UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

GUÍA DE PRÁCTICA DE: FISICA Y LABORATORIO I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE: FISICA

TEMA DE LA PRÁCTICA: MEDICIONES DIRECTAS Y ERRORES

Práctica Número: _2_

DATOS GENERALES
Cátedra: FISICA Y LABORATORIO I
Docente: Ing. Jose Brito
Fecha: 23/04/2019
Grupo 5
1. Klever Fabian Valencia Torres

Estudiantes
participantes:

Lugar de la Laboratorio de Fisica

práctica:
Introducción
Siempre es importante medir pues siempre se busca conocer las dimensiones de objetos y
entre objetos para el estudio de muchas áreas de aplicación .en esta sesión se tratara el tema
de mediciones en el cual se trata el tema de errores el cual ayuda a conocer el error que
existe cuando se está efectuando una medición a un determinado objeto para esto el
estudiante aplicara fórmulas para hallar este error de medición, en las cuales se utilizaran
una serie de registros de mediciones los cuales son tomados con instrumentos que el
estudiante manipulara en el laboratorio previo conocimiento básico de su utilización
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Marco teórico
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia
y la técnica.

Para profundizar más sobre lo que son las mediciones primero es necesario saber y conocer
que es medir por tanto no haremos la siguiente pregunta:

¿Qué es medir?, Medir es el acto que se realiza para obtener de las dimensiones de un objeto
respetando un patrón de medida específico.

Hay dos tipos de mediciones:

a. Medida Directa:

El valor de la magnitud desconocida se obtiene por comparación con una unidad

desconocida.

b. Medida Indirecta :

Valor obtenido mediante el cálculo de la función de una o más mediciones directas, que
contienen fluctuaciones originadas por perturbaciones diversas. Debido a esto se agrupan
en dos clases:

ERROR EN LAS MEDICIONES DIRECTAS

ERRORES SISTEMÁTICOS:
Son los errores relacionados con la destreza del operador
 ERROR DE PARALAJE ( EP ), este error tiene que ver con la postura que toma el
operador para la lectura de la medición.
 ERRORES AMBIENTALES Y FISICOS (Ef), al cambiar las condiciones climáticas, éstas
afectan las propiedades físicas de los instrumentos: dilatación, resistividad,
conductividad, etc.
También se incluyen como errores sistemáticos, los errores de cálculo, los errores en la
adquisición automática de datos y otros.
La mayoría de los errores sistemáticos se corrigen, se minimizan o se toleran; su manejo en
todo caso depende de la habilidad del experimentador.
ERRORES DEL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN:
Son los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medición:
 ERROR DE LECTURA MINIMA ( ELM), Cuando la expresión numérica de la medición
resulta estar entre dos marcas de la escala de la lectura del instrumento. La incerteza
del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mínima del instrumento.
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Ejemplo: lectura mínima de 1/25 mm

Elm = ½ (1/25mm)= 0,02 mm
 ERROR DE CERO (E0), es el error propiamente de los instrumentos no calibrados.
Ejemplo: cuando se tiene que las escalas de lectura mínima y principal no coinciden, la
lectura se verá que se encuentra desviada hacia un lado del cero de la escala. Si esta
desviación fuera menor o aproximadamente igual al error de lectura minima, entonces

ERRORES ALEATORIOS:
Son los errores relacionados en interaccion con el medio ambiente, con el sistema en
estudio, aparecen aún cuando los errores sistemáticos hayan sido suficientemente
minimizados, balanceadas o corregidas.
Los errores aleatorios se cuantifican por étodos estadísticos. Si se toma n- mediciones de
una magnitud física x, siendo las lecturas x1, x2, x3,…,xn ; el valor estimado de la magnitud
física x, se calcula tomando el promedio de la siguiente manera.

Tratamiento de errores experimentales

ERROR ABSOLUTO: Se obtiene de la suma de los errores del instrumento y el aleatorio.

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Comparando el valor experimental, con el valor que figura en las tablas (Handbook) al cual
llamaremos valor teórico, se tiene otra medida que se conoce como error experimental
relativo.

