Cuaderno

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DOCUMENTOS UNIVERSITARIOS
La divulgación científica y tecnológica.

Informe, Artículo
y Ensayo
 DOCUMENTOS UNIVERSITARIOS

Guía para redacción de Textos Universitarios

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1 . Informe de Investigación

En el ámbito de la producción escrita y del mismo quehacer

humano, el informe puede ser el resultado de una experiencia
de muy distinta índole. En el marco de lo que ahora se presenta,
se hace referencia al informe de investigación.

El informe o también llamado por algunos autores reporte de

investigación, es un documento que contiene avances o
conclusiones de un trabajo sistemático, metódico y riguroso
que presenta su autor.

Las características formales que regularmente contiene un

informe son:

1. Presentar por escrito información sobre una

investigación.
2. Exponer fundamentos teóricos o datos empíricos sobre el
objeto de investigación abordado.
3. Mostrar de manera consistentes una explicación amplia
sobre lo investigado.
4. Cumplir con un estilo de redacción formal o técnico,
según sea el ámbito de conocimiento donde se ubique.

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En el ámbito de la investigación existen un conjunto de reglas,
estilos y convencionalismos para la presentación de este tipo de
documentos. Para el informe o reporte de investigación la
estructura formal de presentación es la siguiente:

Estructura de presentación:

1. Portada
a. Título
b. Autor(es)
c. Filiación institucional

2. Resumen o abstract
Breve descripción de
a. El problema abordado
b. La estrategia de trabajo empleada

3. Introducción
Consideraciones básicas:
a. Problema estudiado o analizado
b. Objetivo(s)
c. Método empleado
d. Límites y alcances
e. Descripción de la estructura del trabajo

4. Estructura del trabajo

a) Construcción del problema
b) Fundamentos teóricos
c) Preguntas de investigación y supuestos de trabajo
d) Objetivos de la investigación
f) Instrumentos
g) Procedimiento
h) Técnicas de análisis e interpretación

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 5. Exposición del estudio realizado

6. Conclusiones y Recomendaciones:

a) Conclusiones relacionadas de la derivación del

supuesto de estudio.
b) Recomendaciones al margen de la investigación.

7. Anexos

8. Fuentes de Consulta

• Consideraciones generales:
a) Normalmente, la portada no tiene numeración, pero el
resto de las páginas deben ir numeradas.
b) En el caso de los avances, los autores deben señalar con
claridad los momentos y las condiciones en que se
encuentra la investigación, de allí los alcances de la
información planteada en el documento. La estructura
deberá considerar estos aspectos.

Para la estructura de contenido se sugiere lo siguiente:

1. Comenzar exponiendo el trabajo de análisis empírico que

pudo preceder a la construcción del problema.
2. Continuar con la descripción de la investigación
desarrollada.
3. Considerar en las conclusiones, parciales o finales, algunas
ideas que sugieran futuros estudios.

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La elaboración de un documento, resultado de una
investigación o trabajo parcial o final, a partir de cualquiera de
sus modalidades, supone una labor específica y generalmente
abarca los siguientes puntos:

1. Determinación del problema de investigación.

2. Planeación de la metodología en que se apoyó el proceso
de investigación.
3. Descripción de las técnicas de recopilación,
procesamiento, modelos de análisis e interpretación de
datos.
4. Ordenamiento lógico del material.
5. Presentación adecuada de conceptos, supuestos,
categorías y/o variables con el fin de conocer las
condiciones en que se hizo análisis de los supuestos o la
contrastación de las hipótesis de trabajo.
6. Descripción de los datos obtenidos y análisis crítico a
partir de dichos datos.
7. Determinación de las conclusiones.

** La redacción del informe se debe realizar sobre la base de

un estilo adecuado al tema, así como al uso que se le dará o
en consideración al lector destinatario.

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2. Artículo
Podemos considerar al artículo como un género determinado
convencionalmente, específico y con características propias. Por
su naturaleza, ofrece libertades al autor para manejar la forma y la
presentación del contenido. Suele ser un texto que presenta
valoraciones o explicaciones sobre hechos, temas o ideas de
actualidad que le interesan desarrollar al autor.

