UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CÓDIGO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS FIR315
ASIGNATURA: CICLO II / 2018
“FÍSICA III” SEMANA 2

LABORATORIO No.1
“CÓDIGO DE COLORES, ÓHMETRO, VOLTÍMETRO Y
FUENTE DE CORRIENTE DIRECTA”

I. OBJETIVOS

Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para el uso de dispositivos e

instrumentos de medición de resistencia eléctrica, voltaje y corriente eléctrica y conozca
el código colores para determinar el valor de resistencia.

II. INTRODUCCIÓN

En todos los laboratorios de esta asignatura se realizan mediciones eléctricas. En los

primeros dos laboratorios se tiene como objetivo que el estudiante desarrolle destrezas y
habilidades en el manejo de equipo de medición eléctrica y armado de circuitos eléctricos
sencillos. Se espera que en los siguientes laboratorios estudiante ponga en práctica estas
habilidades y destrezas.

III. CÓDIGO DE COLORES PARA LEER VALORES DE RESISTORES.

Para obtener el valor de la resistencia eléctrica de un resistor por medio del código de
colores mostrado en la tabla 1, se procede de la siguiente forma:

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Los resistores utilizados en el laboratorio poseen cuatro bandas de color (ver fig. 1); la
banda que se encuentra más próxima a uno de los extremos del resistor, representa el
primer dígito del valor del resistor, la segunda banda representa el segundo dígito, la
tercera banda representa la potencia de diez por la cual hay que multiplicar la cantidad
formada por el primero y el segundo dígito y la cuarta banda representa la tolerancia del
resistor. Para resistores de precisión, la cuarta banda podría ser de color café, rojo o
verde, indicando tolerancias de 1%, 2% y 0.5% respectivamente. Para una mejor
comprensión de la información anterior, observemos el siguiente ejemplo:

Figura 1
Resistor de 4 bandas.

El valor de esta resistencia es de (47 x 103 Ω ± 2 %) Ω o utilizando prefijos (47kΩ ± 2%).

Donde “Ω” es el símbolo de la unidad de resistencia eléctrica llamada ohmio.

TABLA 1.
“CÓDIGO DE COLORES PARA RESISTORES”
PRIMER SEGUNDO TOLERANCIA
COLOR MULTIPLICADOR
DÍGITO DÍGITO (%)

NEGRO 0 0 100
CAFÉ 1 1 101 ± 1%

ROJO 2 2 102 ± 2%

NARANJA 3 3 103
AMARILLO 4 4 104

VERDE 5 5 105
AZUL 6 6 106
VIOLETA 7 7 107

GRIS 8 8 108
BLANCO 9 9 109

DORADO ± 5%
PLATA ± 10%

SIN CUARTA BANDA ± 20%

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IV. FUENTES DE ENERGÍA

Las fuentes de energía son los dispositivos que proporcionan energía al circuito eléctrico
para la operación de éste. Existen una variedad de fuentes las cuales se clasifican en:
Fuentes de energía de corriente directa (CD) y fuentes de energía de corriente alterna
(CA).

Dependiendo de si la fuente permite o no variar la diferencia de potencial entre sus

terminales estas se clasifican en: fuentes de potencial fijo y fuentes de potencial variable.
En las fuentes de potencial fijo, la diferencia de potencial en los terminales es constante y
en las fuentes de potencial variable la diferencia de potencial en los terminales varía en
forma continua o discreta, según sea su diseño (ver figura 2.).

1. BOTÓN DE ENCENDIDO
2. AJUSTE VARIABLE DE
POTENCIAL
3. TERMINAL POSITIVO
4. TERMINAL NEGATIVO
5. CONEXIÓN A 220 V CA
6. LUZ INDICADORA DE
ENCENDIDO.

