Marco Teórico

El término “bullying” proviene del inglés “bully” que como sustantivo significa
“valentón o matón” y como verbo “maltratar o amedrentar”, juegan un papel importante
las figuras “bullied” que corresponde a la víctima; “bully” al agresor y “bystander” al que a
el problema.

El acoso escolar no es un problema que surge en los últimos diez años, sino que ya
en la década del ’80 adolescentes se suicidaron por causa del bullying, este echo despertó
la atención de las instituciones de enseñanza sobre el problema. Es por eso que se
empezaron a hacer investigaciones sobre el problema, donde Dan Olweus busco
soluciones para este echo siendo muy exitoso pero no logro que este problema desparezca
por completo, ya que hoy en dia, el bullying se ha vuelto muy frecuente en las esculeas y
cada vez este acto es más violento.

¿Qué es el bullying?
“La difícil tarea de que los chicos vayan felices a clases” Hoy en día, el bullying
provoca que los niños no deseen ir al colegio. El bullying, a lo que también se lo puede
llamar como acoso entre pares, se caracteriza por el maltrato ya sea verbal o físico entre
los niños y/o adolescentes. El bullying implica una repetición continua de burlas o de
agresiones y lo que puede llegar a provocar la exclusión social de la víctima. En muchos
casos los niños son víctimas de acoso escolar por sus características físicas diferentes del
resto ya sea ser gordo, muy delgado, alto, entre otros “defectos”. Es un problema social
que afecta directa o indirectamente a la víctima, victimario, padres de ambos niños,
compañeros de escuela, profesores, autoridades.

“La vida junto a otras personas es inevitable en cualquier sociedad. Se comienza

conviviendo con aquellos que constituyen el núcleo familiar y según se va creciendo
debemos incorporarnos a nuevos grupos en diversos escenarios. Los niños, son unas de las
principales víctimas del bullying, esto se debe a que los adolescentes en la mayoría de los
casos ya son lo suficientemente maduros como para saber las consecuencias que trae el

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acoso escolar. Como dice en la cita, los niños al entrar en un “escenario” nuevo llamado
colegio, buscan tener el “papel principal”, y este papel principal lo buscan siendo los
“populares” del colegio maltratando y así llamar la atención de los demás. Es asi como las
víctimas se quedan con el papel de niños indefensos y vulnerables sin poder ir al colegio
en paz y sin ser ayudados por otros ya que no cuentan en sus casas lo que les sucede en el
colegio. Es por eso que es importante que los padres creen un canal de dialogo con sus
hijos y asi sabes lo que sucede en ellos.

“Las familias argentinas hoy tienen una tendencia a vivir el momento y se olvidan
que hasta los 4 o 5 años se forma el 40% de la personalidad del niño y es fundamental
sostener esa etapa con valores basados en el amor, la autoestima, el espíritu de sacrificio,
solidaridad, se trata de valores universales". El rol de la familia es fundamental en el
crecimiento de un niño ya que es muy importante la educación que se les da y los valores
que la familia le enseña al niño. Es por eso que es muy importante su función, en una
familia disfuncional, donde el niño no tiene afecto ni tampoco atención, es por eso que
busca la atención en los demás maltratándolos.

Los padres deben estar muy atentos a sus hijos, ya que en general los niños
afectados son muy tímidos y frágiles y es por eso que no lo cuentas a sus padres lo
sucedido. Para tratar con el bullying es necesario fortalecer las relaciones familiares, ya
que dicho previamente, la familia forma un rol importante tanto como en la victima como
en el acosador. El bullying causa una serie de consecuencias en los niños y/o adolescentes.
Estas son:

- Baja autoestima.
- Trastornos emocionales.
- Problemas psicosomáticos.
- Depresión y ansiedad.
- Baja apertura a las relaciones sociales.
- Insomnio.
- Inseguridad, alteraciones de la conducta; introversión, timidez, aislamiento
social y soledad.
- Bajo rendimiento académico.
- Tristeza.
- Y en casos extremos: El suicidio.

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 La victima puede llegar a perder la vida al ser maltratado, es por eso que se buscan
continuamente soluciones para que esta problemática vaya desapareciendo.

“La Cámara de Diputados de la Nación transformó en ley el proyecto sobre bullying

destinado a prevenir la violencia en las escuelas, a través de la "promoción de la
convivencia y el abordaje de la conflictividad en las instituciones educativas. En la
Argentina se creó una ley para la prevención del bullying en la que se busca soluciones
para que el bullying sea desaparecido.

Otra forma de prevenir el bullying, es que la escuela este atenta a sus alumnos. Una
forma de prevenirlo es en las escuelas es que el tipo de disciplina que haya en el aula es de
fundamental importancia en la construcción de una buena conducta. La constante
supervisión en las aulas y en el patio también es muy importante. Los profesores deben
estar presentes siempre y también tratar el tema a través de cursos, y/o conferencias
sobre la problemática, y también la existencia de cuidadores en los recreos, comedor, etc
para prevenir el bullying.

Y por último, dicho previamente, los padres son muy importantes. Preocuparse
por sus hijos, hablar con ellos, hace que de esta manera se cree un canal de diálogo,en
donde se aprende y se conoce mejor a los hijos oyéndoles. Estar pendiente de los posibles
síntomas como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento escolar, fobia
escolar, etc. Controlar y supervisar las conductas de sus hijos, observando qué hace, a
dónde va, con quién juega, cuáles son sus intereses, proyectos. Determinar los límites y las
normas. Exigir el cumplimiento de las elementales. Observar los comportamientos,
estados de ánimo, y los cambios en los hábitos de los niños. Todas estas acciones audan a
la prevención del bullying.

