INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ROCEED NOBEL
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
AMBIENTE

Alumno (a): ……………………………………………………………….

Unidad: …………………………………………………………………....

Docente: ………………………………………………………………….

Grado: …………………………………………………………………….

Turno: …………………………………………………………………….

2019
 SEGUNDO - ANATOMIA
ANATOMIA

I.E.P. ROCEED NOBEL CAL. CAHUIDE MZA. T LOTE. 55 - 56

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TEJIDO CONECTIVO los mas comunes los fibroblastos y los
macrófagos, tienen un apariencia
Aprendizaje esperado:
gelatinosa y es importante para la
- Infiere la función que desempena cada
difusión del O2 y de nutrientes. Posee
uno de los tejidos conectivos.
fibras elásticas, colágenas y escasa
fibras reticulares. Es de consistencia
B. TEJIDO CONECTIVO O CONJUNTIVO
delicada, flexible y poco resistente a
Es un tejido con pocas células desarrolladas
la tracción
a partir del mesodermo, con abundante
Localización: Dermis papilar,
sustancia intercelular, presenta muchas
rodeando vasos sanguíneos y nervios,
variedades que difieren en algunos casos
rellena los espacios entre las fibras y
en forma, estructura y fisiología. Se
haces musculares, sirve de poyo para
encuentra como sostén y relleno y entre
los epitelios
tejidos desarrollados del ectodermo y
endodermo, a los que generalmente
2) Tejido conectivo denso: Esta constituido
permite su nutrición
por una gran cantidad de haces
Funciones:
gruesos de fibras colágenas, son poco
a. Soporte, sostén y unión de diversos
flexibles y muy resistentes a la
órganos
tracción, se dividen en dos tipos:
b. Contribuye a la defensa del organismo
por poseer células fagocitarías y
a) T.C no modelado (irregular): Sus
formadoras de anticuerpos
fibras clagenas están orientadas
c. Interviene en la nutrición
en diferentes direcciones, con el
d. Relleno, es decir, une entre sí estructuras
fin de soportar las tensiones a las
vacías.
cuales pueden estar sujetas un
órgano u otra cosa.
Clasificación:
b) T:C denso modelado (regular): Sus
A. Tejido Conectivo propiamente dicho
fibras colágenas están orientadas
1. Laxo
en una sola dirección y en forma
2. Denso
paralela, de tal modo que esta
B. Tejido Conectivo especializado
disposición les da un gran
1. Elástico
resistencia, se observan aquí a los
2. Cartilaginoso
fibroblastos ordenados en “fila
3. Óseo
india”, tiene un color blanco
4. Tejido adiposo
plateado y es fuerte, pero algo
5. Sanguíneo y linfático
flexible.

1. TEJIDO CONECTIVO PROPIAMENTE DICHO.

2.TEJIDO CONECTIVO ESPECIALIZADO:
Se divide en dos tipos:
Se divide en varios tipos:
o Tejido conectivo laxo
o Tejido conectivo denso
1.TEJIDO ELÁSTICO: es un tejido formado
por abundantes fibras elasticas, gruesas
1) Tejido conectivo laxo: se llama también
y paralelas organizadas en haces
areolar y es a la vez el tejido mas
separadas por etejido conectivo laxo.
común y mas simple distribuido.
Los fibroblastos se ubican entre las fibras
Presenta varios tipos de células sendo
elasticas. Las riquezas de sus fibras

