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Guía Didáctica
Guía Didáctica
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Actúa frente al ciberbullying
Guía Didáctica
Índice
Actúa frente al ciberbullying .......................................................................... 3
Contenido .................................................................................................. 3
Objetivos .................................................................................................... 4
Metodología ............................................................................................... 4
Recursos metodológicos ........................................................................... 4
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Actúa frente al ciberbullying
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Actúa frente al ciberbullying
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Objetivos
• Especificar y transferir diferentes tipos de maltratos al ámbito digital.
• Dotar de amplitud respecto a la prevención de la violencia en las redes.
• Dotar de recursos para la detección y una correcta tipificación.
• Compartir la mirada del buen uso de las redes y aplicaciones digitales también
para la restauración y sanación en casos de Bullying y ciberbullying.
Metodología
Dentro del formato “on line” se intenta mantener y adaptar la metodología Interactiva y
Vivencial por la que se conoce a SEER: Metodología VRT (Vivencia – Reflexión –
Transferencia) donde a partir de recursos vivenciales, se presentan los contenidos
teóricos ofreciendo herramientas para la Reflexión y la Transferencia más allá del
contexto formativo.
Recursos metodológicos
Cada módulo se divide en tres puntos:
• Un video por punto explicando la teoría y planteando preguntas y discurso para la
reflexión.
• Una Infografía general (Contenido curso y protocolo PDA).
• Una infografía por cada punto. (Módulo 3, conjunta)
• Un contenido extra por módulo: links y ampliación de la información.
• Una unidad didáctica por módulo para aplicar en aula.
• Una tarea participativa y colaborativa a través de foro, y no evaluativa.
• Una tarea evaluativa que además sea útil para el/la alumno/a y sume en su
proceso de aprendizaje.
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