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SEMESTRE
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Estudios Superiores Aragón
Ingeniería Eléctrica Electrónica
Programa de Asignatura
SERIACIÓN INDICATIVA
Ninguna.
PRECEDENTE:
SERIACIÓN INDICATIVA Cálculo Vectorial, Probabilidad y Estadística, Álgebra Lineal y
SUBSECUENTE: Fundamentos de Mecánica (L).
Analizar los conceptos fundamentales del cálculo diferencial e integral de funciones reales de variable real, a
fin de aplicarlos a la formulación y manejo de modelos matemáticos de problemas físicos y geométricos
TEMAS
HORAS
No. Nombre Teoría Práctica
TOTAL: 72.0
1
OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
TEMA I "FUNCIONES"
Contenido:
I.1 Definición de función real de variable real y su representación gráfica. Definiciones de dominio,
codominio y recorrido. Notación funcional.
Objetivo: Aplicar el concepto de límite para calcular el límite de una función y para investigar su
continuidad.
Contenido:
II.2 Límite de la función constante y de la función identidad. Enunciados de teoremas sobre límites
y sobre operaciones con límites. Cálculo de límites.
II.3 Definición de límite de una función cuando la variable tiende al infinito. Cálculo del límite de
funciones racionales cuando la variable tiende al infinito.
Objetivo: Analizar el concepto de la derivada y sus interpretaciones geométrica y física para resolver
problemas que requieren de este concepto para su solución.
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Contenido:
III.4 Derivación de funciones circulares: obtención del límite del cociente de sen x / x, cuando x
tiende a cero; derivación de la función seno y de las demás funciones circulares.
III.6 Derivación de las funciones expresadas en forma implícita y en forma paramétrica. Definición
y cálculo de derivadas de orden superior.
III.8 Aplicaciones físicas de la derivada: la derivada como razón de variación de una variable con
respecto a otra.
Contenido:
3
OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
IV.3 Definición de máximos y mínimos relativos. Análisis con el criterio de la primera derivada.
Definiciones de concavidad y de puntos de inflexión de una curva. Análisis de la concavidad de
una curva y de puntos de inflexión. Análisis, con el criterio de la segunda derivada, de máximos
y mínimos.
Objetivo: Analizar los conceptos del álgebra de las sucesiones y de las series y sus propiedades para
determinar su carácter y representar funciones por medio del desarrollo en series de
potencias.
Contenido:
V.2 Series: definición de serie y convergencia, condición para la convergencia y propiedades de las
series. Definición y propiedades de las operaciones con serie: adición y multiplicación por un
escalar.
V.3 Definición de serie geométrica y de serie "p". Series de términos positivos: criterio de
comparación y criterio del cociente.
V.4 Serie de signos alternados: definición, criterio de Leibnitz, concepto de convergencia absoluta
y condicional.
V.5 Serie de potencias: definición de series de potencias de x-a, conceptos de radio e intervalo de
convergencia.
Objetivo: Analizar el concepto de integral definida, sus propiedades e interpretación geométrica, así
como el de la integral indefinida y su relación con la antiderivada y con la integral definida.
Contenido:
VI.2 Enunciado, demostración e interpretación geométrica del Teorema del Valor Medio del
Cálculo Integral.
VI.3 Concepto de integral definida con extremo superior variable. Definición de integral indefinida.
Enunciado y demostración del Teorema Fundamental del Cálculo.
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Objetivo: Analizar las funciones logarítmicas y exponenciales, sus propiedades y gráficas, así como
calcular derivadas e integrales impropias y aplicar la Regla de L´Hopital para el cálculo de
límites.
Contenido:
Objetivo: Adquirir habilidad en el cálculo de integrales indefinidas. Aplicar los conceptos de las
integrales definidas e indefinidas, respectivamente, en la solución de problemas de tipo
geométrico y en la solución de ecuaciones diferenciales de variable separables.
Contenido:
VIII.1 Descripción del cambio de variable y cambio de los extremos de la integral definida:
sustituciones algebraicas y trigonométricas.
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Temas para los que
BIBLIOGRAFÍA
se recomienda.
Bibliografía Básica
Andrade D. Arnulfo. TODOS.
Cálculo Diferencial e Integral
México, Limusa - Facultad de Ingeniería, UNAM.
2004.
Larson, Hostetler y Edwards. I, II, III , IV y V.
