PLAN DE FORMACIÓN

CONSTRUPETROL G&G

PRESENTADO A:

LEIDY YULIMA ATEHORTUA ZULETA

INSTRUCTORA, CENTRO DE COMERCIO

INTEGRANTES:

SANDRA PATRICIA CARDONA MEJIA

DANIELA RUBIO CASTAÑO
ANA EDILMA CASTRO OLARTE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE COMERCIO
REGIONAL ANTIOQUIA

ESPECIALIZACION GESTION DE TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS –

METODOLOGIA
FICHA: 1881714

4 DE AGOSTO DE 2019
Contenido
1-INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3
- Liderazgo: ............................................................................................................................... 3
- Cultura corporativa .................................................................................................................. 3
2- JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................................... 3
3-OBJETIVO..................................................................................................................................... 3
Objetivo General:........................................................................................................................ 3
Específicos: ................................................................................................................................ 3
4- CONTENIDOS .............................................................................................................................. 4
Formación interna: ......................................................................................................................... 4
Formación externa: ........................................................................................................................ 4
5- FORMACIÓN INTERNA CULTURA CORPORATIVA ................................................................. 4
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA .............................................. 6
6- FORMACIÓN EXTERNA LIDERAZGO .................................................................................... 6
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA .............................................. 7
7 - BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................... 7

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1-INTRODUCCIÓN

El plan de formación 2019 de “CONSTRUPETROL G&G SAS” parte de las necesidades

identificadas en el diagnóstico las cuales determinaron las siguientes premisas de formación:
Se iniciará con la formación cuyo resultado impacte directamente al logro de la estrategia y al mayor
número de colaboradores
En este caso para el 2019 se plantean como prioridades:
- Liderazgo: específicamente en las siguientes temáticas:
o Desarrollo de las personas : motivación, empoderamiento
o Normatividad respecto a empleados directos y contratistas
o Toma de decisiones
o Comunicación asertiva

- Cultura corporativa: para este año nos enfocaremos en esfuerzos de formación y

comunicación alrededor de los principios que guían nuestras acciones:
o Calidad
o Servicio
o Compromiso
o Responsabilidad

2- JUSTIFICACIÓN

El plan de formación es el conjunto de actividades cuyo propósito es mejorar el rendimiento de los

empleados de la empresa CONSTRUPETROL G&G SAS, aumentando la capacidad de cada uno
de ellos a través de la mejora continua.
Para CONSTRUPETROL G&G SAS., el diseñar un plan de formación como estrategia de desarrollo
empresarial es de gran importancia toda vez que permite detectar las falencias existentes en la
empresa y poder dar solución a las mismas, realizando el diagnóstico de necesidades.

3-OBJETIVO

Objetivo General:
Desarrollar el plan de formación de CONSTRUPETROL G&G SAS” enfocado en la cultura
corporativa y el liderazgo a través de formación interna y formación externa, aplicando metodologías
activas y aprendizaje significativo
Objetivos Específicos:
 Promover el desarrollo integral del empleado desde los ámbitos personal y profesional,
posibilitando la promoción, a través de la adquisición de nuevas competencias.
 Incrementar los niveles de eficacia y calidad en la prestación de servicios al cliente.
 Proporcionar cambios en la cultura corporativa a nivel personal.
 Agilizar la toma de decisiones y la solución de problemas.

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  Crear estrategias que permitan recopilar las constantes necesidades de formación de los
empleados.
 Hacer seguimiento con indicadores de gestión, que permita evidenciar las mejoras en el plan
de formación de nuestros empleados.
 Realizar el seguimiento a la gestión de capacitación con formatos de evaluación.
 Presupuestar el ingreso requerido para las capacitaciones necesarias durante el año.

4- CONTENIDOS

Se trabajará en dos tipos de formación:

Formación interna: Se realizará con expertos internos y las temáticas serán:
o Normatividad respecto a empleados directos y contratistas
o Calidad
o Servicio
o Compromiso
o Responsabilidad

Formación externa: Se hará con un experto en temas de liderazgo.

