Diagnóstico: Manejo de las TIC en Profesores y Estudiantes de Básica

Primaria
Caso de estudio: Colegio Las Flores en el Municipio de Landázuri-
Santander

Mayra Alejandra Cardozo García

Dany Rachit Garrido Raad
Edwin Robles Lozano

Universidad Cooperativa de Colombia

Facultad de Educación
Especialización en Docencia Universitaria
Bogotá, Colombia
2019
2

Diagnóstico: Manejo de las TIC en Profesores y Estudiantes de Básica

Primaria
Caso de estudio: Colegio Las Flores en el Municipio de Landázuri-
Santander

Mayra Alejandra Cardozo García

Dany Rachit Garrido Raad
Edwin Robles Lozano

Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al título de:
Especialista en docencia universitaria
Línea de Investigación:
Nombrar la línea de investigación en la que se enmarca la tesis o trabajo de
investigación

Director (a)
Magister Jorge Armando Betancur Aguirre

Universidad Cooperativa de Colombia

Facultad de Educación
Especialización en Docencia Universitaria
Bogotá, Colombia
2019
4

[Dedicatoria] Su uso es opcional y cada autor podrá determinar la distribución del texto
en la página, se sugiere esta presentación. En ella el autor del trabajo dedica su trabajo en
forma especial a personas y/o entidades.
Agradecimientos

Esta sección es opcional, en ella el autor agradece a las personas o instituciones que
colaboraron en la realización del trabajo. Si se incluye esta sección, deben aparecer los
nombres completos, los cargos y su aporte al trabajo.
6

Resumen

El resumen es una presentación abreviada y precisa. Se debe usar una extensión máxima
de 20 renglones (o entre 150 y 300 palabras). Se recomienda que este resumen sea analítico,
es decir, que sea completo, con información cuantitativa y cualitativa, generalmente
incluyendo los siguientes aspectos: objetivos, diseño, lugar y circunstancias, población (u
objetivo del estudio), intervención, mediciones y principales resultados, y conclusiones. Al
final del resumen se deben usar palabras claves tomadas del texto (mínimo 3 y máximo 7
palabras), las cuales permiten la recuperación de la información.

Palabras clave: TIC, primaria, Internet, computador.

Abstract

Es el mismo resumen pero traducido al inglés. Se debe usar una extensión máxima de 20
renglones (o entre 150 y 300 palabras). Al final del Abstract se deben traducir las anteriores
palabras claves tomadas del texto (mínimo 3 y máximo 7 palabras), llamadas keywords. Es
posible incluir el resumen en otro idioma diferente al español o al inglés, si se considera como
importante dentro del tema tratado en la investigación, por ejemplo: un trabajo dedicado a
problemas lingüísticos del mandarín seguramente estaría mejor con un resumen en mandarín.

Keywords: palabras clave en inglés.

