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“El éxito... parece estar conectado con la acción. La gente exitosa sigue moviéndose. Comete errores pero no
renuncia”
Conrad Hilton
Resumen
Un sistema de fuerzas concurrentes, es aquel en el que se disponen dos o más fuerzas de manera que la
dirección de sus vectores o sus prolongaciones se cortan por lo menos en un punto, cuando éste se
encuentra en equilibrio, se puede decir que es un sistema estático. El presente informe da a conocer el
análisis y las conclusiones de nuestra experiencia, al trabajar en un sistema de fuerzas concurrentes
coplanares en una mesa de fuerzas, en la cual se dispusieron un par de fuerzas de magnitud y dirección
conocidas en la mesa, las cuales concurren en un anillo en el centro de esta. Luego se determinó una
tercera fuerza la cual permitió al anillo estar en equilibrio y centrado, creando así, nuestro sistema estático
de fuerzas concurrentes.
En el presente documento, se descomponen las fuerzas del sistema en vectores, con lo cual se busca tener
una mejor compresión del concepto de fuerza. La principal conclusión a que llegamos con nuestra
experiencia es que la fuerza resultante en un sistema, es igual a la suma vectorial de las fuerzas que
componen dicho sistema y que en el caso de compensarse o encontrar equilibro, dicha suma es igual a
cero.
Este documento es la plantilla para la elaboración del reporte de investigación de los proyectos de
investigación de los laboratorios de física. El reporte de investigación se presenta en un formato de tipo
artículo, con un máximo de 8 páginas sin incluir referencias y hoja de trabajo. El documento se debe
entregar en formato Word. En el resumen se debe describir brevemente la experiencia y la principal
*
Reporte de investigación del subgrupo 3, grupo J1B, presentado a la profesora KAREN LORENA CRISTIANO
RODRIGUEZ en la asignatura de Laboratorio de física 1. Fecha: 17 de abril del 2017.
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conclusión del mismo, acorde con los objetivos del proyecto de investigación, con máximo de 300 palabras.
En el resumen se plantea el problema y los principales resultados obtenidos. Es importante evitar la
repetición de texto en el reporte de investigación, es decir, cada descripción debe aparecer en una sola
parte de este documento.
INTRODUCCIÓN
En la vida cotidiana notamos como los cuerpos están sometidos a la acción de dos o más fuerzas, cuando
un cuerpo cualquiera ejerce una fuerza sobre otro significa que está aplicando una fuerza sobre él, además
gracias a la tercera ley de Newton conocido como ley de acción-reacción sabemos que el primer cuerpo
también experimenta una fuerza de igual magnitud y dirección pero en sentido contrario.
En este informe se busca verificar el equilibrio de fuerzas concurrentes en una mesa de fuerzas, donde
se define la fuerza concurrente como dos o más fuerzas donde la dirección de sus vectores o sus
prolongaciones se cortan en al menos un punto. Los objetivos principales de este informe es determinar
por medio del proyecto de investigación la fuerza resultante de aplicar dos fuerzas concurrentes a un
cuerpo y por otra parte comprobar que las fuerzas se suman de manera vectorial. La hipótesis de este
trabajo es revisar la predicción Newtoniana que la fuerza resultante es igual a la suma vectorial de las
fuerzas.
Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe un punto en común para todas las rectas
de acción de las fuerzas. Cuando sobre un cuerpo actúan fuerzas concurrentes, entonces, se produce un
movimiento de traslación. Por el contrario, cuando sobre el cuerpo actúan fuerzas que no son
concurrentes, entonces, se produce un movimiento de rotación.
Por otro lado una fuerza resultante es una fuerza que por sí sola produciría el mismo efecto que todo el
sistema de fuerzas (Monografías, Fuerza resultante, 2011) y el proceso por el que se calcula recibe el
nombre de suma de fuerzas (Ramírez, 2015).
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Para determinar la fuerza resultante de varias fuerzas concurrente se pueden estudiar varios casos:
Fuerzas que actúan en la misma dirección y sentido, estas fuerzas pueden ser sustituidas por una
única fuerza equivalente en la misma dirección y sentido.
Fuerzas que actúan en la misma dirección y sentido contrario, estas pueden sustituirse por una
fuerza equivalente con la misma dirección y sentido que la mayor de las anteriores
Fuerzas que actúan en cualquier dirección, puede ser sustituida por una fuerza única que ejerce
con la dirección del paralelogramo que se forma tomando las fuerzas como lados del mismo.
METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la experiencia utilizamos los siguientes materiales:
- Mesa de fuerzas
- Juego de pesas
- 4 poleas
- Hilo fino
- 4 porta pesas
- Balanza
- Nivel
Para comenzar a realizar el experimento, se debe nivelar adecuadamente la mesa de fuerzas, para esto
ella trae unos tornillos niveladores en sus patas.
Luego de nivelar la mesa se procede a realizar la primera parte del experimento, que consiste en disponer
dos fuerzas concurrentes y buscar una tercera fuerza que equilibre el sistema. Para esto se hace el
siguiente procedimiento:
Para comenzar se establecen los pesos que se van a colocar en las poleas, para esto se eligen del juego de
pesas, dos disposiciones distintas, y se pesan en la balanza, se anotan los datos en la tabla. Luego se ubican
dos poleas sobre la mesa en posiciones arbitrarias y por medio del hilo se ubican en las poleas y se anotan
las posiciones en la tabla.
