DPCC 5° GRADO
IDENTIDAD, AUTENTICIDAD Y AUTONOMÍA. 2.1. Relación entre autenticidad y autoestima: Cuando nos apreciamos a nosotros
1. ¿Qué es la identidad?
Es la imagen que tenemos sobre nosotros mismos, a partir de una cualidad o
conjunto de cualidades con las que una persona o grupo de personas se ven
íntimamente conectados. La identidad hace referencia a la pregunta ¿QUIÉN SOY?,
tanto en lo individual, social o cultural.
1.1. Construcción de la identidad: Se forma desde que nacemos, a través de las
maneras en que el medio y las personas con las que nos relacionamos responden.
Ejemplo: muchos padres hacen diferencias entre sus hijos según el sexo, influyendo en
la construcción de los roles y la imagen de género de cada uno.
1.2. La identidad en la Adolescencia: Como adolescente inicias la búsqueda de ti
mismo(a) porque necesitas saber ¿quién eres?, y ¿cuál es tu papel en la sociedad?
Como muchas cosas están cambiando resultará natural que experimentes sentimientos
y estados de ánimo muy diferentes, así como encontrarás aspectos por enfrentar o tareas
por resolver como:
TAREAS A RESOLVER ESTADOS DE ÁNIMO
-Una búsqueda de ti mismo(a) y de tu -Incertidumbre ante un porvenir
propia identidad (cultural, sexual, desconocido.
vocacional, etc.) ¿Quién soy? -Alegrías por las nuevas posibilidades que
- Necesidad de ser parte y estar dentro de se te presentan.
un grupo de pares y a la vez una necesidad -Ansiedad por el cambio en los vínculos
creciente de tener mayor libertad y con tus padres, hermanos o amigos.
autonomía. - Rabia porque no todos es justo y bonito
-Cambios en las creencias religiosas (estar como quisieras.
entre el ateísmo radical y el fervor religioso - Miedo a vivir por cuenta propia, sin la
extremo). protección familiar.
-Separación progresiva de los padres. - Impaciencia por tener mayor libertad y
-Constantes fluctuaciones de estado de autonomía.
ánimo. - Temor ante las presiones sociales.
2. ¿Qué es la autenticidad?
Puede entenderse como coherencia personal. Ser auténtico significa mostrarnos a
los demás tal como somos, sin fingir ni inventar nada…sin máscaras. Ser auténticos
nos permite: mantener relaciones interpersonales saludables, aceptarnos a
nosotros mismos y a los demás, darnos a conocer y reconocer los éxitos y bondades
de los otros.
PROF. WILLIAN UMIÑA COARI
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mismos y aprendemos a querernos tal como somos, con nuestras virtudes y
defectos, decimos que hemos construido una autoestima positiva. Es decir, las
personas con autoestima positiva no tienen reparos en mostrarse tal como son a
los demás, pues son capaces de: reconocer sus debilidades, pero también sus
fortalezas y no necesitan presentarse mintiendo frente a los demás. Entonces; la
relación entre autenticidad y autoestima es doble y recíproca…
3. ¿Qué es la autonomía?
Según Jean Piaget, la autonomía significa “gobernarse uno mismo”, es decir generar
nuestras propias reglas de convivencia y actuar no por presión externa sino porque uno
está convencido de que lo que hace es la mejor manera de actuar; la más justa y correcta.
3.1. La adolescencia y la autonomía: una de las tareas de la adolescencia consiste en
alcanzar una mayor autonomía. Alguien es autónomo cuando:
 Asume la responsabilidad básica respecto a su vida: aprende a confiar en su
forma de pensar sobre lo justo y lo injusto.
 Autorregula, controla y direcciona su vida desde dentro no desde una autoridad
externa. Piensa por sí mismo y juzga el mundo que lo rodea.
 Siempre toma en cuenta a los demás en sus decisiones, por pensar en el bien
colectivo como en el suyo propio.
 Comprende las raíces de los problemas y las diferentes interpretaciones que se
pueden hacer de los mismos.
3.2. Perfil de los adolescentes con mayor autonomía:
 Son capaces de autorregular o dirigir por sí mismos su propia vida.
 Usan criterios de juicio, razones y argumentos justos y solidarios, aplicados a
situaciones que implican conflicto de valores.
 Desarrollan capacidades de comprensión crítica de la realidad personal y social,
pudiendo reconocer y valorar el significado de situaciones concretas.
 Cultivan la sensibilidad necesaria para percibir sus propios sentimientos y
emociones, para aceptarlos críticamente y manejarlos sin herir a otros.
 Fomentan la capacidad de diálogo que predisponen al acuerdo, así como al
respeto mutuo y la participación democrática.
SABÍAS QUE…”la autonomía es parte del proceso de desarrollo personal y te ayuda a
asumir una actitud responsable frente a tu proyecto de vida.”
PROF. WILLIAN UMIÑA COARI