TABLAS DE MEDICIONES

Mediciones de triangulación Segmento ̅̅̅̅

𝑨𝑩

𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑉(𝑚) 𝑉 2 (𝑚)

8,15 0,015 0,000225
8,12 -0,015 0,000225
8,14 0,005 0,000025
8,10 -0,035 0,001225
8,14 0,005 0,000025
8,16 0,025 0,000625
𝑥̅̅̅̅̅
𝑎𝑏 = 8,135

∑𝑣 = 0,03
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∑𝑣2 = 0,00235
𝜎 = 0,0216
𝐸𝑝50% = 0,014
𝑉𝑝 = 8,135+
− 0,014
̅̅̅̅
Segmento 𝑩𝑪
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑉(𝑚) 𝑉 2 (𝑚)
8,04 0,015 0,000225
7,98 -0,045 0,002025
8,06 0,035 0,001225
8,00 -0,025 0,000625
8,03 0,005 0,000025
8,04 0,015 0,000625
𝑥̅̅𝑏𝑐
̅̅̅ = 8,025

∑𝑣 = 0
∑𝑣2 = 0,00475
𝜎 = 0,0308
𝐸𝑝50% = 0,020
𝑉𝑝 = 8,025+
− 0,020

Segmento ̅̅̅̅
𝑪𝑨

𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑉(𝑚) 𝑉 2 (𝑚)

8,15 0,025 0,000625
8,10 -0,025 0,000625
8,12 -0,005 0,000025
8,10 -0,025 0,000625
8,11 -0,015 0,000225
8,17 0,045 0,002025
𝑥̅̅𝑐̅̅𝑎̅ = 8,125
∑𝑣 = 0
∑𝑣2 = 0,00415
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𝜎 = 0,0288
𝐸𝑝50% = 0,019
𝑉𝑝 = 8,025+
− 0,019

Área del Triángulo

Triangulo ABC
Lado ̅̅̅̅
𝐴𝐵 : 8,135
̅̅̅̅ : 8,025
Lado 𝐵𝐶
Lado ̅̅̅̅
𝐴𝐶 : 8,125

Usando la fórmula de Herón

A=
(8,135+8,025+8,125)(-8,135+8,025+8,125)(8,135-8,025+8,125)(8,135+8,025-8,125)

16
A= 28.37m²

PUNTOS DE DETALLE

Los puntos de detalle se muestran en el plano

̅̅̅̅ = 1,80
𝐵1 ̅̅̅̅ = 2,05
𝐵2 ̅̅̅̅ = 3,92
𝐵3 ̅̅̅̅ = 4,73
𝐵4
̅̅̅̅
𝐵5 = 6,14 ̅̅̅̅
𝐵6 = 6,82 ̅̅̅̅
𝐵7 = 6,95 ̅̅̅̅
𝐵8 = 6,84
̅̅̅̅ = 5,13
𝐵9 ̅̅̅̅̅̅ = 3,44
𝐵10 ̅̅̅̅̅
𝐴11 = 1,63 ̅̅̅̅̅
𝐴12 = 2,63
̅̅̅̅̅
𝐴13 = 4,48 ̅̅̅̅̅
𝐴14 = 5,24 ̅̅̅̅̅
𝐴15 = 6,20 ̅̅̅̅̅
𝐴16 = 7,03
̅̅̅̅̅
𝐴17 = 6,70 ̅̅̅̅̅
𝐴18 = 6,50 ̅̅̅̅̅
𝐴19 = 4,83 ̅̅̅̅̅
𝐴20 = 3,80
̅̅̅̅
𝐶1 = 6,33 ̅̅̅̅
𝐶2 = 7,68 ̅̅̅̅
𝐶3 = 9,38 ̅̅̅̅
𝐶4 = 8,25
̅̅̅̅
𝐶5 = 7,58 ̅̅̅̅ = 7,38
𝐶6 ̅̅̅̅ = 5,12
𝐶7 ̅̅̅̅ = 2,95
𝐶8
̅̅̅̅ = 3,57
𝐶9 ̅̅̅̅̅ = 4,73
𝐶10 ̅̅̅̅̅ = 6,56
𝐶11 ̅̅̅̅̅ = 9,07
𝐶12
̅̅̅̅̅ = 8,91
𝐶13 ̅̅̅̅̅ = 8,90
𝐶14 ̅̅̅̅̅ = 8,63
𝐶15 ̅̅̅̅̅ = 8,48
𝐶16
̅̅̅̅̅ = 6,24
𝐶17 ̅̅̅̅̅ = 4,05
𝐶18 ̅̅̅̅̅ = 4,52
𝐶19 ̅̅̅̅̅ = 5,43
𝐶20
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Logros de aprendizaje
Objetivos:
 Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio.
 Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar
sus lecturas mínimas

● Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbres en los procesos de

mediciones.
1. Hoja de papel A4 2. Hola milimitrada 3. Gonometro

Materiales: 4. Regla de medición

Método
Procedimiento: Fundamento:
En una hoja milimetrada rastrear dos La importancia de las mediciones crece
esquinas una punta α y otra aguda β permanentemente en todos los campos de
la ciencia y la técnica.
Tome el goniómetro o transportador y Este error tiene que ver con la postura que
detecte su error toma el operador para la lectura de la
medición.
Coincidir con el centro del goniómetro con el Se obtiene de la suma de los errores del
vértice del primer ángulo α y el 0 en la instrumento y el aleatorio.
semirrecta
Repita las operaciones para el segundo Se obtiene de la suma de los errores del
ángulo β instrumento y el aleatorio.
Cuestionario (Tareas, preguntas)
¿Determinar la diferencia entre presión y exactitud?
La exactitud es la cercanía de una medida al valor real, mientras que la precisión es el grado
de cercanía de los valores de varias medidas en un punto. Estas diferencias son críticas en
metrología, ciencias e ingeniería

¿Realice 5 ejemplos de presión y exactitud?

Ejemplos de exactitud

 Si una persona practica tiro al blanco y atina en el centro del objetivo, esta persona ha
disparado con exactitud
 El reloj
 Las balanzas el metro
 Los calibres de medición
Ejemplos de precisión
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 Durante un partido de fútbol, un delantero patea el balón a portería rival 7 veces, de las
cuales 6 de ellas terminan golpeando el poste izquierdo y otra pasa cerca del mismo
poste, sin conseguir una anotación para su equipo. Este delantero es bastante preciso,
ya que dispara siempre al mismo punto, pero también es muy inexacto, porque no
consigue anotar.
 Otro ejemplo de precisión si una persona se pesa durante cuatro días por la mañana en
una báscula y el resultado es 70 kg, 69,5 kg, 70,2 kg y 69,75 kg. En este caso, la
medición es bastante precisa, ya que los resultados de cada medición individual son
bastante similares.
 En la obra los arquitectos y diseñadores calculan las distancias que hay entre paredes
para poder saber cuánta pintura se les va en la decoración, y para ello requieren de
mucha precisión
 La precisión y la exactitud en el disparo tienen que ver con la proximidad de los
impactos entre sí (precisión), y con la concentración de los impactos alrededor del
centro de la diana.
¿Defina los patrones de las unidades fundamentales del SI?
Estas unidades básicas del SI y sus magnitudes físicas son el metro para la longitud, el
kilogramo para la masa, el segundo para el tiempo, el amperio para la intensidad de
corriente eléctrica, el kelvin para la temperatura, la candela para la intensidad luminosa y el
mol para la cantidad de sustancia.
Evidencia de práctica (fotos)

Conclusiones:
 En conclusión no se puede obtener valores exactos.
 Además se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemático posee,
el error es menor.
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 También es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los

instrumentos.

1. PARALAJE: Diferencia 2. Portería: Parte

Terminología entre las posiciones inmediata a la puerta
aparentes que en la principal de una casa,
bóveda terrestre tiene edificio u otra
un astro según el construcción que sirve
punto desde donde se de paso para la
observa. escalera, el ascensor u
otras dependencias y
desde donde el portero
vigila la entrada

FIRMA DEL DOCENTE:

FIRMA DE LA DOCENTE DE LABORATORIO: