INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Santa Rosa”

AREA: Comunicación Profesora : Zarly Pozo Almanza

FICHA DE LA OBRA: “MUJERCITAS”

Apellidos y Nombre: Suárez Huarcaya Ayelén

Grado y Sección: 1 “C”

MONOGRAFÍA
I. ASPECTOS BIBLIOGRÁFICOS:

1. El autor (breve biografía e información con respecto a sus

obras)

BIOGRAFÍA
Louisa May Alcott nació en Germantown, Pennsylvania, el 29 de
noviembre de 1832 y falleció el 6 de marzo de 1888. Fue
educada por su padre y varios conocidos, debido a la pobreza de
su familia, se vio obligada a trabajar en diferentes puestos de
empleo, pues hasta empezó a vivir de sus libros, fue una
entregada defensora de los derechos de la mujer, pues luego
recreo su obra más conocida “Mujercitas” en 1868, pues de
acuerdo con el personaje de Jo March, ella nunca se casó ni
tuvo hijos. Falleció en Boston, dos días después de la muerte de
su padre.
 SUS OBRAS:
- Mujercitas
- Un cuento de enferma
- Un relato de vivencias
- Bajo las lilas
- Los muchachos de Jo
- Jack y Jill
- Los primitos
- Hombrecitos
- Aquellas Mujercitas
- Una niña anticuada
- La herencia

2 .GENERO LITERARIO: Narrativo

3 .ESPECIE LITERARIA: Cuento
4. CORRIENTE LITERARIA: Realismo.

II. ASPECTOS ESTRUCTURAL:

1 Secuencia Argumental de la obra:

´
a).INTRODUCCIÓN DE LA OBRA: Se presenta a cuatro hermanas
Meg, Jo, Amy y Beth que empiezan a convertirse en grandes
mujercitas gracias a su madre la señora March, ellas empiezan
una navidad sin su padre que se encuentra en la guerra, pues
ellas a pesar de eso deben seguir adelante y triunfar.

b) DESARROLLO: Se presenta el telegrama de su padre, donde se

puede dar a conocer que él está enfermo, luego de ello Beth se
enferma , todas las hermanas se preocupan por ello , pues en
aquí todo empieza a bajar tanto la confianza y la economía pues
ello se da por los problemas en la familia March .

c) Desenlace: Se presenta el regreso de su padre pues todas muy

anciosas la esperaban, Meg se contrae matrimonio con el señor
Brooke , pues Jo no se sentía cómoda con ella ya que Meg
siempre era su amiga y hermana , pues ahora se iría con su
familia , a pesar de ello Jo tenía a su amble amigo Laurie.
2 TEMAS DE LA OBRA:
2.1 Tema Principal: Amor de la familia y la fortaleza ante los
problemas.
2.2 Temas Secundarios: los problemas que se dan en la obra,
fiestas, regalos y secretos.
3. Organización de los contenidos (escenas, capítulos, títulos):
-EL JUEGO DEL PEREGRINO – todas se sienten muy tristes ya que
no tienen buenos recursos económico y su padre se encuentra
luchando , en ese momento la madre les lee la carta de su padre
, pues todas se arrepintieron y sollozaron , dando así su madre el
juego del peregrino para así animarles.

-UNA FELÍZ NAVIDAD – Jo se despierta siguiendo así las regla

pues se encontró debajo de la almohada un libro, pues ella
empezó a llamar a todas dándoles la noticia, luego de ello Meg
no sabía dónde estaba su mamá, pues Hanna la abuela le dijo
que había acompañado a un pequeño que pedía limosna, al
retorno su madre le pidió que como regalo le den su desayuno,
después de ello las hermanas proyectaron un teatro.

-EL BAILE DEL AÑO NUEVO-Entregan una invitación al baile del

año nuevo pues las hermanas March no sabían que ponerse, al
llegar todas advirtieron a Jo que se comportara como un varón,
al llegar al baile Meg y sus hermanas se pusieron a bailar pero Jo
se fue al rin con donde se encontró con el joven Laurie, pues en
ahí conversaron como si fueran antiguos amigos.
-COMO BUENOS VECINOS-La joven Jo fue al casa del vecino
Laurence, pues le llevaba unos postres y gatitos, al llegar a casa
Jo se encuentra con el joven Laurie, pues empiezan a hablar
sobre su talento del piano de él joven y que su abuelo no le
permitía tocar, después de eso el joven le hace ver fotos sobre su
abuelo, Jo empieza a comentar sobre él, en ese momento se le
aparece el abuelo, pues se empiezan a llevar bien.

-UN REGALO PARA BETH – El señor Laurence , estaba muy alegre

pues a él le encantaba escuchar tocar a la pequeña Beth ,
dándole así un pequeño presente que era el piano de su hija
fallecida , pues Beth muy agradecida va a darle unos hermosos
zapatos.

