EXAMEN DE

1. Efectúa las siguientes operaciones:

a) −2 · [−3 + 4 · (−5 − 2 − 6)] =

b) 2 − 3 · [(5 − 2) · (3 − 6) + 10 : (5 − 7)] =

2. Calcula el máximo común divisor y el mı́nimo común múltiplo de los números 176, 132 y
220
5
3. En la clase A las partes del alumnado son chicos, mientras que en la clase B, 4 de cada
7
5 alumnos son chicos. Si ambas clases tienen el mismo número de alumnos, ¿Dónde hay
más chicos?

4. Disponı́amos de 700? y gastamos los 3/7 del dinero. Averigua:

a) ¿Qué fracción de dinero nos queda?

b) ¿Cuántos euros hemos gastado y cuántos nos quedan?

5. Resuelve las ecuaciones:

a) 2x + 5 = x − 12
b) x + 7 − 3x = 4 − 8x

6. Necesitamos recoger la cosecha en un máximo de 20 dı́as. Con nuestros 12 trabajadores

sabemos que tardarı́amos 32 dı́as. ¿Cuantos trabajadores más necesitamos contratar para
recoger la cosecha en el tiempo previsto?

7. En una clase de 28 alumnos, 7 suspendieron Matemáticas. ¿Qué porcentaje de alumnos

aprobaron?

8. Completa la siguiente tabla sabiendo que sus magnitudes son directamente proporcionales

x 12 36
y 9 2 10

9. Expresa el resultado en forma de potencia:

a) 32 · 35 · 3
b) (−2)4 · (−2)2
c) 46 · 42
4
d) [(−5)2 ]

10. Ordena de menor a mayor las siguientes longitudes:

32 m 0,3 km 3000 cm 0,33 hm 3,21 dam

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