 0.025
7 23.8095238 0.023
8 20.8333333 0.022
9 18.5185185 0.021
10 16.6666667 0.02
Tabla 2. Valores de capacitancia y la transformación Z

~6~
 Y
Capacitancia
nF

Z
1/d
1/m

Por mínimos cuadrados

Donde:

Por lo tanto sí tiene una relación lineal

Ley Física

~7~
De la comparación anterior se obtiene que:

Error experimental:

m=4.67x10-23F/m
A=πr2
A=π(0.128m)2=0.0515m2

~8~
Dieléctrico acrílico

Distancia Cpacitancia Cpacitancia Cpacitancia Capacitancia Prom

n
(m) (nF) (nF) (nF) (nF)
1 0.006 0.273 0.272 0.0273 0.2726666667
2 0.012 0.149 0.15 0.15 0.149666667
3 0.018 0.109 0.111 0.111 0.110333333
4 0.024 0.091 0.087 0.088 0.088666667
5 0.03 0.079 0.078 0.078 0.078333333
6 0.036 0.069 0.07 0.069 0.069333333
7 0.042 0.061 0.062 0.061 0.061333333
8 0.048 0.059 0.059 0.059 0.059
9 0.054 0.058 0.057 0.058 0.057666667
10 0.06 0.044 0.044 0.044 0.044

Tabla 3. Datos de capacitancia para diversas distancias de separación con dieléctrico

acrílico

Y
Capacitancia
nF

X
Distancia
m

~9~
Por mínimos cuadrados

Donde:

Por lo tanto no tiene relación lineal

Transformación de Z=1/d

Capacitancia Prom
n Z=1/d
(nF)
166.66666
1 55.73744444
7
83.333333
2 27.87766667
3
55.555555
3 18.5922963
6
41.666666
4 13.94777778
7
33.333333
5 11.16322222
3
27.777777
6 9.30537037
8
23.809523
7 7.977285714
8
20.833333
8 6.983777778
3
18.518518
9 6.211395062
5
16.666666
10 5.584888889
7
Tabla 4. Valores de la capacitancia y la transformación de Z=1/d

Por mínimos cuadrados

~ 10 ~
Donde:

Ley Física

De la comparación anterior se obtiene que:

Error experimental:

m=1.4773x10-12F/m
ε0=9.6447x10-22C2/Nm2
A=πr2
A=π(0.128m)2=0.0515m2

~ 11 ~
 CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

FÍSICA
Serway, Raymond
Thomson
6a edición
P.:536, 537

Física
Gutiérrez Aranzeta, Carlos
Larousse
~ 12 ~
2a edición
P.:132, 133

Física conceptual
Hewitt, Paul
Pearson
9a edición
P.: 441, 442

~ 13 ~