-JO ENCUENTRA AL APOLLYON-Amy triste por no ir al teatro

amenazo a Jo, Amy quemo su libro de cuentos, Jo sin saber que
decir propuso que nunca podría perdonarla, en ese momento el
joven Laurie y Jo salieron a patinar, pues Amy arrepentida quería
que Jo la perdonar, el joven dio recomendaciones a Jo, pero Amy
no atendió, dando así que Amy se cayera al hueco donde el joven
la salvo y Jo acepto sus disculpas.

-MEG EN LA FERIA DE LAS NAVIDADES – Meg mediante las

compras se encontró con la señora Moffat, pues dándole así a
Meg una invitación, pues ella había ido, al llegar la señora moffat
le diseño su vestido más bonito, pues todas se sorprendieron,
cuando Meg se sentó cerca de la puerta escucho que la ofendían
tanto de ella y a su madre.
-UNA ALEGRE EXCURSIÓN-El joven Laurie dio una invitación a las
mujercitas , a una excursión , al llegar , el joven dio la bienvenida
al campamento Laurence , donde jugaron y comieron pues allí
estaba el señor Brooke y demás jóvenes.

-SECRETOS- Jo estaba muy preocupada, pues quería editar su

libro, al ir ahí, el joven Laurie la vio y al regreso Jo y el hablaron,
el joven le pregunto, y Jo le dijo que le diría con tal que el el le
cuente un secreto, Jo le dijo sobre su libro y él le contó que había
visto el guante de Meg y que le habían hecho cambios cómicos.

- UN TELEGRAMA-Una triste tarde llega la noticia del padre de las

chicas, pues indicaban que se puso muy enfermo, en ese instante
la madre de las chicas tuvo que viajar para así acompañar a su
esposo.

-LAGRIMAS Y SONRISAS-Dieron la penosa noticia sobre Beth y

una buena noticia sobre su padre , pues BETH estaba muy
enferma casi a punto de morir , entonces en esos momentos la
madre de las chicas vino a ver a su pequeña que despertó con
mucha alegría .
-CUANDO RONDA EL AMOR- En una mañana el joven Laurie le
regalo un anillo a Amy para que así se calme, pues la Madre de
las chicas comento al joven que Meg estaba saliendo con el
señor Brooke, pues Jo llegando a escuchar eso se puso muy
incómoda.

--EL REGRESO DE PAPÁ – Volvió el padre de las mujercitas

dándoles así una infinita alegría, pues el padre estaba muy
orgulloso de Meg que fue la mayor y supo saber llevar a adelante
a su familia.

-LA TÍA MARCH RESUELVE EL PROBLEMA- La tía March

descubre el noviazgo de Meg y el señor Brooke, pues se ve muy
decepcionada, porque ella pensaba que su sobrina se casaría con
un joven rico, pues a ella le importaba mucho el dinero, pero
Meg lo quería por su buen corazón, pues todos estaban alegres
menos Jo y la tía March.

4. EXPLICA EL SIGNFICADO DEL TITULO DE LA OBRA:

-Pues le puso ese nombre porque allí relata la vida de cuatro
chicas.
5. PERSONAQJES (DESCRIPCIÓN DE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y
MORALES, VIRTUDES Y DEFECTOS):
5.1 .Principales:
-MEG-La mayor, muy hermosa.
-JO-De 15 años, esbelta, alta y morena con forma varonil.
-BETH-Con 13 años, tiene ojos dulces, cabello sedoso, sonrosada,
tímida para hablar y de expresión tranquila.
-Amy –La más pequeña de las cuatro, muy bonita y se comporta
como una señorita.
-Sra. MARCH – Madre de las chicas, amable y seductora.
-TEODORO LAURIE – Vecino de las March, joven guapo, con
mucho dinero, pero muy solitario

5.2. Secundarios:
-Sr. March.- Padre de las jóvenes y muy amable.
-Tía March – Tía de las jóvenes, de un carácter malo y petulante.
-Sr Laurence- Abuelo de Laurie, muy amable.
-Hanna- Sirvienta de la familia March considerada parte de la
familia.
-Esther-Sirvienta de la Tía March.
-Sra. Gairdner-Vecina de la familia.
-Fam. Hummel-Madre de hijos con baja economía.
-Fam. Moffat- Amigos de la familia March.
6. Desarrolla los marcos referenciales: (escenario)
. Marco Geográfico.- (lugares donde se desarrolla la obra)
-Se desarrolla en Massachusets .E.U.
.Marco Histórico-Social.- (tiempo histórico real donde se
desarrolla los hechos)
-(sigue un orden secuencial).