El agresor y la victima

“En las edades más tempranas interviene más lo físico directo y lo verbal, mientras
que en el secundario se transforma en indirecto -murmuraciones, amenazas, robos- y lo
social -rechazo y aislamiento-, algo muy preocupante ya que la aceptación en el grupo es

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crucial.”1 Los niños son más directos en lo que dicen, no tienen problema en decir lo que
piensan, son muy impulsivos, mientras que los adolescentes son más conscientes de lo
que hacen, lo que muestra signos de inseguridad.

El acosador, es quien responde a las características de necesitar buscar el dominio

de una situación/persona, bajo la amenaza, el hostigamiento, y manipulación, con el
beneficio del reconocimiento de su entorno social como dominante y poderoso. No toda
persona puede con facilidad ser acosador. En general se tiende a pensar que las personas
que cometen actos de bullying contra pares tienden a tener un perfil particular. Existe
cierto consenso acerca de que el acosador presenta generalmente dificultades asociadas al
desarrollo de la empatía y las habilidades sociales así como también, posiblemente,
experiencia de actos de violencia en el marco de su hogar. Por lo general el agresor tiene
bajo respeto por las normas y reglas que hacen de una persona miembro de una
comunidad. Suele romperlas con facilidad. No necesariamente tiene que estar afectado
por una patología mental grave, pero sí guarda rasgos psicopatológicos, en cuanto a la
ausencia o déficit en el desarrollo de la capacidad empática, distorsión cognitiva, falta de
autocrítica, necesidad de dominio y manipulación de la realidad. La falta de cariño,
atención en el acosador forman parte también de su desarrollo como persona.

La víctima, una de las características comúnmente destacadas en las víctimas de

esta forma de violencia es la timidez. Suelen ser vistos como vulnerables o tímidos por sus
pares y considerados como incapaces de defenderse frente a la agresión. Existen rasgos
comunes como: baja autoestima, personalidad insegura, emocionalmente apegados a la
familia, dificultad para defenderse a sí mismos. Por lo general se lo ve como una persona
“diferente” con “defectos”. La víctima en general tiene menos desarrollo de la asertividad
que sus pares no agredidos. Esto significa que tiene menos capacidad para evitar
agresiones de terceros haciendo valer sus derechos sin ser violento a su vez. Muchas veces
los chicos que sufren este tipo de agresiones son vistos como ingenuos o más inmaduros.
Suelen tener menos desarrollo de la inteligencia social por lo que sus habilidades sociales
más inmaduras que las de sus pares los hacen vulnerables a la agresión. Son comúnmente

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(Bullying (online) (consulta 7/11/2013) (disponible en: http://www.infobae.com/2013/09/24/1511085-
bullying-la-dificil-tarea-que-los-chicos-vayan-felices-clases)

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niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, se sienten angustiados, tensos y
con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias
devastadoras. El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar
en activiadades de la escuela. Se presenta un bajo rendimiento escolar. La víctima
comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para
cubrir chantajes del agresor. En los casos más severos presentan moretones o agresiones
evidentes en la cara y el cuerpo.

Tipos de bullying
En el bullying existe el acoso directo, la cual es la forma más común entre los niños
como peleas y agresiones físicas. Y el acoso indirecto, el cual suele ser más común entre
las niñas y en general a partir del pre-adolescente.

El bullying físico, incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual de

Bullying. En los últimos años, el bullying se ha vuelto más violento, con diversas formas de
abuso sexual, donde suele dejar huellas corporales.

Directo: Golpes, empujones, patadas, formas de encierro, escupir.

Indirecto: Daño a pertenencias, robar, romper, esconder cualquier clase de objeto.

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 El bullying verbal, incluye acciones no corporales con la finalidad de discriminar,
difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas. Los niños
y jóvenes son mucho más sensibles que los adultos ante estas cuestiones. Éste tipo de
bullying influencia en el desarrollo de la personalidad de la víctima. Es más utilizado por las
mujeres mientras se van acercando más a la adolescencia ya que les importa mucho la
apariencia física.

Directo: Poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse, entre otros.

Indirecto: Generar rumores raciales o sexistas, malos comentarios, hablar mal.

El bullying sexual, es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. Se

da cuando el maltrato hace referencia a partes íntimas del cuerpo de la víctima.

En el bullying social, el acosador, pretende aislar a la victima del resto del grupo. Es
cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Directo: Excluir, no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del grupo.

Indirecto: Ignorar, tratar como un objeto, como si no existiera o ver que no está ahí.

El bullying psicológico es el mas difícil de detectar ya que es una forma de

agresión, amenaza, esclusion que se lleva a cabo a espaldas de cualquier persona que
pueda advertir la situación, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato. Se
usa frecuentemente para subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con
anterioridad y mantener latente la amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, es que
decir que el agresor exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque
esté “presente” una figura de autoridad.

En el agredido aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, es decir

que percibe este atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializará
de manera más contundente. Pueden consistir en una mirada, una señal obscena, una cara
desagradable, un gesto, entre otros. También dentro de este hay un tipo de Bullying que se
conoce como Bullying racista que se da cuando el maltrato hace referencia a los orígenes
de la víctima.

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Conclusión
En conclusión, el bullying es una problemática que podría acabar con la vida de los
jóvenes o niños, es por eso que es importante tomar medidas urgentes para que se
termine con el maltrato escolar. No es justo que los niños sufran en ir al colegio y así no
poder rendir y tampoco tener amigos sino que tener enemigos. Es por eso que es
fundamental la búsqueda de soluciones desde la educación tanto en la familia como en la
escuela y así poder prevenir esta acción. El bullying es una problemática que sucede en la
mayoría de los colegios, es necesario buscar todas las medidas posibles para acabar con el
bullying, las victimas no merecen ser maltratadas.