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Partir de una SS
Generar el interés y disposición para el aprendizaje
Partir de aprendizajes previos
Generar conflicto cognitivo
Construir el nuevo conocimiento
Aprender del error o error constructivo
Mediar el progreso de un nivel de aprendizaje a otro superior
Promover el trabajo cooperativo
Promover el pensamiento complejo
Aprender haciendo
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº ……
TÍTULO: ………………………………………………………………..
DATOS INFORMATIVOS
AREA SECCIÓN TIEMPO
GRADO
DOCENTE FECHA
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V°B° DIRECTOR I.E