ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02

PROCESO EDUCACION MUNICIPAL

Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2018
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES Documento controlado
AÑO LECTIVO 2018 Página 1 de 1

NOMBRE DEL DOCENTE: Noé Pérez Ñustez GRADO .5° PERIDO TERCERO ASIGNATURA: JORNADA: TARDE
Religión
ESTANDAR/ DBA: Proponer compromisos personales sobre los deberes de la vida
cristiana. Como valor en la fe para que sea un testimonio de vida
HILO CONDUCTOTUA; ¿ ¿Cómo vivir las bienaventuranzas? ¿Cómo enseñaba Jesús?
METAS DE COMPRENSIÓN: . Analizar las principales verdades que Jesús nos enseñó mediante consulta bíblica para poner en práctica sus propuestas de amor y
servicio.
TÓPICO GENERATIVO:. Jesús me enseña a vivir
EJES TEMATICOS ETAPA DE EXPLORACIÓN ETAPA GUIADA ETAPA DE SINTESIS
Se recordará que la actividad a realizar es
para hacer comparaciones y mejorar los Los estudiantes se
La clase inicia verificando laso de amistad y hacer énfasis en la comprometerán a realizar sus
que el estudiante haya lealtad y la amistad etc. trabajos y entregarlos
traído La biblia como medio puntualmente.
testimonio y autenticidad de consulta para fomenta
1 una lluvia de ideas sobre el
tema lectura de la biblia
donde nos hable de la
15 AL 19 DE JULIO amistad de Dios. luego cada
estudiante lee frente Alos
demás niños apartes de la
biblia
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VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA

Participación en clase, Desarrollo de actividades.
orden y responsabilidad. Participación y expresión y
comunicación en clase.

Se surgiere que los estudiantes, hagan una lectura Evaluación de las actividades
La clase se inicia con un del tema entes de trascribir para poder buscar
vistas en clase. Socialización con
testimonio y autenticidad conversatorio a cerca del versículo, algunos significados de palabras que no sabemos y
así poder interpretar mejor la lectura del tema los compañeros.
do(Éxodo 20: 1-20)ante los
estudiantes nos dan sus opiniones
acerca del tema luego se
2 transcribe la teoría en el cuaderno
22 AL 26 DE JULIO de religión
VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA
Participación activa en clase, Participación e interés en la clase Talleres y revisión de apuntes
disposición y disciplina.

La clase inicia con una lluvia de Se recomienda a los estudiantes el concepto de la Desarrollo de guías donde el
3
ideas acerca de la amistad, se Amistad, y forma de poder
29 AL 2 DE estudiante aplica lo aprendido en
Proceso de presenta un taller relacionado al hacer una Buena Amistad con todas la persona que
AGOSTO tema, para realizar en el salón de nos rodean. clase.
organización del pueblo de
clase Y buscar en la Biblia los
Israe versículos citados
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FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2018
VALORACIÓN CONTINÚA
Capacidad de escuchar y repetir
palabras y expresiones muy
comunes de presentación entre
dos personas.
La clase inicia con una reflexión
sobre los mandamientos de la ley
de Dios luego de la explicación
seda el espacio para los
estudiantes expongan sus ideas.
4 Proceso de organización del
Luego se realiza un taller.
5 AL 9 DE pueblo de Israe
VALORACIÓN CONTINÚA
AGOSTO Revisan de talleres, puntualidad,
disciplina
Se inicia con una lectura acerca
Historia de los profetas de la amistad, luego se hace una
lluvia de ideas y por último se
desarrolla un taller
5
12 AL 16 DE VALORACIÓN CONTINÚA
AGOSTO Consignación de las
actividades vistas en clase
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VALORACIÓN CONTINÚA
Participación grupal y reflexión de
preguntas.
Se les sugiere Alos estudiantes establecer un
paralelo comparativo de los mandamientos con los
hechos más relevantes del texto
VALORACIÓN CONTINÚA
Participación en clase, trabajo dedicación y e interés
Seles informa Alos estudiantes con anterioridad que
para este día de se revisara cuaderno y la biblia
como un instrumento de consulta.
VALORACIÓN CONTINÚA
Trabajo individual y grupal.
VALORACIÓN CONTINÚA
. Desarrollo de los talleres.
Buenos modales en el grupo.
Comunicación asertiva.
Aplicación en el salón de clase de
las buenas prácticas para
comunicarnos con los demás.
VALORACIÓN CONTINÚA
Desarrollo de los talleres, precisión al
responder y orden
Desarrollo de guías con el tema
que haya quedado, entendido,
preguntas.
VALORACIÓN CONTINÚA
Socialización del trabajo.
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REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:

NOMBRE DEL DOCENTE: Noé Pérez Ñustez GRADO .5° PERIODO DOS ASIGNATURA: Religión JORNADA: TARDE

ESTANDAR/ DBA: Promover acciones que Permitan construir y cuidar la amistad con las personas y recuperarla Cuando se ha perdido.
HILO CONDUCTOTUAL: ¿Cómo entender ese reino del que Jesús no habla? ¿Cómo descubrir las buenas noticias que nos traen los evangelios?
METAS DE COMPRENSIÓN interpretar algunos hechos históricos del pueblo de Israel mediante consulta del antiguo testamento para atender la misión de ser
profeta hoy.
TÓPICO GENERATIVO: Vivir para alcanzar el Reino
EJES TEMATICOS ETAPA DE EXPLORACIÓN ETAPA GUIADA ETAPA DE SINTESIS
Se recordará que la actividad a realizar es
Historia de los profetas para hacer comparaciones y mejorar los Los estudiantes se
La clase inicia verificando laso de amistad y hacer énfasis en la lealtad comprometerán a realizar sus
6 que el estudiante haya traído y la amistad etc. trabajos y entregarlos
La biblia como medio de puntualmente.
consulta para fomenta una
20 AL 23 DE lluvia de ideas sobre el tema
AGOSTO lectura de la biblia donde
nos hable de la AMISTAD Y
PERDÓN Jesús y Zaqueo (Lc
19: 1-10)y los . luego cada
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AÑO LECTIVO 2018
estudiante lee frente Alos
demás niños apartes de la
biblia
VALORACIÓN CONTINÚA
Participación en clase, orden
y responsabilidad.
La clase se inicia con un
Hombres y mujeres conversatorio a cerca del versículo
donde los estudiantes nos dan sus
testimonio de Dios en la
opiniones acerca del tema luego se
actualidad transcribe la teoría de los versículo
7 (Lc 15: 11-24)
en el cuaderno de religión
VALORACIÓN CONTINÚA
Participación activa en clase,
disposición y disciplina.
8 La clase inicia con una lluvia de
El servicio de los demás.
ideas acerca del tema, se presenta
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Documento controlado
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VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA
Desarrollo de actividades.
Participación y expresión y
comunicación en clase.
Se surgiere que los estudiantes, hagan una lectura Evaluación de las actividades
del tema entes de trascribir para poder buscar
vistas en clase. Socialización con
algunos significados de palabras que no sabemos y así
poder interpretar mejor la lectura del tema los compañeros.
VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA
Participación e interés en la clase Talleres y revisión de apuntes
Se les encomienda a los estudiantes el concepto de
Desarrollo de guías donde el
Como conservar las obras de dios y forma de poder
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FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2018
un taller relacionado al tema, para
realizar el el salón de clase
10 AL 14 DE JUNIO
VALORACIÓN CONTINÚA
Capacidad de escuchar y repetir
palabras y expresiones muy
comunes de presentación entre dos
personas.
La clase inicia con una reflexión
sobre sobre lo que yo como
Hombres y mujeres persona he compartido con los
testimonio de Dios en la demás luego de la explicación seda
el espacio para los estudiantes
9 actualidad expongan sus ideas. Luego se
realiza un taller.
VALORACIÓN CONTINÚA
17 AL 21 DE JUNIO
Revisan de talleres, puntualidad,
disciplina
En esta clase se revisa el cuaderno
10 Profesión y vocación. (oficios) de religión y de da un taller para
evaluar los cenicientos aprendidos
25 AL 28 DE de los temas anteriores
JUNIO
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Hacer un Buen uso de ellas, con toda la persona que
nos rodean.
VALORACIÓN CONTINÚA
Participación grupal y reflexión de
preguntas.
Se les sugiere Alos estudiantes establecer un paralelo
comparativo del antiguo y nuevo testamente. con los
hechos más relevantes del texto
VALORACIÓN CONTINÚA
Participación en clase, trabajo dedicación y e interés
Seles informa Alos estudiantes con anterioridad que
para este día de se revisara cuaderno y trabajos que
no se han entregados con puntualidad.
estudiante aplica lo aprendido en
clase.
VALORACIÓN CONTINÚA
. Desarrollo de los talleres.
Buenos modales en el grupo.
Comunicación asertiva.
Aplicación en el salón de clase de
las buenas prácticas para
comunicarnos con los demás.
VALORACIÓN CONTINÚA
Desarrollo de los talleres, precisión al
responder y orden
Desarrollo de guías con el tema
que haya quedado, entendido,
preguntas.
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VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA VALORACIÓN CONTINÚA

Consignación de las Trabajo individual y grupal. Socialización del trabajo.
actividades vistas en clase

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:

OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________

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Firma Coordinación Académica