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elásticas proporcionan a este tejido un interna del pericondrio y de
color amarillo y una elasticidad y ahí migran al interior del
resistencia,, lo cual permite que cartílago.
determinadas estructuras puedan
ejercer eficazmente sus funciones. b)Sustancia intercelular: (Matriz
Localización: Se ubica en los ligamentos cartilaginosa). Formado por dos
amarillos de la columna vertebral y en el componentes.
ligamento suspensor del pene. 1. Sustancia Fundamental amorfa:
Contiene lucosaminoglucanos
2.TEJIDO CARTILAGINOSO ( CARTÍLAGO ) combinados con proteínas
I. Definición: Tejido conectivo 2. Componente fibrilar: Formado
especializado, de consistencia fibras colágenas y elásticas. La
rígida, superficie ligeramente orientación de estas fibras esta
clásica y liza que facilita relacionado con as tensiones que
desplazamientos, brinda soporte, se aplican al cartílago
reviste cavidades articulares y sirve
de modelo de parte del esqueleto. Clasificación:
Los tejidos cartilaginoso y óseo son 1) Tejido cartilaginoso hialino.
denominados tejidos sostén. 2) Tejido cartilaginoso elástico.
I. Características : 3) Tejido cartilaginoso fibroso.
- Pocas células (condrocitos)
contenidas en lagunas 1. Hialino : ( Hyalos vidrio ).
(condroplastos ).  Mas abundante
-Abundante sustancia intercelular.  Color blanco azulado,
Es evascular translúcido, muy flexible.
-Cubierto por una membrana el  Forma parte del esqueleto de
pericondrio los niños hasta su osificación.
Se nutre a partir de los vasos del - Se encuentra en:
pericondrio por difusión. cartílagos laríngeos
 Tráquea, bronquios.
III.Elementos Estructurales:  Cartílagos costales.
 Parte anterior del tabique
a ) Células:Condrocitos, condroblastos. nasal.
1. Condrocitos: célula  Cartílagos articulares.
representativa del cartílago , se
encuentra en la profundidad 2. Elásticos:
del tejido cartilaginoso en  Abundante fibras elásticas y
cavidades o lagunas llamadas condrocitos de mayor tamaño.
condroplastos  Mayor flexibilidad que el
anterior.
2.Condroblastos: Son células jóvenes. - Se encuentra en:
- Originan los condrocitos.  Pabellón auricular.
- Originan la matriz  Conducto auditivo externo.
cartilaginosa (sustancia  Trompas de Eustaquio.
intercelular ).  Epiglotis
- Se encuentran en la capa

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- Su color se debe a la gran cantidad
3. Fibroso : ( fibrocartílago ) de citocromos. )
 Abundantes fibras colágenas. - En el adulto es escaso y su función
Se encuentra en : es insignificante.
 Discos intervertebrales - Útil en animales que hibernan.
 Meniscos - En el recién nacido protege a este
 Sínfisis Púbica. del frió.

4. TEJIDO ADIPOSO:
I. DEFINICIÓN: Variedad de tejido ACTIVIDADES
conectivo con predominio de células I. CORRELACIONE AMBAS COLUMNAS:
adiposas, caracterizadas por
almacenar y metabolizar grasas
neutras.

II. CLASES:
1. Grasa Amarilla (unilocular)
2. Grasa parda (Multilocular)

1. Tejido adiposo amarillo o blanca:

- Amarillento debido a los
carotenoides disueltos en las
grasas.
- Es el más abundante: Su
distribución varía con el sexo, la
edad y el estado nutricional.
- Constituido por células adiposas (
con una sola gota de grasa ).
- Presenta vasos y nervios. Es
ricamente vascularizado en
relación con el poco
citoplasma que presenta.
- Tiene como función la reserva de
energía (almacena grasa). II. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.
- Modelo de superficie corporal.
- Relleno de espacios manteniendo
órganos en posición normal (si
desaparece la grasa perirenal
habrá Ptosis o caída del riñón).
- Almohadillas amortiguadoras en
zonas sometidas a presión.

2. Tejido Adiposo pardo:

- Células adiposas pequeñas con
múltiples gotitas de grasa en el
citoplasma (multilocular).

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TEJIDO ÓSEO
Tejido Óseo
Es uno de los más resistentes y rígidos del
cuerpo humano. Como tejido especializado
en soportar presiones, le sigue al cartílago. Está
formado por células y una sustancia
intercelular calcificada, la matriz ósea. Sus
propiedades están dadas por las
características de su sustancia intercelular. Es
el constituyente principal del esqueleto.