Figura 2.
Fuente de corriente directa de potencial variable (0 – 10 V CD)

V. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

Los instrumentos de medición eléctrica son los aparatos que nos sirven para medir las
magnitudes eléctricas de los elementos de un circuito (resistores, capacitores, bobinas,
etc.) tales como resistencia eléctrica, corriente, eléctrica diferencia de potencial,
capacitancias. El instrumento que utilizaremos en este laboratorio es el multímetro digital
FLUKE 117, que tiene la particularidad de que es un multímetro AUTORANGO, es decir, el
multímetro selecciona internamente el mejor rango para realizar la medida de la
magnitud eléctrica que se selecciona. En nuestro laboratorio lo utilizaremos como
óhmetro y como voltímetro.

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Figura 3.
Multímetro digital FLUKE 117.

a. EL ÓHMETRO

Una de las características eléctricas de los elementos que intervienen en un circuito

eléctrico es la oposición al paso de la corriente eléctrica, esta característica se llama
resistencia eléctrica y su unidad en el SI es el “Ohmio” que se simboliza con la letra griega
“Ω”; el instrumento que se usa para medirla es el óhmetro y para una correcta utilización
de éste los pasos a seguir son los siguientes:

a) Encienda el medidor girando la perilla selectora desde la posición de OFF

(APAGADO) hasta la escala apropiada para medir ohmios (Ω).
b) Colocar los terminales del medidor en los extremos del resistor asegurando un
buen contacto (el resistor NO debe estar conectado al circuito ya que esto podría
dañar al medidor).
c) Efectuar la lectura.

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Figura 4
Configuración del multímetro digital FLUKE 117 para
medida de resistencia eléctrica. En la pantalla del
medidor puede leerse 25.01 kΩ.

b. EL VOLTÍMETRO

La diferencia de potencial es una magnitud eléctrica que se define como “la diferencia de
potencial a lo largo de un conductor cuando una corriente con una intensidad de un
amperio utiliza un vatio de potencia”. La unidad en el SI para la diferencia de potencial es
el “voltio” y se simboliza con la letra “V”.

Figura 5
Configuración del multímetro digital FLUKE 117 para
medida de diferencia de potencial en una batería. En la
pantalla del medidor puede leerse 32.34 V DC.

Para la correcta utilización de multímetro FLUKE 117 como voltímetro se deben seguir los
siguientes pasos (Ver figura 5):

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a) Encienda el medidor girando la perilla selectora desde la posición de OFF

(APAGADO) hasta la escala apropiada para medir voltios V DC.
b) Colocar los terminales del medidor en los extremos del resistor (en paralelo) al cual
interesa medir la diferencia de potencial (Recuerde que el resistor es parte de un
circuito eléctrico y por lo tanto se encuentra energizado).
c) Efectuar la lectura.

En la figura 6, se muestra como se mide la diferencia de potencial entre los terminales del
resistor R1 como elemento del circuito (Nota: Cuando se utiliza el voltímetro de DC, si en
la lectura aparece un signo menos (-), el medidor indica que la polaridad no es la
correcta, sin embargo la magnitud si es la correcta).

Figura 6.
Esquema de conexión del voltímetro para medir la diferencia de
potencial en un resistor.

VI. MATERIAL Y EQUIPO

1 - Fuente de CD, variable (0 - 10 V).

1 – Multímetro digital FLUKE 117.
4 - Resistores de precisión con base.
6 – Conectores con terminales cocodrilo.
1 - Tablero perforado.

VII. PROCEDIMIENTO

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Antes de efectuar las mediciones, asegúrese con el instructor que el equipo se

encuentre conectado correctamente.
2. No haga modificaciones en un circuito eléctrico cuando esté posee energía.

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3. Si tiene alguna duda en relación con la instalación del circuito, consulte al

instructor con el fin de que lo revise antes de energizarlo.
4. Antes de utilizar el equipo de medición, debe de conocer las instrucciones sobre su
uso.

PARTE 1: USO DEL CÓDIGO DE COLORES

1. Observe que cada resistor tiene una identificación (R1, R2, R3 y R4).
2. Anote en la tabla 2 los colores de las bandas de cada resistor, en el orden que lo
indica el procedimiento del uso del código de colores (ver tabla 1 y figura 1).
3. Determine el valor de cada resistor con su respectiva tolerancia y anote los
resultados en la tabla 2.