Cálculo I 8a. Edición
México, Ed McGraw Hill, 825 pp.
2005
Leithold, Louis. TODOS
El Cálculo con Geometría Analítica,7a. Edición.
México, Oxford University Press.
1998.
6
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
Licenciatura en Ingeniería, Matemáticas, Física o carreras cuyo contenido en el área de matemáticas sea
similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber
participado en cursos o seminarios de iniciación en la práctica docente.
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Ingeniería Eléctrica Electrónica
Programa de Asignatura
TEMAS
HORAS
No. Nombre Teoría Práctica
I ÁLGEBRA BÁSICA 12.0 0.0
II ECUACIONES LOGARITMICAS Y EXPONENCIALES 6.0 0.0
III NÚMEROS REALES 8.0 0.0
IV NÚMEROS COMPLEJOS 10.0 0.0
V POLINOMIOS 10.0 0.0
VI MATRICES Y DETERMINANTES 14.0 0.0
VII SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 12.0 0.0
TOTAL: 72.0
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Objetivo: Aplicar las propiedades de los exponentes, radicales y aplicar algunas técnicas de
factorización para simplificar expresiones algebraicas.
Contenido:
I.3 Racionalización.
Contenido:
Objetivo: Aplicar las propiedades de los conjuntos constituyentes del sistema numérico real para
demostrar proposiciones por medio del Método de Inducción Matemática y para resolver
inecuaciones.
Contenido:
III.1 Conjuntos: noción de conjunto y elemento, notación, descripción por extensión y por
compresión, definición de subconjunto y diferencia de conjuntos. Propiedades de las
operaciones con conjuntos. Concepto de producto cartesiano.
III.2 El conjunto de los números naturales: concepto de número natural, postulados de Peano.
Método de demostración por recurrencia o inducción matemática. Concepto de orden en N.
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
III.3 El conjunto de los números enteros: definición a partir de los números naturales. Concepto de
orden en Z y representación de los elementos de Z en la recta numérica.
III.4 El conjunto de los números racionales: definición a partir de los números enteros; definición
de equivalencia o igualdad. Concepto de orden en Q. Expresión decimal periódica de un número
racional. Algoritmo de la división en Z. Propiedad de densidad de los números racionales y
representación de éstos en la recta numérica.
III.5 El conjunto de los números reales: existencia de los números irracionales (algebraicos y
trascendentes); representación de los números reales en la recta numérica.
III.6 Concepto de orden en R. Definición de valor absoluto. Propiedades de las desigualdades y del
valor absoluto. Solución de inecuaciones.
Objetivo: Adquirir destreza en el manejo de los números complejos con sus diferentes representaciones,
para aplicarlos en la resolución de ecuaciones con una incógnita que involucren números
complejos.
Contenido:
IV.4 Solución de ecuaciones con una incógnita que involucre números complejos.
TEMA V "POLINOMIOS"
Objetivo: Manejar los conceptos del álgebra de los polinomios y sus propiedades para la obtención de
sus raíces.
Contenido:
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
polinomio por un escalar.
V.3 Las raíces de un polinomio: definición de raíz, clasificación de raíces, teorema fundamental del
álgebra y número de raíces de un polinomio.
V.4 Técnicas elementales para obtener raíces: análisis del cambio de signo en el residuo, obtención
de cotas de las raíces reales y reglas de los signos de Descartes; teoremas sobre raíces
irracionales conjugadas y complejas conjugadas.
Contenido:
VI.4 Matrices triangulares, diagonales y sus propiedades. Definición de traza de una matriz y sus
propiedades.
VI.6 Definición de determinantes de una matriz y sus propiedades. Cálculo de determinantes: Regla
de Sarrus, desarrollo por cofactores y método de la matriz triangular. Cálculo de la matriz
inversa por medio de la adjunta.
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Contenido:
VII.3 Representación y solución matricial de los sistemas de ecuaciones lineales, Regla de Cramer.
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Temas para los que
BIBLIOGRAFÍA
se recomienda.
Bibliografía Básica
Solar G., Eduardo y Speziale de G., Leda. I, II, III y IV.
Álgebra I, 3a. Edición
México, Limusa-Facultad de Ingeniería UNAM, 282 pp.
2004
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
Licenciatura en Ingeniería, Matemáticas, Física o carreras cuyo contenido en el área de matemáticas sea
similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber
participado en cursos o seminarios de iniciación en la práctica docente.