Funciones:
1. Soporte para las partes blandas.
2. Protección de órganos vitales.
3. Aloja y protege la médula ósea.
4. Proporciona apoyo a los músculos
esqueléticos, transformando sus
contracciones en movimientos útiles.
5. Constituye sistema de palancas que
incrementa las fuerzas generadas en la
contracción muscular.
6. Depósito de Calcio.
7. Depósito de Fósforo.

Elementos Estructurales
a. Matriz ósea
Presenta 2 componentes:

a.1. Porción inorgánica

Representa el 50% del peso de la
matriz ósea. Contiene iones calcio y
fosfato que forman cristales de
hidroxiapatita. Hay también
bicarbonato, magnesio, potasio, sodio
y citrato en pequeñas cantidades.
Esta porción del tejido óseo proviene
de la dieta.

a.2. Porción Orgánica (Sustancia

Osteoide)
Está formada por fibras colágenas
(95%) y una pequeña cantidad de
sustancia fundamental amorfa (5%):
glucosaminoglucanos asociados a
proteínas. Esta porción del tejido

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óseo es sintetizada por el b.3. Osteoclastos
osteoblasto. Células móviles, gigantes, muy
La asociación de hidroxiapatita ramificadas, multinucleadas,
con fibras colágenas es responsable de la resultan de la fusión de monocitos.
dureza y resistencia característica del tejido Participa en los procesos de
óseo. remodelación del hueso mediante la
resorción de éste.
b. Tipos celulares
b.1 Osteoblastos c. Clasificación
Son las células que sintetizan la parte Existen dos tipos de tejido óseo.
orgánica (colágena y c.1 Inmaduro
glucoproteínas) de la matriz ósea. Con fibras colágenas desordenadas
Poseen prolongaciones c.2 Maduro
citoplásmáticas que se fijan a las de Con fibras colágenas organizadas en
los osteoblastos vecinos y son Laminillas. Existen 2 subtipos:
responsables de la formación de los c.2.1 Esponjoso
canalículos óseos que salen de las Presenta cavidades llenas de
lagunas. Una vez aprisionado por la médula ósea. Las cavidades
matriz calcificada recién sintetizada están delimitadas por las
el osteoblasto pasa a ser llamado llamadas trabéculas óseas, las
osteocito. La matriz se deposita cuales están tapizadas por
alrededor del cuerpo de la célula y endostio. Está constituído de
de sus prolongaciones formando así Laminillas paralelas entre si.
las lagunas y canalículos c.2.2 Compacto
respectivamente. Sin cavidades visibles
macroscópicamente. Está
b.2 Osteocitos constituido de Laminillas que se
Son las células existentes en el interior disponen en capas concéntricas
de la matriz ósea, formando lagunas, formando los sistemas de Havers.
de las cuales parten canalículos. Ambos tipos de tejido óseo
Dentro de los canalículos, las maduro, presentan:
prolongaciones de los osteocitos 1. Laminilla
próximos establecen contactos que Es matriz ósea donde las fibras
permiten tanto el flujo intracelular de colágenas se encuentran dispuestas en
iones y pequeñas moléculas, como forma paralela entre sí, pero
hormonas que controlan el perpendiculares a las fibras de las
crecimiento y desarrollo de los huesos. Laminillas adyacentes.
Las prolongaciones establecen vías de
transporte de nutrientes y metabolitos 2. Lagunas óseas u osteoplastos
entre los vasos sanguíneos y los Cavidades donde se alojan los
osteocitos situados en la profundidad osteocitos. Se ubican entre las laminillas o
del tejido óseo. Poseen menor tasa en ellas.
metabólica que el osteoblasto, sin
embargo son esenciales para el 3. Canalículos óseos
mantenimiento de la matriz ósea. Son canales que se irradian a partir de las
lagunas y a través de los cuales se

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comunican los osteocitos, ya que en ellos se e.1 Intramembranosa
ubican sus prolongaciones citoplasmáticas. Ocurre en el interior de membranas de
naturaleza conjuntiva. Se inicia con la
• Sistema de Havers
diferenciación de células indiferenciadas
Es un sistema de lamini-llas concéntricas
en osteoblastos, que sintetizan la sustancia
alre-dedor de un canal central llamado
osteoide, que después se calcifica,
canal de Havers.
englobando algunos osteoblastos que se
• Canal de Havers
transforman en osteocitos. La palpación
Posee vasos sanguíneos, nervios y células
del cráneo de los recién nacidos revela
 Canal de Volkmann
zonas blandas, las fontanelas, donde las
Atravieza el hueso comunicando los
membranas conjuntivas no están
canales de Havers entre sí y éstos con el
osificadas. Este tipo forma los huesos frontal,
canal medular y el periostio.
parietal y partes del occipital del temporal
d. Periostio y Endostio (ver figura de tejido
y de los maxilares superior e inferior.
óseo maduro)
Contribuye también al creci-miento de los
Son membranas conjuntivas que revisten
huesos cortos y al crecimiento en espesor
las superficies óseas y son esenciales para
de los huesos largos. Así en el cráneo se
la manutención del tejido, ya que
forma en los huesos planos el diploe (2
aparecen áreas de resorción ósea en los
tablas de hueso compacto externamente,
sitios que perdieron este revestimiento
mientras el centro permanece esponjoso).
conjuntivo.
d.1 Periostio
e.2 Endocondral: Ocurre sobre un molde
Formado por tejido conjuntivo denso, muy
de cartílago hialino. El tejido cartilaginoso
fibroso en su parte externa y más celular y
no se diferencia en tejido óseo sino que es
vascular en la porción interna, junto al
reemplazado por éste. El cartílago sufre
tejido óseo. Posee terminaciones nerviosas
modificaciones que traen como conse-
relacionadas al dolor. Las células del
cuencia la muerte del condrocito. La matriz
periostio se transforman fácilmente en
cartilaginosa, al morir el condrocito, se
osteoblastos y desempeñan un papel
calcifica formando las llamadas trabéculas
importante en el crecimiento de los huesos
directrices de osificación. Las cavidades
y en la reparación de las fracturas.
entre las trabéculas directrices son
d.2 Endostio
invadidas por vasos sanguíneos y células
Está constituido por una delgada lámina
indeferenciadas, las cuales se diferencian
del tejido conjuntivo laxo, que reviste las
en osteoblastos que sintetizan la sustancia
cavidades de huesos esponjosos, el
osteoide que al calcificarse (matriz ósea)
conducto medular, los conductos de
atrapa el osteoblasto y éste se convierte en
Havers y los de Volkmann. Las principales
osteocito. Este tipo es el principal
funciones del periostio y del endostio son
responsable de la formación de los huesos
nutrir el tejido óseo, ya que de sus vasos
cortos y largos.
parten ramificaciones que penetran en los
huesos por los conductos de Volkmann y
* TRANSTORNOS OSEOS:
sirven como fuente de osteoblastos para el
a) Raquitismo: La deficiencia de vitamina
crecimiento y reparación de los huesos.
D en los niños da por resultado el
e. Osificación
trastorno que se conoce como
Proceso que conduce a la formación del
raquitismo.
tejido óseo. Existen 2 tipos:

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ACTIVIDADES

I. Correlacione ambas columnas:

b) Osteomalacia: La avitaminosis D en
adultos hace que los huesos pierdan
cantidades excesivas de Ca y P.

c) Osteoporosis: Es la reducción en la
cantidad y resistencia del tejido óseo
aumentando la susceptibilidad las
fracturas. Se presenta como
consecuencia de la disminución de
ciertas hormonas sexuales (estrógenos).

d) Osteomelitis: Este término incluye a

todas las infecciones de los huesos. Son
diversos los organismos que provocan
las infecciones óseas siendo el más
frecuente la bacteria Staphylococcus
aureus, el cual llega al hueso por
diferentes rutas: torrente sanguínea, una
fractura, infecciones a los senos,
paranasales a un absceso dental.

