MACROECONOMÍA I

Prof. Ma. Cristina Aguirre, Silvia Maluk & Cristina Yoong Párraga

Primer Parcial
2019-I

TAREA (10 puntos)

Unidad 2: MODELO IS-LM

1. Considere una economía cerrada que puede ser caracterizada por las siguientes
ecuaciones, donde YD es la renta disponible (10 puntos):

a) Resuelva para el equilibrio del mercado de bienes y halle la ecuación de la

curva IS.
b) Resuelva para el equilibrio del mercado de dinero y halle la ecuación de la
curva LM.
c) Determine los valores de equilibrio para el PIB, tasa de interés, consumo
privado, inversión y ahorro nacional. Muestre que en equilibrio todos los
ahorros igualan a la inversión.
d) Suponga que el gobierno usa política fiscal expansiva e incrementa el valor
de su gasto a G = 800. ¿Qué pasa con el equilibrio?
e) Suponga que el gasto del gobierno está en el nivel inicial, G = 400, y que el
Banco Central utiliza política monetaria expansiva para aumentar la oferta
real de dinero a (M/P)S = 900. ¿Qué pasa con el equilibrio?
f) Suponga que todas las variables están en sus niveles originales y que el
gobierno tiene una meta para el PIB de 8000. Además, suponga que el
gobierno quiere alcanzar esta meta cambiando su consumo. ¿Qué nivel de
gasto de gobierno es requerido para alcanzar esta meta? ¿Qué pasa con el
déficit fiscal en el nuevo equilibrio?
g) Suponga que todas las variables están en sus niveles originales y asuma
nuevamente una meta de 8000 para el PIB. Sin embargo, dadas las
implicaciones de la solución del literal anterior en el déficit fiscal, el Banco
Central trata de alcanzar esta meta a través de política monetaria. ¿En qué
tasa de interés debería el Banco Central enfocarse para alcanzar un PIB de
8000?
2. Suponga el siguiente modelo:

a) Asuma que el gobierno aumenta los impuestos en 90. ¿Qué variación

debería darse en la oferta monetaria para mantener constante la tasa de
interés? ¿Qué tanto varía la producción si el gobierno realiza esta
combinación de políticas?
b) Suponga que el gobierno reduce el déficit fiscal a través del recorte de su
gasto por 80 unidades. ¿Qué cambio debería darse en la oferta monetaria
para asegurar que el producto en el nuevo equilibrio es equivalente a su
nivel inicial? ¿Qué cambios surgen en la tasa de interés por la combinación
de estas medidas?

3. Considere el siguiente modelo:

a) Determine el nivel de producto de equilibrio y la tasa de interés de

equilibrio.
b) Suponga que ocurre una oleada de pesimismo en los consumidores, lo que
causa que su consumo autónomo se reduzca en 37 unidades. En unidades
de la tasa de interés, ¿Qué tan grande es el desplazamiento vertical de la
curva IS?
c) ¿Qué tanto se reducen el producto y la tasa de interés, si se compara con el
equilibrio inicial?
d) ¿Qué significa el efecto expulsión que tiene el gasto del gobierno sobre la
inversión?
4. Considere la siguiente economía:

Donde:
h) Derive la curva IS. ¿Cuál es la pendiente de la curva IS? Derive dY/di ¿Qué
signo tiene la pendiente?
i) Derive la curva LM. ¿Cuál es la pendiente de esta curva? ¿Qué signo tiene
esta pendiente?
j) Ahora asuma que la demanda de dinero es independiente de la tasa de
interés, es decir, la curva LM es vertical.

Resuelva para el producto y la tasa de interés de equilibrio. ¿Cómo cambia

el producto con los cambios en T?

5. Asuma que la economía inicia en un punto de equilibrio para la renta y la tasa

de interés. Sugiera las combinaciones de política que le permitirían alcanzar los
siguientes objetivos (y grafique):
k) Incremento en la renta, manteniendo constante la tasa de interés.
l) Reducción del déficit fiscal, manteniendo constante la renta.