Es uno de los productos escritos que más se utiliza para

divulgar conocimientos. Por su flexibilidad y libertad para
desarrollar temáticas de muy variada naturaleza son empleados
en muchos ámbitos como pueden ser el científico, el
periodístico, el literario, entre otros. Por otro lado, también se
considera que su relativa libertad para exponer las ideas, se
traduce en un producto escrito sin demasiadas complicaciones.

En otro sentido, la actualidad del artículo se entiende como la

especial trascendencia del artículo para la comunidad a la que va
dirigido, así como por su propuesta de reflexión académica; se
antepone la convicción del autor y es un comentario
interpretativo, donde se analiza y valora, diagnóstica y
pronostica sobre un tema.

El tema puede versar sobre aspectos culturales, políticos,

científicos o tecnológicos, con el propósito de divulgar estas
materias, aunque también puede referirse a temas concretos
como hechos históricos, educativos, jurídicos, administrativos,
entre otros.

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Generalmente, los artículos se elaboran con fines de
divulgación y difusión; se publican en periódicos, semanarios y
revistas especializadas, o como partes integrantes de libros,
enciclopedias, entre otros. En los casos en que cualquiera de
estas publicaciones pertenezca a alguna institución, deberán
considerarse los lineamientos editoriales específicos
establecidos por la misma.

Otra finalidad del artículo es contribuir a plantear, relacionar o

descubrir cuestiones técnicas o profesionales que sirvan como
vetas para investigaciones posteriores. Asimismo, pueden
derivarse del desarrollo de un proyecto de investigación, a
manera de subproducto del trabajo efectuado y cuyo informe
final fue planteado a largo plazo.
Cabe señalar que un artículo tiene un estilo libre en la
producción y presentación de su contenido; ya que en él las
normas o reglas son ponderadas por el tipo de escrito o el estilo
determinado por el articulista. No obstante esto, a continuación
se proponen un conjunto de recomendaciones que pueden
servir como orientación para quien, por primera vez, desee
redactar un escrito de esta índole.

Características:

• Trata un solo tema. El autor trata de agotar en lo posible

el eje temático sobre el que quiere discursar.
• Opinión argumentada. El autor debe mostrar una
competencia en el discurso, el manejo de la información y
las maneras en que aborda el tema de su interés.
• Informativo y persuasivo. El autor busca describir con
suficiencia el tema que le ocupa, para con ello convencer
de sus argumentos a partir de los datos manejados.

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Para su elaboración, se recomienda la siguiente estructura:

1. Planteamiento. Presentación del tema y aquellos datos

indispensables para la comprensión del texto.
2. Argumentación.- Desarrollo de la tesis principal, sus
hipótesis o supuestos de trabajo y los argumentos que las
sostienen. Recordar que los artículos pueden cuestionar,
proponer, sugerir, establecer o analizar desde una postura
teórica o paradigmática que el autor asume.
3. Cierre.- Conclusión donde se sintetice la fundamentación
y se llegue a una conclusión.

En cuanto a la forma, este tipo de texto debe seguir los

siguientes lineamientos:

a) El artículo podrá ser de una extensión variable de acuerdo

a los criterios editoriales de la publicación donde el autor
quiere que aparezca.
b) Las referencias bibliográficas, se presentarán de acuerdo
con los criterios marcados por la misma publicación.
c) La redacción de los artículos deberá ser clara y habrán de
considerarse las características del público lector
potencial. Se sugiere el empleo de subtítulos en el cuerpo
del artículo para lograr un mejor desarrollo para la
comprensión de los argumentos.
d) Los autores podrán incluir al inicio del escrito un
resumen de su trabajo donde se especifiquen los objetivos
y los asuntos o temas centrales del artículo.
e) Los autores podrán incluir datos sobre ellos y la
institución de adscripción, así como sus líneas de trabajo.

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3. Ensayo
El ensayo es un escrito de extensión variada, sin las
pretensiones ni la extensión que requiere un tratado completo
sobre una materia. Es un producto de reflexión personal,
ingenioso y parcial. Todo puede ser tratado en el ensayo. Las
inquietudes actuales o pretéritas sobre algún tema. Como su
nombre lo indica, el ensayo es un intento de prueba de un
documento, que puede quedar reducido por sí mismo, al no
sugerir más o dar motivo a la creación de una obra más
completa.

