BASES PARA EL CONCURSO DE AMBIENTACIÓN DE AULAS – 2014 DEL I.E.S.T.P.MORROPON.

1. CONVOCATORIA

El instituto de Educación Superior Tecnológico Público “MORROPON”, a través de la Comisión

Organizadora, invitan a tutores y alumnos a participar en el Concurso “Ambientación de
Aulas”, por celebrarse LA SEMANA DEL TECNICO.

2. JUSTIFICACIÓN

Desde los planteamientos científicos actuales, el material del aula tiene una importancia
decisiva en la creación de un ambiente enriquecedor, pues facilita el clima Institucional que
permite al educando una interacción realmente potenciadora de sus aprendizajes. Por ello
hemos de adecuar el aula a las características del alumnado. El ambiente es un condicionante
que debe atender a los intereses y necesidades del alumnado. Una estimulación multisensorial
refuerza el cerebro, permitiendo un adecuado desarrollo de la actividad cognitiva. Por ello, el
aula debe ser proyección de lo establecido en el curriculum de Educación Superior, sin olvidar
los temas transversales.

3. OBJETIVOS

El Concurso de Ambientación de Aulas tiene como objetivos:

• Estimular el trabajo grupal de profesores y alumnos creativos y proactivos, interesados en

participar en un proceso de identidad.

• Promover la imaginación y fantasía en un ambiente acogedor y motivador; ya que el

estudiante permanece Al I.E.S.T.P gran parte del día.

• Fomentar la expresión oral, la ampliación del vocabulario, la atención y discriminación visual.

• Interiorizar en el educando el correcto uso de los enseres de la Institución para su mejor

mantenimiento y conservación y contribuir en los alumnos adquiriendo hábitos de orden y
limpieza.
4. BASES DEL CONCURSO.

4.1 De los Participantes

Podrán participar en este evento, tutores y los estudiantes de las diferentes especialidades.

PRODUCCION AGROPECUARIA Y ENFERMERIA TECNICA.

4.2 Del Jurado

El Jurado estará conformado por: 03 personas

1._______________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________

Los jurados ingresaran a la evaluación correspondiente el día JUEVES 25 DE SETIEMBRE a las

4:30 Pm.

4.3 PREMIO: S/ 100 nuevos soles para el comité de aula GANADORA

4.4 De los Criterios de Evaluación

Cada grupo deberá tener en cuenta los siguientes criterios de evaluación para ambientar su
aula

CRITERIOS DESCRIPCIÓN PUNTAJE

Pisos limpios 0-5
Carpetas sin inscripciones 0-5
Ni pintas con Liquido Papel,
LIMPIEZA DEL AULA lapicero u otros
Paredes Limpias 0-5
Sin inscripciones de lapicero
o Liquido Papel, lapicero u
otros
Tacho de basura 0-5
Rincón de aseo 0-5
Mesa del profesor 0-5
presentable
Utilización de material de 0-5
reciclaje
Temas alusivos a la fecha, 0-5
PERIÓDICO MURAL Fechas Cívicas del mes y de
la especialidad
Misión y visión del IESTP 0-5
Normas de Convivencia , 0-5
Lemas , Cartel de
Bienvenidos, Calendario
Afiches de la unidades 0-5
didácticas
 Organigrama del comité de 0-5
aula
Asistir correctamente 0-5
uniformados
PRESENTACIÓNDEL ALUMNO Corte del cabello y cinta en 0-5
las mujeres
Disciplinado 0-5
Aseo Personal 0-5
entrevistará a los delegados 0-5
de cada aula
Folder de Carpeta 0-5
pedagógica en el aula
Fichas de tutoría de sus 0-5
DEDICACIÓN DEL TUTOR tutelados
Desempeño del tutor en 0-5
cuanto a la ambientación del
aula
Total 100

   
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PUNTAJES PARA LA AMBIENTACIÓN DE AULA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PUNTAJES PARA LA AMBIENTACIÓN DE AULA

LIMPIEZA DEL AULAPERIÓDICO MURALPRESENTACIÓN DELALUMNOPRESENTACIÓN DEL AULADEDICACIÓN DELTUTOR

P U N T A J E T O T A L P i s o s l i m p i o s C a r p e t a s s i n i n s c r i p c i o n e s M e s a d e l p r o f e s o r
p r e s e n t a b l e P a r e d e s L i m p i a s T a c h o d e b a s u r a T e m a s a l u s i v o s a n u e s t r o a n i v e r s
a r i o E s t é t i c a D i s t r i b u c i ó n d e l a s s i g u i e n t e s p a r t e s : E d i t o r i a l, C u l t u r a l, N o
t i c i a s y A m e n i d a d e s A s i s t i r c o r r e c t a m e n t e u n i f o r m a d o s C o r t e d e l c a b e l l o y c i
n t a D i s c i p l i n a A s e o P e r s o n a l C a r t e l P e d a g ó g i c o D e c o r a c i ó n a l u s i v a a n u e s t r o
a n i v e r s a r i o P r o d u c c i ó n ( E s c r i t a o A r t í s t i c a ) N o r m a s d e C o n v i v e n c i a, L e m a s, C
a r t e l d e B i e n v e n i d o s, C a l e n d a r i o S e ñ a l i z a c i ó n d e z o n a s d e s e g u r i d a d y v i d r i o
s p r o t e g i d o s F o l d e r d e C a r p e t a p e d a g ó g i c a e n e l a u l a F i c h a s d e t u t o r í a d e s u s t
u t e l a d o s D e s e m p e ñ o d e l t u t o r e n c u a n t o a l a a m b i e n t a c i ó n d e l a u