Tabla de contenidos

INTRODUCCIÓN 12

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 15

1.1 Subtítulo de nivel 2 (por ejemplo: Problema de investigación) 15

1.2 Subtítulo de nivel 2 (por ejemplo: Objetivos) 15

1.2.1 Subtítulo de nivel 3(por ejemplo: Objetivo general) 15

1.2.2 Subtítulo de nivel 3(por ejemplo: Objetivos específicos) 16

1.3 Problema de investigación 16

1.4 Objetivos 16

1.5 Manejo de hipótesis 16

1.6 Justificación de la investigación 16

1.7 Limitaciones y delimitaciones 16

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAL 18

2.1 Ejemplo de presentación y citación de figuras 18

2.2 Ejemplo de presentación y citación de tablas 19

Introducción 20

2.3 Bases Teóricas, 20

2.4 Estado del arte (antecedentes), 20

2.5 Cierre de capítulo (Resumen) 21

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO 23

2.6 IntroducciónEnfoque 23

2.7 Diseño 23

2.8 Alcance 23

2.9 Marco contextual 23

8

2.10 Población, Participantes y Selección de la muestra 23

2.11 Instrumentos de recolección de datos 23

2.11.1 Confiabilidad y Validez 23

2.11.2 Aspectos Éticos 23

2.11.3 Aplicación de instrumentos 23

2.11.4 Prueba piloto 24

2.12 Cierre de capítulo (Resumen) 24

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS 26

2.13 IntroducciónPresentación de los resultados 26

2.14 Análisis de los datos 26

2.15 Discusión de los resultados 26

2.16 Cierre de capítulo (Resumen) 26

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 29

2.17 Conclusiones sf 29

2.18 Recomendaciones 29

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32

ANEXO A: TITULO DEL ANEXO 35

Lista de figuras

Pág.
Figura1: Nombre de la figura
11

Nota: si es necesario es posible incluir una lista de ilustraciones y/o fotografías, en caso
que se utilicen en el desarrollo de la tesis o trabajo de investigación.
10

Lista de tablas

Pág.
Tabla 1: Nombre de la tabla
11

Nota: si es necesario es posible incluir una lista de cuadros, en caso que se utilicen en el
desarrollo de la tesis o trabajo de investigación.
Lista de Abreviaturas

Abreviaturas
Abreviatura Término
TIC Tecnologías de la Información y la comunicación
MEN Ministerio de Educación Nacional de Colombia

Nota: Esta sección es opcional, dado que existen disciplinas que no manejan símbolos y/o
abreviaturas. Se incluyen símbolos generales (con letras latinas y griegas), subíndices,
superíndices y abreviaturas (incluir sólo las clases de símbolos que se utilicen). Cada una de
estas listas debe estar ubicada en orden alfabético de acuerdo con la primera letra del símbolo
(en esta plantilla, el título del tipo de símbolo esta en letra Arial de 14 puntos y en negrilla).
Para escribir la definición en las tablas, se puede usar la herramienta de referencia cruzada
(para textos editados en Microsoft Word). A continuación, se presentan algunos ejemplos.
12

INTRODUCCIÓN

En la introducción, el autor presenta y señala la importancia, el origen (los antecedentes

teóricos y prácticos), los objetivos, los alcances, las limitaciones, la metodología empleada,
el significado que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y su aplicación en el
área investigada. No debe confundirse con el resumen y se recomienda que la introducción
tenga una extensión de mínimo 2 páginas y máximo de 4 páginas.

La presente plantilla maneja la fuente Times New Roman para el texto de los párrafos y
para los títulos y subtítulos.

Las secciones de aquí en adelante se encabezan con el título de la sección escrita con
mayúscula, sin negrilla de 14 puntos (estilos “UMB Titulo 1”). El título de cada capítulo
después de la introducción debe estar numerado y comenzar en una hoja independiente
(página impar) y con el mismo formato del título Introducción (escrita con mayúscula,
centrado de 14 puntos).

La presente plantilla tiene en cuenta aspectos importantes de la norma APA para la

elaboración de documentos de trabajo de grado, con el fin que sea usada para la presentación
final de las tesis de maestría y/o doctorado desarrolladas en la Unidad UMB Virtual de la
Universidad Manuela Beltrán.

Las márgenes deben ser de 2,54 centímetros (1 pulgada) en la parte superior, inferior y
exterior y de 3centímetros en la margen interna (a partir de márgenes simétricos). La plantilla
está diseñada para imprimir por lado y lado en hojas tamaño carta. Se sugiere que los
encabezados cambien según la sección del documento (para lo cual esta plantilla esta
construida por secciones). El número de página se ubica en la parte superior derecha en las
páginas impares y en la superior izquierda en las páginas pares (en letra Times New Roman
de 11 puntos, de acuerdo al formato presentado en esta plantilla).