El ensayo es una construcción abierta que se caracteriza porque

se apoya en el punto de vista de quien escribe; por lo que
implica la responsabilidad de exponer las ideas y opiniones
propias respaldadas con la firma personal del autor (Argudín y
Luna, 1988).

Algunas características generales del ensayo son:

1. Al escribir un ensayo el autor expone su opinión sobre el

tema tratado y está en libertad de criticar las opiniones de
otros autores con respecto al mismo.
2. Es un escrito claro y suficientemente argumentado.
3. Puede tener un carácter preliminar o introductorio a un
trabajo mayor como pudiera ser una investigación en curso.

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4. Un trabajo de esta naturaleza, no puede considerar como
concluido el tema abordado, en virtud de la multiplicidad de
maneras en que una tópico puede analizarse.
5. Presenta la importancia sustancial de las consecuencias en el
conocimiento sobre el tema abordado que pueda generar
trabajos de análisis y reflexión mayores.
6. Motiva el análisis o la discusión del trabajo intelectual y la
generación de ideas que den pautas para su mayor desarrollo.

Al escribir un ensayo, el autor puede exponer su propia opinión

sobre el tema tratado, con la entera libertad de decir si se está a
favor o en contra de él. Se debe decir que cuando el autor tiene
en sus manos la posibilidad de establecer una reflexión de
cualquier tema, en términos académicos, tienen exigencias
como:

1. Sustentar la validez de las opiniones con la

confrontación de la opinión del autor con la de otros
autores que abordan el mismo tema.
2. Sea cual sea el punto de vista que se tenga sobre el tema,
siempre será conveniente establecer una discusión
profunda, por lo tanto, la consulta de textos
disciplinarios o temáticos, será un recurso obligado.
3. El ensayo siempre dejará la discusión abierta que pueda
permitir la construcción del conocimiento a partir del
debate de las ideas.

Es recomendable hacer notar que el ensayo tiene el sentido de

acceso y ordenamiento que se advierte en los trabajos más
complejos, y su lectura puede ser una tácita invitación para
consultar estos últimos.

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Asimismo, al tratarse de una búsqueda constante de los
aspectos originales y poco estudiados; el ensayo permite que el
estudioso incorpore a su capacidad de análisis y crítica
elementos nuevos que inicialmente pasaban inadvertidos, así
como la estructura y estilo personales de los ensayos que dan a
conocer el avance científico.

Sin embargo, el ensayista debe estar consciente de que sus

juicios son provisionales y relativos, y que no pretendan sentar
tesis con los ensayos, pues éstos, generalmente, son portadores
de puntos de vista personales.

Diferencias entre artículo y ensayo en el ámbito de la

investigación

Artículo Ensayo
Suele ser específico, analítico y Suele ser genérico y más
descriptivo teórico
Suele ser disciplinario Suele ser más interdisciplinario
Suele ser mas referenciado a la Suele ser más contextual y
experiencia concreta del autor. generador de hipótesis
Busca responder a Busca generar interrogantes
interrogantes específicas que promuevan discusión y
análisis
Busca responder desde los Busca provocar desde las
centros disciplinarios fronteras disciplinarias.
Su extensión suele ser menor Su extensión puede llegar a ser
un libro de 400 hojas o más

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4. Bibliografía

Álvarez Coral, Juan (1999). Taller de lectura y redacción. Edamex.

Edición corregida y aumentada, México.

Argudín, Yolanda y Luna, María (1998) Los trabajos escritos..

Universidad Iberoamericana/Centro de Procesos Docentes,
México,.

Chávez Pérez, Fidel (1999). Redacción avanzada. Un enfoque

lingüístico. Adisson Wesley Longman. México.

De la Vega Lezama, F. Carlos (1998). La comunicación científica,

Instituto Politécnico Nacional.

Jurado Rojas Y. (2002). Técnicas de investigación documental:

Manual para la elaboración de tesis, ensayos e informes
académicos. Thompson. México.

Muñoz Razo, Carlos (1998). Cómo elaborar y asesorar una

investigación de tesis.. A Simon & Schuster Company, México.

Osorio González, Beatriz V. (1997). La comunicación científica.

Instituto Politécnico Nacional, México.

Rojas Soriano, Raúl (1998). Guía para realizar investigaciones

sociales. Plaza y Valdez Editores, México.

Solomón, Paul R. (1992). Guía para redactar informes de

investigación. Trillas, México.

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