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TEJIDO MUSCULAR
A. TEJIDO
El tejido muscular está formado por células
muy especializadas para la contracción,
llamadas fibras musculares o miocitos. El tejido
muscular constituye el 40 a 50% del peso
corporal total. Es el tejido responsable del
movimiento. Tiene origen mesodérmico y
presenta escasa sustancia intercelular, es
ricamente vascularizado y su capacidad de
regeneración es pobre. La miología se ocupa
del estudio científico de los músculos.
Propiedades:
a) Excitabilidad: Es la capacidad del tejido
muscular de generar potenciales de
acción o impulsos nerviosos en respuesta a
varios estímulos (mecánicos, eléctricos y
químicos)
b) Contractibilidad: Es la capacidad de
acortarse y engrosarse, o contraerse,
cuando se recibe un estímulo de intensidad
suficiente.
c) Extensibilidad: Es la capacidad del tejido
muscular de dejarse estirar (extender).
d) Elasticidad: Es la capacidad de los
músculos de recuperar su forma original
después de su contracción o extensión.
e) Tonicidad (Tono): Estado de
semicontracción permanente que le
permite estar listo para la contracción. Su
aumento se llama hipertonía (“rigidez”) y su
disminución hipotonía (“flaccidez”). El tono
muscular es esencial para el
mantenimiento de la postura corporal
Funciones:
a. Movimiento
b. Almacén: de glucógeno y proteínas
musculares
c. Reserva de energía
d. Producción de calor: Se ha calculado que
hasta el 85% del calor corporal se genera
como resultado de contracciones
musculares.
Clasificación:
Las clases de tejido muscular se basan en el
aspecto microscópico, localización, estructura
y regulación nerviosa de dicho tejido
A. Tejido muscular esquelético o estriado
B. Tejido muscular cardíaco
C. Tejido muscular liso
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MUSCULAR ESQUELETICO O
ESTRIADO
Este tejido corresponde a músculos que se
insertan en huesos y mueven partes del
esqueleto. El calificativo de estriado se
deriva de que este tipo de músculos
presentan estrías, o estructuras en forma de
banda, visibles en el examen microscópico.
Se trata de un tejido muscular voluntario
porque se contrae a voluntad de la
persona.
a) Componentes de Tejido Muscular
Todo músculo presenta tejido
conectivo en su envoltura y formado
tabiques internos.
El músculo está envuelto por una
membrana externa de tejido conectivo
fibroso llamado epimisio de grosor
relativamente considerable. Al
practicar un corte transversal al músculo
se observa unas invaginaciones del
epimisio que dividen al músculo en
grupos de fibras musculares, llamados
fascículos o haces. Estas invaginaciones
del epimisio son el perimisio. A su vez del
perimisio se desprenden invaginaciones
que reciben el nombre de endomisio,
los que penetran en cada fascículo y
separan las fibras musculares. El
epimisio, perimisio y endomisio guardan
continuidad con el tejido conectivo que
une el músculo a otras estructuras,
como un hueso u otro músculo. La
porción de estos tres elementos que
suele extenderse más allá del punto en
que terminan las células musculares,
recibe el nombre de tendón, si es un
cordón de tejido conectivo que une el
músculo con el periostio del hueso y de
aponeurosis, si el tejido conectivo se
extiende como una ancha y plana que
se inserta en un hueso o en otro
músculo.
b) Estructura celular ( Miocito ) :
Células (miocitos, fibras musculares):
Son alargadas, por lo que reciben el
nombre de fibras musculares. Presentan
membrana (sarcolema), citoplasma
(sarcoplasma) y núcleo.
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ANATOMIA