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Ingeniería Eléctrica Electrónica
Programa de Asignatura
TEMAS
HORAS
No. Nombre Teoría Práctica
Total : 72.0
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Objetivo: Discutir los conceptos de trigonometría básica y de geometría analítica plana necesarios para
los estudios de ingeniería.
Contenido:
I.3 Fórmulas para las identidades trigonométricas de la suma y de la diferencia de dos ángulos.
Fórmulas para las identidades trigonométricas del ángulo doble y del ángulo mitad. Formulación
de la ley de los senos y de la ley de los cosenos.
I.4 Sistemas de referencia: establecimiento del sistema cartesiano rectangular. Establecimiento del
sistema polar. Determinación de las ecuaciones de transformación de cartesiano a polar y
viceversa.
I.6 Las cónicas: ecuación general de segundo grado con ausencia del término xy, identificación del
tipo de ecuación, obtención de los elementos de las cónicas. Transformación de la ecuación
general a la ordinaria y viceversa. Representación gráfica de las cónicas. Parábola, definición,
características geométricas y ecuaciones. Elipse, definición, características geométricas y
ecuaciones. Hipérbola, definición, características geométricas y ecuaciones. Circunferencia,
definición, características geométricas y ecuaciones.
I.7 La ecuación general de segundo grado. Identificación del tipo de ecuación. Rotación y
traslación de ejes.
Objetivo: Adquirir destreza en el manejo de los segmentos dirigidos y de los vectores en dos y tres
dimensiones, así como su aplicación a problemas geométricos.
Contenido:
II.1 Vectores en el plano y en el espacio: simetría de puntos en los sistemas coordenados de dos y
tres dimensiones. Definición de segmento dirigido; componentes escalares de un segmento
dirigido sobre los ejes coordenados en el plano y en el espacio; el vector como pareja y como
terna ordenada de números reales. Definición de vector de posición y de módulo de un vector e
interpretación geométrica. El vector como conjunto ordenado de números reales.
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
II.2 Definición de igualdad de vectores; operaciones con vectores; adición, sustracción y
multiplicación por un escalar en dos, tres y n dimensiones. Definición de vector nulo y vector
unitario; propiedades de las operaciones. Definición de distancia entre dos puntos como módulo
de la diferencia de dos vectores.
Objetivo: Aplicar los conceptos de segmentos dirigido y vector para la determinación de las diferentes
ecuaciones de la recta y el plano así como para analizar sus principales características y
relaciones.
Contenido:
III.2 El plano: ecuación vectorial y ecuaciones paramétricas del plano. Definición de vector normal,
obtención de la ecuación del plano a partir del vector normal. Ecuación cartesiana del plano.
Definición de distancia de un punto a un plano y de ángulo entre dos planos. Definición de
perpendicularidad, de paralelismo y de coincidencia. Definición de distancia entre dos planos.
Ecuaciones de la recta de intersección entre dos planos que se cortan.
III.3 Relaciones entre planos y rectas: definición: de ángulo entre una recta y un plano, de
paralelismo y de perpendicularidad. Obtención del punto de intersección entre un plano y una
recta que se cortan.
Objetivo: Expresar las ecuaciones de las curvas en forma paramétrica y vectorial, en especial las
cónicas; asimismo, analizar las características de las ecuaciones de las curvas en
coordenadas polares.
Contenido:
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
IV.2 Ecuaciones en coordenadas polares: discusión de la ecuación de una curva en coordenadas
polares.
TEMA V "SUPERFICIES"
Contenido:
18
Temas para los que
BIBLIOGRAFÍA
se recomienda.
Bibliografía Básica
Solís U., Rodolfo Et Al. II, III, IV y V.
Geometría Analítica
México, Limusa-Facultad de Ingeniería, UNAM,197 pp.
1999
Castañeda De I. P., Eric. II, III , IV y V.
Geometría Analítica en el Espacio
Primera edición, México, Facultad de Ingeniería, UNAM.
2003.
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
Licenciatura en Ingeniería, Matemáticas, Física o carreras cuyo contenido en el área de matemáticas sea
similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber
participado en cursos o seminarios de iniciación en la práctica docente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Estudios Superiores Aragón
Ingeniería Eléctrica Electrónica
Programa de Asignatura
TEMAS
HORAS
No. Nombre Teoría Práctica
TOTAL: 48.0
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Objetivo: Exponer los conceptos básicos que permiten definir la ingeniería y conocer su participación
en la generación de satisfactores.
