UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS FASES 1 Y 2 - PASO 6: TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3

A continuación se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo de la Fases 1 Y 2 en este grupo de trabajo:

Anexo 1.

Aplicando los conceptos de la Derivadas Implícitas:

Estudiante Calcular las siguientes derivadas de orden superior.
derivación calcular las siguientes 𝑑𝑦
Calcular
derivadas. 𝑑𝑥
3
𝑓(𝑥) = √𝑥 (𝑥 3 + 5)

Estudiante 1 f ( x)  cos x
4𝑥 3 − 4𝑦𝑥 + 4𝑦 2 = 8
f ( x)  x  ln( x)

𝑥3 + 2
𝑓(𝑥 ) = 2
𝑥 − 3𝑥 + 8
Estudiante 2 4𝑦𝑥 2 + 4𝑥𝑦 2 = −8 f ( x)  10x 4  8x  7

f ( x)  e x  x  2

𝑓(𝑥) = √𝑥 𝐶𝑜𝑠 2𝑥
𝑥 2 𝑦 − 𝑥𝑦 2 + 𝑦 2 = 14
Estudainte 3 f ( x)  3x 2  x  5

f ( x)  x  e x

Estudiante 4 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 𝑆𝑒𝑛 3𝑥 𝑥 2 + 𝑦 2 = 32 f ( x)  6 x 2  5 x  6

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x4
f ( x)  x
e

f ( x)  3x  2
4

Estudiante 5 𝑥 3 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 = 8 f ( x)  4 x 3  x

f ( x)  x 2  2 x

Fase 2

En Geogebra, graficar la siguiente función encontrar la pendiente de la recta tangente en varios puntos.
Estudiante
Ejercicio 1 Ejercicio 2
𝟒
Estudiante 1 𝒇(𝒙) = 𝒔𝒆𝒏(𝒙) 𝒇(𝒙) = ( )
𝒙
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𝟏
Estudiante 2 𝒇(𝒙) = 𝒄𝒐𝒔(𝒙) 𝒇(𝒙) = ( )
𝒙

Estudainte 3 𝒇(𝒙) = 𝒕𝒂𝒏(𝒙) = 𝑳𝒏(𝒙)

Estudiante 4 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒙

Estudiante 5 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 𝒇(𝒙) = √𝒙