Tabla 2
VALOR
VALOR MEDIDO
OBTENIDO CON
RESISTOR COLORES CON EL ÓHMETRO
EL CÓDIGO DE
(Ω)
COLORES (Ω)
R1
R2
R3
R4

PARTE 2: USO DEL ÓHMETRO

1. De acuerdo a lo indicado, respecto al uso del óhmetro, mida los valores de R1, R2,
R3 y R4 y anote las lecturas en la tabla 2.
2. Al comparar el valor nominal de cada una de las resistencias utilizando el código de
colores con su respectivo valor medido con el óhmetro. ¿Qué puede concluir?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

PARTE 3: USO DEL VOLTÍMETRO Y LA FUENTE DE CD VARIABLE.

1. Construya el circuito indicado en la fig. 8. Ajuste la fuente de energía hasta obtener

una diferencia de potencial de 8 V entre sus terminales. Para medir dicha
diferencia de potencial, realice lo siguiente:

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a. Verifique si los terminales del medidor están conectados al terminal

positivo y terminal negativo respectivamente.
b. Seleccione la posición para medir voltaje de corriente directa ( ).
c. Conecte las puntas de prueba roja y negra del voltímetro a la salida de la
fuente (roja con “+” y negra con “–“) como se muestra en la figura 7.

Punta roja

Figura 7.
Forma de conexión del voltímetro DC para
ajustar la fuente de alimentación.

d. Encienda la fuente y ajústela a 8 V.

Figura 8.

2. Mida la diferencia de potencial VR que existe entre las terminales de R1, R2, R3 y R4
en el arreglo de la figura 8 y complete la tabla 3.

Tabla 3
Diferencia de potencial Resistencia R Diferencia de Potencial
Fuente - V (voltios) Ω (ohmios) Resistor - VR (voltios)

R1
8 R2
R3
R4

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3. Calcule la suma VR1 + VR2 + VR3 + VR4 = ________________________ voltios.

4. ¿Qué puede observar respecto a la diferencia de potencial en los extremos de R1,
R2, R3, R4 y la diferencia de potencial en los bornes de salida en la fuente de
energía en el arreglo de la figura 8?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
5. Apague la fuente.
6. Construya el circuito indicado en la fig. 9, encienda la fuente y ajústela hasta
obtener una diferencia de potencial de 4 voltios entre sus terminales.

Figura 9.

7. Mida la diferencia de potencial VR que existe entre los terminales de R1, R2, R3 y
R4 (Ver figura 9). Llene la tabla 4, después de realizar las mediciones apague la
fuente.

Tabla 4
Diferencia de potencial. Resistencia R Diferencia de Potencial
Fuente - V (voltios) Ω (ohmios) Resistor - VR (voltios)

R1
4 R2
R3
R4

8. ¿Qué puede observar respecto a la diferencia de potencial en los extremos de R1,

R2, R3, R4 y la diferencia de potencial en los bornes de salida de la fuente de
energía en el arreglo de la figura 9?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

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9. Construya el circuito indicado en la figura 10, enciende la fuente y ajústela hasta

obtener una diferencia de potencial de 8 voltios y llene la tabla 5.

Figura 10.

Tabla 5
Tensión de Fuente. Resistencia R Diferencia de Potencial.
V (Voltios) Ω (Ohmios) VR (Voltios)

R1
6 R2
R3
R4

10. ¿Qué puede observar respecto a las diferencias de potencial en R1, R2, R3, R4 y la
fuente?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

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ANEXO
HOJA DE TRABAJO
(10 % ASISTENCIA)

LABORATORIO No.1:
“CÓDIGO DE COLORES, ÓHMETRO, VOLTÍMETRO Y
FUENTE DE CORRIENTE DIRECTA”

Grupo de Laboratorio: ___________ Mesa Nº: _______________ Fecha: ____________

Docente ____________________________________________ Local: _______________

Integrantes:
N° LIS. APELLIDOS NOMBRES CARNET FIRMA

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