Contenido:
Objetivo: Describir la evolución que ha tenido la ingeniería durante las principales etapas de la historia.
Contenido:
Contenido:
22
OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Contenido:
IV.2 Método general para solución de problemas de ingeniería, análisis y formulación del problema.
Síntesis. Generación de soluciones alternativas. Creatividad y barreras mentales. Criterios de
selección entre alternativas. Satisfacción y optimización.
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Temas para los que
BIBLIOGRAFÍA
se recomienda.
Bibliografía Básica
Derry, T. K. y Williams, T. I. II
Historia de la Tecnología
Siglo XXI México, 6 tomos. Año
2001.
Krick, E. V. I y IV
Fundamentos de Ingeniería: Métodos, Conceptos y Resultados
Limusa, México, 420 pp.
1999
Leyva, R. y otros. III
Apuntes de la Ingeniería y el Medio Ambiente
Facultad de Ingeniería, UNAM, México.
1997.
Molles MC. C. III
Ecología, conceptos y aplicaciones
McGraw Hill, México, 704 pp.
2006
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
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Ingeniería Eléctrica Electrónica
Programa de Asignatura
SERIACIÓN INDICATIVA
Ninguna
PRECEDENTE:
SERIACIÓN INDICATIVA
Programación Aplicada
SUBSECUENTE:
Describir la evolución que han tenido los equipos de cómputo y analizar los fundamentos de la programación
que permitan al estudiante utilizar la computadora como herramienta en la solución de problemas
relacionados con la ingeniería.
TEMAS
HORAS
No. Nombre Teoría Práctica
Total : 80.0
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Objetivo: Exponer una perspectiva de la evolución de las computadoras para que el estudiante conozca
estos equipos así como las unidades que la forman.
Contenido:
I.3 Impacto de las computadoras en la sociedad y tendencia del desarrollo de los sistemas de
cómputo a corto plazo. Aplicaciones en el campo de la ingeniería.
Objetivo: Conocer las aplicaciones tecnológicas para el manejo información de mayor uso en el ejercicio
profesional del ingeniero.
Contenido:
II.2 Descripción de los medios y entornos para el manejo de información (redes de datos, software
operativo, software aplicativo y la Internet).
II.3 Los medios de comunicación informáticos (conexión remota, transferencia de archivos, correo
electrónico, listas de correo, foro de discusión, la audioconferencia y la videoconferencia).
II.4 Los medios de información (sitios y portales web, buscadores y metabuscadores, bases de
datos, bibliotecas digitales y virtual, libros y revistas electrónicas, etc).
Objetivo: Describir las partes principales de las computadoras y su funcionamiento, así como los aspectos
a considerar en la selección de un equipo de cómputo.
Contenido:
III.1 Transformación de números entre los sistemas decimal, binario, octal y hexadecimal.
III.2 Componentes de una computadora. Soporte físico (Hardware): la unidad central de proceso
dispositivos de entrada y/o salida, memoria principal y secundaria. Almacenamiento y
representación de la información: instrucciones, caracteres y números. Soporte lógico
(Software): Soporte lógico del sistema y del usuario.
III.3 Tipos de procesamiento: lotes, tiempo real, tiempo compartido. Configuración de los equipos
de cómputo.
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Objetivo: Presentar los elementos de la programación estructurada para que el estudiante sea capaz de
diseñar algoritmos que le permiten resolver problemas diversos.
Contenido:
Objetivo: Aplicar los conceptos de trabajo y energía en la solución de problemas de movimiento de los
Cuerpos.
Contenido:
V.1 Teoría del diseño de programas. Vinculación del diseño de programas al conocimiento
algorítmico.
Objetivo: Utilizar paquetes de biblioteca para resolver, dentro de su área de aplicación, algunos problemas
específicos.
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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS
Contenido:
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BIBLIOGRAFÍA Temas para los que
Bibliografía Básica se recomienda.
Gottfried, Byron. V
Programación en C 2ª. Edición.
McGraw-Hill/Interamericana, 659 pp.
1997
Gil Rivera, Ma.; Roquet ,Gullermo. II
Taller: Servicios y fuentes de información y comunicación de la
Internet para la educación abierta y a distancia
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.
2003.
Nagler, Eric P. V
Learning C++ 2nd edition.
Minneapolis, St. Paul : West.
1997.
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
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