Introducción al Tema I

La vida humana gira en torno

a la toma de decisiones: los
dirigentes de las empresas, los
profesionales de las diferentes
áreas, los científicos, etc.,
toman decisiones. En general,
la especie humana para su
supervivencia se apoya en las
decisiones que toma.

En esta unidad se estudiará un

elemento básico de la matemática: la “función”, cuyo concepto te
ayudará a estructurar tus fuentes de información y de conocimiento. El
concepto de función permite establecer una forma racional de plantear
y resolver problemas. Mediante este concepto se iniciará la
construcción de modelos matemáticos que te ayudarán a dar
conclusiones mejor fundamentadas y a anticipar eventos, lo que tanta
ventaja proporciona a la subsistencia humana

Aprendizajes esperados
Conozcamos ahora las capacidades y actitudes a desarrollar en este
primer tema:

Capacidad

 Aplica las funciones para el modelamiento de situaciones reales

relacionadas con su carrera profesional.

Actitudes

 Valora la importancia del modelamiento matemático para

resolver problemas de la vida real.
Mapa conceptual referido al tema
1.1. Definición de función. Dominio,
rango y gráfica.
Al relacionar objetos e interactuar con personas de nuestro entorno, se
puede establecer una regla de correspondencia que asocie a los
elementos de un conjunto con los elementos de otro conjunto. Así, por
ejemplo:

 Para cada número del documento nacional de identidad personal

hay una persona.
 A cada libro de matemáticas le corresponde por lo menos un
autor.
 Para cada país de América del sur hay un presidente.
 Para cada hijo existe una madre.

En matemáticas estamos interesados en un tipo especial de

correspondencia: una correspondencia con valor único denominada
función.

“Sean X e Y conjuntos de números reales. Una función real f de una

variable real x de X a Y es una regla de correspondencia que asigna a
cada número real x de X exactamente un número y de Y” (Larson&
Edwards, 2010, p. 19). El concepto de función es fundamental dentro
de la matemática y la identificación de la misma requiere la
identificación de los elementos que la caracterizan: una regla de
correspondencia, el dominio de la función y el rango de la misma.

La regla de correspondencia establece la relación entre los

elementos de los conjuntos X e Y.

El dominio de f, denotado por D f, es el conjunto X. El número y es la

imagen de x por f y se denota mediante f(x), a lo cual se le llama el
valor de f en x. El recorrido o rango de f, denotado por R f, se define
como el subconjunto de Y formado por todas las imágenes de los
números de X. En la figura 1 se visualizan estos tres elementos.
La variable x se denomina variable independiente, mientras que la
variable y se denomina variable dependiente.

Gráfica de una función

La gráfica de una función y = f(x) está formada por todos los puntos
(x, f(x)), donde x pertenece al dominio de f.

Para hacer la gráfica de una función es muy importante conocer el

dominio de la misma o un intervalo que esté contenido en su dominio.

¿Cómo para hacer la gráfica de una función?

Para graficar una función y = f(x), primero se determina su dominio,

luego se elige un intervalo en este dominio y se construye una tabla
asignando a x valores dentro del intervalo y calculando con la ecuación
y = f(x) los valores correspondientes de y. En un sistema de
coordenadas se grafican los pares ordenados obtenidos en la tabla y
luego se unen con una curva suave para obtener la gráfica de la función
y = f(x) en el intervalo seleccionado. La siguiente figura visualiza el
procedimiento descrito.
1.2. Algebra de funciones
Las funciones reales al igual que los números reales se pueden sumar,
restar, multiplicar y dividir. Si f y g son dos funciones dadas con
dominios Df y Dg respectivamente, definimos las siguientes operaciones
con funciones reales:

Las operaciones como la adición, la multiplicación y el cociente de

dichas funciones nos permiten generar nuevas funciones con una
estructura más compleja que las funciones elementales. Sin embargo,
una operación muy importante entre funciones es la composición. La
función resultante recibe el nombre de función compuesta

Función compuesta
Sean f y g dos funciones. La función f o g, que se lee f compuesta con
g, se define como (f o g) (x) = f (g(x)) se llama función compuesta
de f con g.

El dominio de f o g es el conjunto de todas las x del dominio de g

tales que g(x) está en el dominio de f.

URL del video:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=orDntRpxuvs#

ver el video

1.3. Funciones elementales

Muchos fenómenos de la vida real pueden representarse a través de
modelos matemáticos, construidos a partir de una colección de
funciones denominadas funciones elementales. Estas funciones se
dividen en tres categorías “1. Funciones algebraicas (polinómicas,
radicales, racionales). 2. Funciones trigonométricas (seno, coseno,
tangente, etc.). 3. Funciones exponenciales y logarítmicas.”(Larson&
Edwards, 2010, p. 24). La siguiente figura presenta dicha clasificación
de las funciones.
 Accede al archivo presionando clic en el vínculo siguiente.

http://personales.unican.es/gonzaleof/Sociales_1/funcion1.pd
f
1.4. Funciones como modelos
matemáticos
Las funciones suelen aparecer en diferentes contextos; en mayor
medida aparecen en problemas de modelación matemática, donde, a
partir de descripciones, se busca establecer una relación entre
diferentes variables. Conociendo esta relación, es posible analizar con
mayor detalle y profundidad la situación o problema que se trate.

Ejemplo 1

Un vendedor recibe un salario mensual base de $10 000 más una

comisión de $300 por cada artículo que venda. Determina las variables
dependiente e independiente, encuentra una función que describa el
salario del vendedor en término del número de unidades que venda al
mes, y especifica el dominio de dicha función.

Solución

Visualización gráfica

Variables

n = número de unidades vendidas por mes.

S = salario mensual del vendedor.