Se enfocará en:
o Desarrollo de las personas : motivación, empoderamiento
o Toma de decisiones
o Comunicación asertiva

5- FORMACIÓN INTERNA CULTURA CORPORATIVA

o Destinatarios : Todos los empleados directos

o Lugar de la capacitación: Auditorio de la compañía
o Presupuesto : $200000
o Intensidad horaria:
 Sesiones de 2 horas cada 15 días
 1 sesión de mentoría de 1 hora, se realizará 1 semana después de la sesión presencial
 Total horas 12 horas
 Fecha de inicio: 14 de agosto 2019
 Fecha fin: 9 de octubre

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CONTENIDO INTENSIDA METODOLOGÍA RECURSOS FACILITADORES
D
HORARIA
2h Las sesiones se Presentación en Coordinador de
Calidad realizarán a través de PPT de cada tema Calidad y
metodologías activas y quincenal ambiente
Servicio 2h con el concepto de Administrador
construcción colectiva Guía de trabajo General
Compromiso 2h para desarrollar el Coordinador
Sesión quincenal trabajo colaborativo Gestión del talento
Responsabili 2h La primera hora de cada en la segunda Coordinador
dad sesión será una sesión quincenal operaciones y
exposición de las licitaciones
características del tema.
El facilitador realizará
actividades para facilitar
el aprendizaje a través de
la lúdica y experiencias
significativas

La segunda hora de cada

sesión , el equipo recibirá
una guía para realizar un
trabajo colaborativo que
le deje a los asistentes y a
la
empresa la definición y
formas de poner en
práctica cada tema

Sesión de mentoría: El
facilitador se reunirá con
el equipo en un espacio
de mentoría para
identificar los avances en
torno a la guía propuesta
sobre cada tema.

Presentación final: Los

asistentes presentarán a
la Gerencia los resultados
de las guías
desarrolladas.
Entregable: definición y
formas de poner en
práctica cada tema en la
compañía

5
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA

La efectividad de la formación se evaluará con base en:

o 100% de asistencia ( Individual)
o Desarrollo de la guía de cada tema ( Equipo)
o Retroalimentación en la sesión de mentoría ( Facilitador)
o Presentación final sobre la definición y formas de poner en práctica cada tema ( Gerente)
o Evaluación de la satisfacción de la formación y del facilitador de cada sesión ( Equipo)

6- FORMACIÓN EXTERNA LIDERAZGO

o Destinatarios : Todos líderes

o Lugar de la capacitación: Auditorio de la compañía
o Presupuesto : $3.400.000
o Intensidad horaria: seminario de 16 horas, las cuales se facilitarán a través de un formador
externo en 4 jornadas de 4 horas.

 Total horas : 16 horas más 1 hora de coaching con cada líder

 Fecha de inicio: 20 de septiembre 2019
 Fecha fin: 25 de octubre

CONTENIDO INTENSIDAD RECURSOS FACILITADOR

HORARIA METODOLOGÍA
Desarrollo de 4 h El facilitador llevará Formador
personas La formación se los elementos externo
Motivación realizará en la requeridos para las
modalidad de experiencias
Empoderami 4 h seminario. outdoor
ento
El facilitador empleará La empresa se
Toma de 4 h metodologías outdoor y encargará de:
decisiones estudio de casos, - Fotocopiar
teniendo como referente los
Comunicació 4 h el enfoque documentos
n asertiva constructivista y de de estudio.
andragogía - Coordinar el
auditorio
- Coordinar los
refrigerios

6
 1h Sesión de coaching Formador
Después de la segunda externo
sesión se programará
una sesión individual de
coaching con el
facilitador para
concientizar a cada líder
sobre la forma como
asume su liderazgo en
la empresa y la puesta
en marcha de un plan
individual de desarrollo
que será acompañado
por Gestión del talento

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA

La efectividad de la formación se evaluará con base en:

o Asistencia del 100% de los líderes al 100% de las sesiones
o Retroalimentación del coach sobre la sesión individual
o Elaboración de un plan individual de desarrollo
o Seguimiento al plan de desarrollo

7 - BIBLIOGRAFÍA

https://senaintro.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_207595
4_1&content_id=_113802483_1
https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/122320_1_VIRTUAL/Objet
os_de_Aprendizaje/Interactivos/Fase%202%20Hacer/Actividad%20de%20Proyecto%202/Acti
vidad%20de%20Aprendizaje%208/Programacion/juego/index.html