La tesis o trabajo de investigación se debe escribir con interlineado 1,5 y después de punto
aparte a dos interlíneas (dos veces la tecla Enter). Se utiliza el estilo “UMB Normal” en la
hoja de estilos de esta plantilla, caracterizada también por aplicar sangría de 0,5 solo en la
primera línea de cada párrafo. La redacción debe ser impersonal y genérica (en 3ra persona).
La numeración de las hojas sugiere que las páginas sean en números arábigos, en forma
consecutiva a partir de la introducción que comenzará con el número 1. La cubierta y la
portada no se numeran pero si se cuentan como páginas. Las páginas preliminares a la Tabla
de contenidos no van enumeradas.

El tamaño de letra sugerido y teniendo en cuenta la familia fuente Times New Roman de
12 puntos para el texto de estilo “UMB Normal”; Times New Roman de 12 puntos y
enumerado para subtítulos de 2do nivel (estilos “UMB Título 2”); Times New Roman de 12
puntos, enumerado y en cursiva para los subtítulos de 3er nivel (estilos “Título3”). Para los
subtítulos de 4to nivel, 12 en cursiva sin enumerar (estilos “Título 4”). Solo se reflejará en
la Tabla de Contenidos hasta subtítulos de tercer nivel, los de 4to nivel no se reflejan.
14
 CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los capítulos son las principales divisiones del documento. En estos, se desarrolla el tema
del documento. Cada capítulo debe corresponder a uno de los temas o aspectos tratados en el
documento y por tanto debe llevar un título que indique el contenido del capítulo.

Después del título de cada capítulo se dejan dos líneas en blanco. Cada capítulo inicia con
una descripción breve de los numerales que conforman el capítulo y la información que se
presenta en cada uno de ellos.

1.1 Subtítulo de nivel 2 (por ejemplo: Problema de investigación)

Toda división o capítulo, a su vez, puede subdividirse en otros niveles y sólo se enumera
hasta el tercer nivel. Los títulos de segundo nivel se escriben con minúscula, a excepción de
la primera letra en la primera palabra, al margen izquierdo y sin punto final, están separados
del texto o contenido por un interlineado posterior de 18 puntos y anterior de 10 puntos (tal
y como se presenta en la plantilla). Se utiliza el estilo “UMB Titulo 2” en la hoja de estilos
de esta plantilla

1.2 Subtítulo de nivel 2 (por ejemplo: Objetivos)

1.2.1 Subtítulo de nivel 3(por ejemplo: Objetivo general)

Los títulos de tercer nivel se escriben con minúscula, a excepción de la primera letra en la
primera palabra, en cursiva, al margen izquierdo y sin punto final, están separados del texto
o contenido por un interlineado posterior de 12 puntos y anterior de 6 puntos (tal y como se
presenta en la plantilla). Se utiliza el estilo “UMB Titulo 3” en la hoja de estilos de esta
plantilla
16

De la cuarta subdivisión en adelante, cada nueva división o ítem puede ser señalada con
viñetas o sin viñeta y sin numeración, conservando el mismo estilo de los subtítulos de tercer
nivel. Se utiliza el estilo “UMB Titulo 4” en la hoja de estilos de esta plantilla

Las subdivisiones, las viñetas y sus textos acompañantes deben presentarse sin sangría y
justificados.

● En caso que sea necesario utilizar viñetas, use este formato (viñetas circulares).

1.2.2 Subtítulo de nivel 3(por ejemplo: Objetivos específicos)

QUÉ DEBE INCLUIR EL CAPÍTULO I

Recuerde revisar muy bien los criterios para la elaboración de cada capítulo, porque ellos
definen su estructura, el contenido y ante ellos se evalúa cada componente. Por ejemplo, para
desarrollar el capítulo I, este debe incluir:

1.3 Problema de investigación

1.4 Objetivos

1.5 Manejo de hipótesis

1.6 Justificación de la investigación

1.7 Limitaciones y delimitaciones

18

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAL

Existen varias normas para la citación bibliográfica. Algunas áreas del conocimiento
prefieren normas específicas para citar las referencias bibliográficas en el texto y escribir la
lista de bibliografía al final de los documentos. Esta plantilla considera la norma bibliográfica
establecida por estándar de estilos APA. Es importante que la norma se utilice con
rigurosidad, sin olvidar referenciar “todos” los elementos tomados de otras fuentes
(referencias bibliográficas, patentes consultadas, software empleado en el manuscrito, en el
tratamiento a los datos y resultados del trabajo, consultas a personas (expertos o público
general), entre otros).

