OPORTUNIDADES PARA CONTEXTUALIZAR
FACTORES DEL CONTEXTO PRINCIPALES CON QUÉ PROPOSITOS DE APRENDIZAJE DEL
SOCIOCULTURAL CARACTERISTICAS CNEB SE PUEDE RELACIONAR
DEL CONTEXTO
SOCIOCULTURAL
Contexto local – Huácar Producción de  RESUELVE PROBLEMAS DE
“Plantación de árboles palta fuerte CANTIDAD.
frutales”. Capacidades
-Traduce cantidades a expresiones
numéricas.
_Comunica su comprensión sobre los
números y las operaciones
_Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculos.
_Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y las operaciones
 RESUELVE PROBLEMAS DE
FORMAS MOVIMIENTOS Y
LOCALIZACIÓN.
Capacidades
_ Modelo objetos con formas geométricas
y sus transformaciones
_comunica su comprensión sobre las
formas y relaciones geométricas.
_usa estrategias y procedimientos para
medir y orientarse en el espacio.
_argumenta afirmaciones sobre
relaciones geométricas.
OPORTUNIDADES PARA
CONTEXTUALIZAR:
CONOCIMIENTOS,
ESTRATEGIAS, RECURSOS.
_Operaciones con números
racionales.
_Realizar conversiones entre
unidades y sub unidades de
masa o monetarias.
_usa estrategias y
argumenta con ejemplos las
operaciones con números
racionales
_Asocia relaciones en
formas bidimensionales, sus
elementos y propiedades de
volumen área y perímetro.
(prisma y cilindro)
_Usa estrategias y
argumenta resolución de
problemas referidos a
volumen de un prisma y
cilindro
RELACIÓN CON LOS ENFOQUES,
LAS COMPETENCIAS TRANS. Y DE
OTRAS ÁREAS.
ENFOQUES TRANSVERSALES
 Enfoque Intercultural.
_Respeto a la identidad
cultural.
 Enfoque ambiental
_Respeto a toda forma de
vida
COMPETNCIA TRASNVERSAL
 Uso de las TICs
_Personaliza entornos
virtuales
_Interactúa entornos
virtuales.
_Gestiona información del
entorno virtual
_Crea objetos virtuales en
diversos virtuales
(Elabora proyectos escolares
de su comunidad y localidad
utilizando documentos y
presentaciones digitales.)
 Relación con otras áreas:
Comunicación , C.T.A, EPT
OPORTUNIDADES PARA CONTEXTUALIZAR