Licenciatura en Psicología.

Mapa conceptual: teorías de agresión.

Fecha de entrega: 07 de Mayo del 2017.

Alumna: García Rodríguez Mariela J.
Catedrático: Psic. Ivette Jiménez García
 TEORÍAS DE LA AGRESIÓN.

Teoría Psicoanalítica. Teoría de frustración-agresión de Teoría del aprendizaje social de

Dollard y Miller. Albert Bandura.

Hace referencia que la frustración viene a ser una Las personas son susceptibles de aprender
Freud define a la agresión
como: interferencia en el proceso del comportamiento que conductas y que el establecimiento de estas
genera un aumento en la tendencia del organismo a
respuestas es porque existen mecanismos que
actuar agresivamente.
tienden a reforzarla.
La agresión es innata en el ser
humano. Sugieren.

Plantea.
Primero: la frustración puede aumentar el nivel general de
Desarrolla en su teoría:
motivación.
Aprendemos por medio de la observación. Bandura propone
Eros. Thanatos. Segundo: la frustración puede servir como una clave de tres influencias principales.
estímulo interno, punto de partida para nuevas formas de
- Influencia familiar: se dan dentro de la interacción entre
El principio del placer rige los respuesta.
Es el instinto de la muerte. miembros del hogar. Los padres son los principales
procesos psíquicos de tal manera
Designa las pulsiones de muerte modeladores mediante sus conductas configuran pautas
que el fin inmediato de estos es la Proponen.
que tienden hacia la agresivas o no en su hijo.
evitación de displacer y la
autodestrucción con el fin de - Influencia subcultural: viene a ser el grupo de personas
consecución del placer, el
hacer que el organismo vuelva a de creencias, actitudes, costumbres u otras formas de
masoquismo ha de resultar - Restricción del comportamiento de exploración.
un estado inanimado, a la comportamiento diferente a las dominantes en la
verdaderamente incomprensible. - Restricción de las primeras experiencias sexuales.
desintegración, hacia la muerte sociedad, siendo partícipes de la influencia que va
El hecho de que el dolor y el - Rivalidades al interior de la familia.
en una palabra. determinar la adquisición de patrones agresivos.
displacer puedan dejar de ser una - Frustraciones de la alimentación temprana.
- Modelamiento simbólico: no solamente a través de la
mera señal de alarma y constituir - Pérdida de la protección
observación y experiencias directas nos dan cierta pauta
un fin, supone una paralización del - Formación de hábitos de limpieza.
de modelamiento, sino también toda imagen que pueda
principio del placer. - Dependencia disminuida hacia los padres.
actuar como estímulo en un determinado contexto.
- Frustraciones de la escuela.
Superyo. - Frustraciones en la adolescencia.

Se forma entonces cuando se internaliza la autoridad. El superyo

cultural erige normas e ideales rígidos que a veces son difíciles de
lograr por el individuo.