Por favor, revise muy bien las instrucciones que se describen en el estándar APA para
realizar citaciones bibliográficas. La UMBVirtual ha elaborado un breve documento que
reúne algunos de los lineamientos generales definidos en el estándar APA, incluyendo la
forma de realizar la citación. Este documento se encuentra dentro de los materiales que se
comparten en cada aula. Si tiene dudas sobre su ubicación, por favor contacte a cualquier
docente para que le colabore.

2.1 Ejemplo de presentación y citación de figuras

También, debe atender la manera de citar figuras y tablas dentro del cuerpo del
documento. Las figuras forman parte del contenido de los capítulos. Se deben colocar en la
misma página en que se mencionan o en la siguiente (deben siempre mencionarse en el texto).
No se debe emplear la abreviatura "No." ni el signo "#" para su numeración.

Un ejemplo para la presentación y citación de figuras, se presenta a continuación (citación

directa):
 … El Diagrama de venn contiene dos o más áreas circulares que representan la totalidad
de elementos que tienen una característica común, intersectados y que comparten los
subconjuntos representados por las áreas comunes. En la Figura 2-1 se ilustra un ejemplo.

Figura 2-1: Tipos y parte del fruto de palma de aceite.

Fuente: https://pixabay.com/en/photos/intersecci%C3%B3n/

La numeración de las figuras (ilustraciones, fotografías, etc.) debe incluir el número del
capítulo en el que esté ubicada, su título se debe ubicar en la parte inferior de la figura, el
texto centrado y a un tamaño de 10. Después del número de la figura insertar “:”.Se utiliza el
estilo “Figuras UMB Virtual” en la hoja de estilos de esta plantilla

2.2 Ejemplo de presentación y citación de tablas

Para la edición de tablas, cada columna debe llevar su título; la primera palabra se debe
escribir con mayúscula inicial y preferiblemente sin abreviaturas. En las tablas, los títulos y
datos se deben ubicar entre líneas horizontales y verticales cerradas.

La numeración de las tablas se realiza de la misma manera que las figuras, a lo largo de
todo el texto. Deben llevar un título breve, que concreta el contenido de la tabla; éste se debe
escribir en la parte superior de la misma.

Un ejemplo para la presentación y citación de tablas (citación indirecta), se presenta a

continuación:
 20

La comparación entre las 3 tecnologías se realiza utilizando 4 criterios. (Tabla 2-1).

Tabla 2-1: Comparación de tecnologías.

Tecnologías
Criterios
Tecnología 1 Tecnología 2 Tecnología 3
Criterio 1 Xxx 1 Xxx 2 Xxx 3
Criterio 2 Yyy 1 Yyy 2 Yyy 3
Criterio 3 Www 1 Www 2 Www 3
Criterio 4 Zzz 1 Zzz 2 Zzz 3

NOTA: en el caso en que el contenido de la tabla o cuadro sea muy extenso, se puede
cambiar el tamaño de la letra, siempre y cuando ésta sea visible por el lector.

La numeración de las tablas debe incluir el número del capítulo en el que esté ubicada, su
título se debe ubicar en la parte superior de la tabla, el texto justificado y a un tamaño de 10.
Después del número de la figura insertar “:”.Se utiliza el estilo “Tablas UMB Virtual” en la
hoja de estilos de esta plantilla

QUÉ DEBE INCLUIR EL CAPÍTULO II

Recuerde revisar muy bien los criterios para la elaboración de cada capítulo, porque ellos
definen su estructura, el contenido y ante ellos se evalúa cada componente. Por ejemplo, para
desarrollar el capítulo II, recuerde incluir:

Introducción

2.3 Bases Teóricas,

2.4 Estado del arte (antecedentes),

2.5 Cierre de capítulo (Resumen)
22
 CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

En el presente capítulo Recuerde que cada capítulo empieza con una breve Introducción
seguido de las secciones que componen el capítulo. Los capítulos son cinco: 1. Planteamiento
del problema, 2. Marco teórico y referencial, 3. Marco metodológico, 4. Análisis y discusión
de resultados, 5. Conclusiones y Recomendaciones. Después del capítulo 5 debe ir la sección
de Referencias antecedido de un Glosario con los términos que se usan recurrentemente en
la tesis y sus definiciones.

