Colegio Paideia Unidad Técnica-2017

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: 8° Básico
PROFESOR: Gloria Fernández S N° CLASES: FECHAS: De:

UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV. El Poder y Ambición (Género Dramático)

 Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: El
conflicto y qué problema humano se expresa a través de él.

 Comprender la relevancia de las obras del Siglo de Oro, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.

 Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas literarias realizadas en clase.

 Evaluar el punto de vista de un emisor, su razonamiento y uso de recursos retóricos (vocabulario, organización de las ideas,
desarrollo y progresión de los argumentos, etc.
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Entender ● El Género Dramático: Concepto – Estructura ● A través de interpretación de un texto breve.

Interpretar Interna
Sintetizar ● Lecturas dramatizadas: Concepto ● A través de lecturas y escrituras de textos.

Inferir ● El contexto histórico ● A través de aplicación de conceptos en textos varios.

Sintetizar ● Vocabulario contextual: Tecnicismos – léxico. ● A través de fichas de vocabulario y elaboración de

diccionarios
● Cualidades de la Comunicación Eficaz ● A través de organizadores gráficos y análisis de oraciones
Redactar simples y complejas o subordinadas.

.Aplicar  Textos no Literarios: Funciones – Estructura. ● A través de organizadores gráficos y elaboración de

portafolios.

 A través de prueba escrita.

METODOLOGÍA

Dependiendo de la naturaleza de la situación evaluativa: se deben adjuntar las pautas de evaluación cuando corresponda.
 Juegos didácticos.
 Revisión cuadernos.
Múltiples Forma de Representación del
Contenido
 Los alumnos trabajan guía de
aprendizaje.
 Los alumnos ven videos.
 Los alumnos trabajan con sus libros
Guía.
 Los alumnos emplean papelógrafos
 Los alumnos exploran portafolios
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METODOLOGÍA
Múltiples Medios de Expresión del Múltiples Medios para Motivación e
Aprendizaje Implicación
 Los alumnos utilizan la discusión  Los alumnos escuchan canciones.
socializada.  Los alumnos participan de
 Los alumnos trabajan talleres en conversaciones grupales
pequeños grupos.  Los alumnos participan de discusiones
 Los alumnos responden socializadas.
interrogatorios didácticos.  Los alumnos responden encuestas.
 Los alumnos desarrollan de guías de
estudio.