III.APRECIACIÓN PERSONAL COMENTARIO Y CRÍTICA:

3.1 ¿Los hechos de la obra se parecen a la realidad? ¿Por

qué?
- Sí, porque aquí podemos notar que como cualquier
familia tiene problemas tanto en la economía, educación
progreso, y saben afrentarlas.
3.2 ¿Qué valores positivos y negativos extraes de la obra?
Escribe ejemplos con hechos de la obra.
-Encuentro negativo en:
-Amy, cuando quema el libro de Jo, pues me pareció una
soberbia.
- Meg, cuando le responde a su mamá, pues me pareció
algo malcriado de su parte.
-Tía March, cuando gritó a M eg por no haberse cometido
con alguien millonario, pues de su parte me pareció muy
petulante.
-Encuentro positivo en:
-Sr March, cuando van a dar su desayuno a un niño que
no tenía que comer en navidad.
-Sr Laurence, cuando le regala su piano a Beth.
-Beth, cuando va muy agradecida y le da un presente al Sr
Laurence.
-Sr March, cuando dio animo a sus hijas en los problemas.
-Jo, cuando acepto sus errores de su conducta.
-Laurie, cuando dio animo a Jo como un buen amigo
- Beth, cuando animo a sus hermanas a pesar de los bajos
recursos que tenían.
-Jo, cuando vendió su cabello, para que así su padre
pueda afrontar su enfermedad.

3.3 ¿Qué importancia tiene la obra?

-La obra tiene una gran importancia, pues nos refleja el
amor, fuerza y la esperanza de una familia atreves del
problema dado.
IV. VALORACIÓN Y RECREACIÓN DE LA OBRA:

• 4.1- .Brevemente haz un paralelo entre la

personalidad de Los personajes principales:

Personajes: Cualidades:
Meg La mayor, muy hermosa.
Jo De 15 años, esbelta, alta y morena con
forma varonil.
Beth Con 13 años, tiene ojos dulces, cabello
sedoso, sonrosada, tímida para hablar y de
expresión tranquila.
Amy La más pequeña de las cuatro, muy bonita y
se comporta como una señorita.
Sr March Madre de las chicas, amable y seductora.
Laurie – Vecino de las March, joven guapo, con
mucho dinero, pero muy solitario

4.2 ¿Cuál de estos personajes te ha parecido más

interesante? ¿Porque?
- Jo , porque siempre ha sido firme en sus acciones .
V. ACTIVIDADES FINALES:
5.1 Vocabulario Sinónimos y Antónimos (de todos los
desconocidos) Oración de cada uno.

-Irrisible:
-Sinónimo: ridículo
-Antónimo: bueno
-Oración: María reaccionó irrisible ante una ofensa

-Mofan:
-Sinónimo: burlarse
-Antónimo: admirar
-Oración: Juana se mofó de la niña que pedía limosna

-Riñendo:
-Sinónimo: corregir
-Antónimo: felicitar
-Oración: Mariana riñó a su hermana
-Regordeta:
-Sinónimo: Obeso
-Antónimo: flaca
-Oración: Rafael tiene un cuerpo de regordeto.

-Bucles:
-Sinónimo: risos
-Antónimo: lacio
-Oración: Martha tenía hermosos bucles

-Afanado:
-Sinónimo: atareado
-Antónimo: relajado
-Oración: Susana está muy atareada con su tarea

-Misiva
-Sinónimo: Comunicación
-Antónimo: silencio o callar
-Oración: Julia recibió una misiva de su madre
-Aflicción
-Sinónimo: desconsuelo
-Antónimo: consuelo
-Oración: Susana estaba afligida por su nota

-Jubilo
-Sinónimo: Alegría
-Antónimo: tristeza
-Oración: El señor estuvo de júbilo ante la llegada de su
hijo

-Convites
-Sinónimo: celebración
-Antónimo: duelo
-Oración: La familia de Marcos hizo unos convites por su
cumpleaños

-Deslucido
-Sinónimo: opaco
-Antónimo: nuevo
-Oración: Los zapatos de Sara están deslucidos
-Estropear
-Sinónimo: Arruinar
-Antónimo: arreglar
-Oración: La niña estropeo el proyecto

-Fardos
-Sinónimo: Bultos
-Antónimo: Livianos
-Oración: Lucía ordeno sus fardos en el carro

-Cursi
-Sinónimo: Presuntuoso
-Antónimo: amable
-Oración: Laura recibió un mensaje cursi

-Impulsivo
-Sinónimo: Arrebatado
-Antónimo: Pasivo
-Oración: Juan es impulsivo en sus actos
-Intimidar
-Sinónimo: Amedrentar
-Antónimo: Alegrar
-Oración: Alicia intimido a su hermana

Jovial
-Sinónimo: Alegre
-Antónimo: Triste
-Oración: Los niños estaban joviales ante la llegada de su
profesora enferma