QUÉ DEBE INCLUIR EL CAPÍTULO III

Recuerde revisar muy bien los criterios para la elaboración de cada capítulo, porque ellos
definen su estructura, el contenido y ante ellos se evalúa cada componente. Por ejemplo, para
desarrollar el capítulo III, recuerde incluir:

2.6 IntroducciónEnfoque

2.7 Diseño

2.8 Alcance

2.9 Marco contextual

2.10 Población, Participantes y Selección de la muestra

2.11 Instrumentos de recolección de datos

2.11.1 Confiabilidad y Validez

2.11.2 Aspectos Éticos

2.11.3 Aplicación de instrumentos

24

2.11.4 Prueba piloto

2.12 Cierre de capítulo (Resumen)

26

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

QUÉ DEBE INCLUIR EL CAPÍTULO IV

Recuerde revisar muy bien los criterios para la elaboración de cada capítulo, porque ellos
definen su estructura, el contenido y ante ellos se evalúa cada componente. Por ejemplo, para
desarrollar el capítulo IV, recuerde incluir:

2.13 IntroducciónPresentación de los resultados

2.14 Análisis de los datos

2.15 Discusión de los resultados

2.16 Cierre de capítulo (Resumen)

28
 CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Las conclusiones y recomendaciones constituyen un capítulo independiente. Las

conclusiones deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados.

QUÉ DEBE INCLUIR EL CAPÍTULO V

Recuerde revisar muy bien los criterios para la elaboración de cada capítulo, porque ellos
definen su estructura, el contenido y ante ellos se evalúa cada componente. Por ejemplo, para
desarrollar el capítulo V, recuerde incluir:

2.17 Conclusiones sf

Hernández (2006) ofrece algunas orientaciones para escribir las conclusiones:

Deben constituir generalizaciones científico teóricas, no una repetición de los resultados.

Deben dar respuesta a los objetivos investigativos y a las preguntas científicas. Deben ser
concretas, no enumeradas. Tienen que estar interrelacionadas con el análisis y discusión de
los resultados: deben derivarse de ellos. (Hernández, 2006:40)

2.18 Recomendaciones

En cuanto a las recomendaciones, Hernández (2006) indica que:

• Concretas, no enumeradas.
• Deben relacionarse estrechamente con las conclusiones.
• Esta relación NO tiene que ser unívoca, pues una conclusión puede requerir varias
recomendaciones y varias conclusiones conllevar una misma recomendación. (Hernández,
2006:40)
30
32

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La bibliografía es la relación de las fuentes documentales consultadas por el investigador

para sustentar sus trabajos. Su inclusión es obligatoria en todo trabajo de investigación. Cada
referencia bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo.

Por favor, revise muy bien las instrucciones que se describen en el estándar APA para
escribir las referencias bibliográficas. La UMBVirtual ha elaborado un breve documento que
reúne algunos de los lineamientos generales definidos en el estándar APA, incluyendo la
forma de escribir las referencias. Este documento se encuentra dentro de los materiales que
se comparten en cada aula. Si tiene dudas sobre su ubicación, por favor contacte a cualquier
docente para que le colabore.
34
 ANEXO A: TITULO DEL ANEXO

Los Anexos son documentos o elementos que complementan el cuerpo del trabajo y que
se relacionan, directa o indirectamente, con la investigación, tales como instrumentos de
evaluación, baterías, tablas, acetatos, cd, normas, etc. Los anexos deben ir numerados con
letras y pueden incluirse tantos como se necesiten.
36