Como el salario depende de las unidades vendidas por mes, entonces

S es la variable dependiente y n la variable independiente.

Datos

Salario base = $10 000

Comisión = $300 por cada artículo vendido

Modelo matemático

$300n es la cantidad que recibe al mes el vendedor por comisión y $10

000 el salario mensual base, entonces la función que describe el
salario mensual del vendedor es

S(n) = 300n + 10 000

S(n) es una función lineal afín, luego el dominio de la función es el

conjunto de los números reales R. Sin embargo, en el contexto del
problema, no es posible que se venda una cantidad negativa de
artículos, el peor de los casos es que no venda nada en algún mes. Por
lo tanto el dominio de la función S queda restringido a

Ejemplo 2

Una empresa de turismo alquila un bus de pasajeros a $200 por

persona hasta 30 pasajeros. Si se tiene más de 30 pasajeros, por
cada persona adicional el precio se reduce en $1.50 por pasajero. El
cupo máximo es 40 y el mínimo es 25 pasajeros. Determina la
función para el costo del alquiler del bus en términos del número de
pasajeros.

Solución

Visualización gráfica

Variables
x = número de pasajeros (variable independiente)

C = costo de alquiler del bus (variable dependiente)

Datos

Costo de alquiler del bus: $200 por persona hasta 30 pasajeros; en

caso de ser más de 30 pasajeros, el precio se reduce en $1.50 por
pasajero

Cupo mínimo de pasajeros = 25

Cupo máximo de pasajeros = 40

Modelo matemático

Si se tiene desde 25 hasta 30 pasajeros el costo es 200x.

Si el número de pasajeros es mayor a 30 y máximo 40, el precio

de cada pasaje disminuye en 1.50. El número de pasajeros
arriba de 30 es x – 30. La reducción en el precio de cada
pasajero es 1.50(x – 30) y cada pasajero deberá pagar 200 –
1.5(x – 30). Por lo tanto, el costo total es [200 – 1.5(x – 30)]x.
Luego, la función de costo del alquiler del bus es dada por:

Ejemplo 3

Se quiere construir una caja abierta a partir de un pedazo rectangular

de cartulina con 16 pulgadas de largo y 10 pulgadas de ancho,
cortando cuadrados idénticos, de x por x pulgadas, en cada esquina y
doblando las solapas resultantes. Determinar una expresión para el
volumen V de la caja como función de x. ¿Cuál es el dominio de la
función?

Solución

Visualización gráfica
Variables

x = longitud, en pulgadas, de los lados en los cuadrados esquineros.

V = volumen de la caja.

Datos

Longitud de la cartulina = 16 pulgadas

Ancho de la cartulina = 10 pulgadas

Modelo matemático

Las dimensiones de la caja son (16 – 2x) pulgadas de largo, (10 –

2x) pulgadas de ancho y x pulgadas de altura, de modo que su
volumen, en pulgadas cúbicas, está dado por

V(x) = (16 – 2x)(10 – 2x)x = 4x3 – 52x2 + 160x

O sea

V(x) = 4x3 – 52x2 + 160x

Dominio de V(x)

Como la longitud de cada lado de la caja debe ser mayor o igual que
cero, vemos que

16 – 2x ≥ 0, 10 – 2x ≥ 0, x ≥ 0

En forma simultánea; es decir

x ≤ 8 , x ≤ 5, x ≥ 0
Las tres inecuaciones se satisfacen siempre que 0 ≤ x ≤ 5. Así, el
dominio de V es el intervalo [0, 5].

Bibliografía
Larson, R & Edwards, B.H (2010.). Cálculo 1 de una variable. Novena
edición. Editorial Mc Graw Hill.

Lecturas recomendadas
Para saber más

Ponemos a tu disposición y te invitamos a revisar dos interesantes

archivos que te ayudaran a reforzar y ampliar los temas que hemos
estudiado.

Archivo 1: "Función matemática"

 Dirección: http://fp.educarex.es/fp/pruebas_acceso/gs_contenidos
_matematicas/U6_Funciones.pdf

Breve descripción: En este documento encontrarás una gama de

funciones junto con sus gráficas, además de una serie de
explicaciones adicionales.

Archivo 2: “Problemas resueltos de funciones”

 Dirección:
http://www.mat.uson.mx/~jldiaz/Documents/Funcion/Problemario_F
unciones.pdf

Breve descripción: Es una colección de ejercicios propuestos y

resueltos sobre funciones y sus aplicaciones. Resalta la parte visual,
presentando muchas gráficas de funciones.
Conclusiones
Podemos concluir esta primera semana indicando que los aspectos
centrales de la temática han sido las funciones y el modelado mediante
funciones elementales.

En el concepto de función se involucra claramente tres elementos

fundamentales: la regla de correspondencia, el conjunto de partida o
dominio y el rango de la función que es un subconjunto del conjunto
de llegada. Conociendo estos elementos es factible realizar la gráfica
de una función, ya sea manualmente o utilizando el MS Excel.

En la vida real encontramos muchos problemas que se pueden resolver

con la ayuda de la matemática y que están relacionados con el mundo
tecnológico, científico y social. De estos problemas, algunos se pueden
estudiar y solucionar a través de funciones reales de variable real.

Metacognición
Las siguientes preguntas te ayudarán a reflexionar sobre tus propios
aprendizajes, es un ejerció recomendado para razonar e identificar
nuestro esfuerzo intelectual, la finalidad es regular nuestras acciones
y procesos mentales

¿De la temática abordada que te llamó más la atención?

¿Consideras que aprendiste con los contenidos abordados?

¿Tuviste dificultad con alguna parte del tema o actividad? ¿Cómo los
solucionaste?

¿Qué acciones realizaste para aprender?