Luego se procede a buscar la tercera fuerza, la cual equilibra el sistema, para esto se toma el hilo y a pulso
se busca una aproximación en posición de la fuerza que debe aplicarse, cuando se halla se procede a
colocar la polea y se comienza a aplicar la fuerza agregando peso de manera gradual hasta encontrar la
fuerza le permita al anillo estar equilibrado y centrado. Quizá se deba volver a ubicar la polea moviéndola
levemente para poder encontrar el equilibrio en el sistema. Al encontrar la tercera fuerza se procede a
anotar los datos en la tabla.
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Para la segunda parte del experimento se siguen exactamente los mismos pasos anteriores, pero esta vez
incluyendo una fuerza más, es decir, se ubican primero tres fuerzas, con ubicación y peso conocidos, y
luego se procede a encontrar una cuarta fuerza que equilibre el sistema.
Figura 2: Mesa de fuerzas.
TRATAMIENTO DE DATOS.
F1: m1g [N] F2: m2g [N] F3: m3g [N] F3min=m3ming [N] F3max=m3maxg [N]
M1 [Kg] Θ1° M2 [Kg] Θ2° M3[Kg] Θ3° M3min[Kg] Θ3min° M3max Θ3max°
[Kg]
0,71 0° 0,164 80° 0,126 228° 0,1258 227° 0,1278 229°
En el laboratorio se calculó el valor de la masa del experimento en unidades de gramos, así que, por medio
de la respectiva conversión se dividió el valor obtenido entre 1000, para que las unidades se dieran en
kilogramos. Además, para la calcular la fuerza su concerniente fórmula es F=M*A, en el caso la aceleración
es la gravedad y tomando un valor de 9,8 [m/s2] para esta queda la aproximación de fuerzas de esta
manera:
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FUERZA 1
F=M*A
Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:
Fx=F*COSα; Fy=F*SENα
Por lo tanto,
FUERZA 2
F=M*A
Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:
Por lo tanto,
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FUERZA 3
F=M*A
Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:
Fx=F*COSα; Fy=F*SENα.
Por lo tanto:
F3x= (1,23 N) * cos (215°) = 1.01 (-i).
F3y= (1,23 N) * sen (215°) = 0.71 (-j).
F3= F1 + F2
F3= (6,95 N (i); 0° N (j)) + (0 N (i); 1,60 N (j))
F3= 6,95 (i); 1,60 (j)
Se observa que existe una diferencia notable con el resultado obtenido experimentalmente, y es donde
entra en juego el margen de error, el cual se calcula de la siguiente manera:
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F1= m1g [N] F2= m2g [N] F3= m3g [N] F4=m4g [N] F4min=m4ming F4max=m4maxg
[N] [N]
m1 Θ1° m2 Θ2 m3 Θ3° m4 Θ4° m4min Θ4min° m4max Θ4max°
[kg] [kg] [kg] [kg] [kg] [kg]
0,103 50° 0,70 95° 0,170 180° 0,185 350° 0,184 305° 0,183 307°
0,100 50° 0,75 90° 0,168 150° 0.175 340° 0,700 302° 0,200 299°
En el laboratorio se calculó el valor de la masa del experimento en unidades de gramos, así que, por medio
de la respectiva conversión se dividió el valor obtenido entre 1000, para que las unidades se dieran en
kilogramos. Además, para la calcular la fuerza su concerniente fórmula es F=M*A, en el caso la aceleración
es la gravedad y tomando un valor de 9,8 [m/s2] para esta queda la aproximación de fuerzas de esta
manera:
FUERZA 1
F=M*A
Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:
Fx=F*COSα; Fy=F*SENα
Por lo tanto,
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FUERZA 2
F=M*A
Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:
Por lo tanto,
FUERZA 3
F=M*A
Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:
Fx=F*COSα; Fy=F*SENα.
Por lo tanto:
F3x= (0,170 N) * cos (240°) = 0,085 (-i).
F3y= (0,170N) * sen (240°) = 0.14 (-j).
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FUERZA 4
F=M*A
Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:
Fx=F*COSα; Fy=F*SENα
Por lo tanto,
F4=F1+F2+F3
F4= 1.0094 N (i); 0 N (j) + 0 N (i); 0,70 N (j) + 0,085 (-i); 0.14 (-j).
F4= 0.924 (i) + 0,56 (j).
Se observa que existe una diferencia notable con el resultado obtenido experimentalmente, y es donde
entra en juego el margen de error, el cual se calcula de la siguiente manera:
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%E = 6,75%.
RESUMEN DE DATOS
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
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ANEXOS
Este material fue desarrollado por Adriana Rocio Lizcano Dallos, M.Sc y David Alejandro Miranda Mercado, Ph.D, en
el marco del proyecto titulado “Fortalecimiento de las capacidades científicas y tecnológicas para lograr una mejor
formación para la investigación por medio de mejores laboratorios de física para ciencia e ingeniería”, fase 1: re-enfoque
metodológico. Para el desarrollo de esta actividad se contó con el apoyo de Jorge Humberto Martínez Téllez, Ph.D,
Director de la Escuela de Física, David Alejandro Miranda Mercado, Ph.D, Decano de la Facultad de Ciencias y Gonzalo
Alberto Patiño Benavides, Ph.D, Vicerrector Académico de la Universidad Industrial de Santander.
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