EMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

Profesor/a de Historia.
La aceptación para que los estudiantes de la Licenciatura en Historia desarrollen la práctica docente en su
institución les permitirá en su proceso formativo innovar y enriquecer las prácticas pedagógicas inmersas en la
enseñanza de la Historia, y que sabemos requerirá un importante esfuerzo y compromiso de su parte para
llevarlas a buen término. A fin de apoyar esta tarea y con el objetivo de desarrollar un proceso de mejoramiento
continuo, lo invitamos a que permita que el alumno-practicante del Colegio de Historia de forma sistemática
participe en la Observación de Aula.
El presente instrumento le permite al practicante organizar y sistematizar el futuro trabajo docente,
identificando los elementos de planeación y diseño de actividades que se desarrollan en la práctica pedagógica.

Instrumento:
Guía de observación del trabajo en el aula que presenta el profesor titular en el bachillerato.

DAT O S D E R E G I S TR O
Fecha de registro:

Hora de inicio y termino de la clase

Nombre del Docente participante:

Nombre del Observador participante

Curso Observado:

Escuela

Instrucciones: Focalización de la observación (Estudiante practicante comenta cada uno de los elementos de
focalización que identificas en el trabajo de aula que desarrolla el profesor titular de bachillerato).

Indicador Descripción

1. Desarrollo de la planificación
del trabajo docente

2. Participación de los alumnos

3. Realización de actividades
pedagógicas
 Programa: P r á c t i c a Docente

4. Logro de objetivos de
aprendizaje

5. Metodología y aprovechamiento
de recursos en el aula

6. Interacción profesor-alumnos

7. Motivación en los alumnos para

el aprendizaje

Instrucciones: Aspectos críticos y de valoración del trabajo docente (comenta cada uno de los elementos de focalización
que identificaste en el proceso de observación).

Indicador Descripción
8. Situaciones observadas

9. Elementos a destacar

10. Ajustes requeridos

COMENTARIOS ADICIONALES:
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