Guía de contenidos Historia, Geografía y Ciencias Sociales:

El concepto de la democracia y sus orígenes

Nombre:
Fecha:

Objetivo: Identificar los hitos históricos centrales de la evolución de la democracia

occidental.
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La palabra democracia proviene de dos términos griegos: demos, que significa “pueblo”
y kratos, que significa “poder”. Por tano democracia significa gobierno del pueblo.

Con la democracia el poder no estaba en manos de una persona (rey o monarca) o de

un grupo de personas (oligarquía), sino que estaba en manos de todas las personas que
conformaban la sociedad. Sin embargo, pasaron
Conceptos: muchos siglos para que la democracia fuera
Valores: Principios que guía la efectivamente eso: el gobierno del pueblo.
conducta y la vida de cada
La democracia si bien es una forma de gobierno
persona. Son la base para vivir en
también es una forma de convivir con los demás,
comunidad.
ya que involucra ciertos valores, que se reflejan en
Principio: Norma o idea el comportamiento de las personas, y que funciona
fundamental que rige el con la existencia de principios, que deben ser
pensamiento o la conducta. cumplidos, y de reglas que deben ser
implementadas.

Los valores: base de la democracia

Dignidad de Libertad Igualdad

las personas
Los orígenes de la democracia Todas las Todos y todas Todas las
personas son podemos elegir personas
La democracia como sistema de
merecedoras y tomar deben ser
gobierno nació dentro de la cultura de derechos decisiones. tratadas con
occidental, en la civilización griega que le son respeto,
y luego en la romana. Sin propios. independiente
embargo recién en el siglo XX se de la edad,
ha entendido como la principal sexo y religión,
etc.
forma de gobierno.

Grecia y la democracia directa

Los griegos fueron los primeros en llevar a cabo este sistema de gobierno, poseían un
lengua y una cultura en común, dividiéndose en muchas ciudades-estad o polis.

La polis de Atenas fue la primera en desarrollar un gobierno democrático. En dicha

ciudad-estado, los ciudadanos se reunían en la plaza de la cuidad (llamada ágora) para
discutir sobre los problemas. El tipo de democracia practicada recibió el nombre de
Democracia directa, porque las decisiones se tomaban sin la necesidad de tener
representantes.

En la actualidad este tipo de democracia no es posible, ya que las personas que vivimos
en diferente estado-nación o países albergan una gran cantidad de población, lo que
hace imposible que podamos reunirnos a decidir a diario sobre los temas públicos. Es
por ello que actualmente la democracia es de tipo representativa o indirecta, es decir,
elegimos representantes (por ejemplo el presidente de la república) a través de
elecciones (voto).

Pero además la democracia griega era limitada, porque los griegos no compartían los
mismos valores que existen hoy en día. Un ejemplo claro es que consideraban legítima
la esclavitud, por lo que existía una gran cantidad de personas que no tenía derechos.
Además ni las mujeres, ni los extranjeros eran considerados ciudadanos. Por lo tanto la
igualdad era restringida, es decir, se aplicaba sólo a un pequeño grupo y no a todos los
que habitaban la cuidad.

Roma y la república

Al igual que los griegos los romanos querían evitar un gobierno autoritario. Así es como
idearon la república que significa “cosa pública”. En ella todas las personas que
habitaban el territorio romano debían someterse a las leyes (constitución), siendo todos
iguales ante la ley. En este tipo de gobierno los ciudadanos podían elegir a través del
voto, quien podía gobernar la “cosa pública”, por ello la república romana funcionaba
como una democracia representativa. A su vez, existía la división de los poderes del
estado, la existencia de un senado, encargados de la elaboración o aprobación de las
leyes. Pero en Roma, al igual que en Grecia, no todos podían ser considerados
ciudadanos, ya que existían privilegios.

Actividad

1. Complete el siguiente cuadro comparativo entre la democracia directa y la

democracia representativa.

Democracia directa Democracia representativa

2. De acuerdo a la guía de contenidos responde:

a. ¿Quiénes no eran considerados ciudadanos en Atenas?

b. ¿Cómo se expresa en la vida diaria, el hecho de que todos seamos iguales?

c. ¿Qué aspectos de la República romana cree usted que se mantienen en el actual

sistema chileno?

d. ¿Crees que hoy en día es posible que existan esclavos? ¿Por qué?