* Membrana celular Sarcolema: Presenta

receptores, invaginaciones y a las
placas motoras terminales. Los
receptores serán ocupados por un
neurotransmisor (acetilcolina,
noradrenalina).
Las invaginaciones al interior de la fibra se
llaman sarcotúbulos .
Las Placas motoras terminales están en
algunos lugares y contienen terminaciones
nerviosas. B. TEJIDO MUSCULAR CARDÍACO O
MIOCARDIO
* Citoplasma Sarcoplasma: Presenta
Forma las paredes de las cámaras
filamentos formados por proteínas
cardiacas. Está formado por fibras
contráctiles que permiten a la fibra
musculares estriadas más pequeñas
disminuir su longitud y aumentar su
que las esqueléticas. Son células
diámetro transverso.
alargadas y ramificadas que
También presenta organoides, como
establecen múltiples conexiones
mitocondrias (sarcosomas), retículo
funcionales
endoplasmico liso (retículo
(Eléctricas) con las células vecinas.
sarcoplásmico) y granular, ribosomas,
Las zonas de unión entre dos células
aparato de Golgi, e inclusiones, como el
musculares cardíacas se llaman discos
pigmento mioglobina y gránulos de
intercalares que se observan como
glucógeno. El tejido muscular estriado
estrías densas al microscopio de luz.
presenta un sistema tubular (
sarcotúbulos o túbulos en T ) que
Constituyen zonas de baja resistencia
relacionan al sarcolema y al retículo
que permite el pasaje del potencial de
sarcoplásmico. En el tejido muscular liso
acción de una o otra célula (no son
existe un equivalente formado por
sinapsis).
vesículas llamadas cavéolas.
Desde el punto de vista estructural, las
células miocárdicas y glucógeno que
* Núcleo :
las células esqueléticas y menos
miofibrillas por unidad de volumen.
El número y localización depende de la
Las proteínas contráctiles son similares a
clase de tejido muscular.
las del músculo esquelético.
Puede ser central o periférico, único o
múltiple.
Desde el punto de vista funcional, las
Entre las fibras musculares o entre los
contracciones del músculo cardíaco es
haces de fibras se introduce tejido
involuntaria y rítmica. Está controlada
conectivo que lleva vasos encargados
por sus propios marcapasos
de la nutrición y nervios encargados
(estimuladores propios) y por acción del
del control muscular.
sistema nervioso autónomo.
No existen placas mioneurales es el
Músculo  Tejido muscular  Fibra muscular
miocardio.
 Miofibrillas  Miofilamento

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ANATOMIA
El potencial generado en una fibra ACTIVIDADES
miocárdica es transmitido a las células
vecinas a través de los discos I.Correlacione ambas columnas
intercalares, mediante transmisión
eléctrica ( no es transmisión sináptica ).
El mecanismo de la contracción y
relajación muscular es el mismo que en
el músculo esquelético.

C. TEJIDO MUSCULAR LISO

Posee las siguientes características:

- Células fusiformes, miden 20 a 200 micras

de longitud (en el útero gestante llegan a
medir hasta 5 mm) y de 3 a 8 micras de
diámetro.
- Son mononucleadas, con núcleo central.
- Carecen de sarcómeras y estrías, con
miofilamentos desordenados.
- Posee caveolas, que son vesículas que
comunican el medio externo celular con el
interno, permitiendo el transporte de
impulsos nerviosos. Son análogos a los
túbulos transversales.
- Su contracción es lenta, involuntaria, débil
y de mucha duración, ya que no se fatiga.
- La contracción involuntaria es de dos tipos:
sostenida (permanente) y episódica
(movimientos peristálticos).
- Se localiza en las vísceras, formando su
pared y en los músculos del iris.
- Es inervado por el S.N.V.

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CIENCIAS NATURALES

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CIENCIAS NATURALES
CAPITULO 03 EL UNIVERSO
El Universo es el conjunto de todo lo que existe,
desde un átomo hasta las galaxias. Cuando
observamos el cielo en una noche clara y sin
nubes, el Universo se nos presenta como una
bóveda oscura en la que hay estrellas,
planetas, nebulosas, rocas, polvo interestelar
que tienden a agruparse en galaxias. Todavía
no sabemos con exactitud la magnitud del
Universo, a pesar de la avanzada tecnología
disponible en la actualidad. Al Universo
también se le llama cosmos.
El Universo es el continuo espacio – temporal
en que nos encontramos, junto con toda la
materia y la energía existentes en él.
FORMA Y TAMAÑO DEL UNIVERSO
Los astrónomos no saben con certeza cómo es
la forma del Universo, pero suponen que es
esférico y que no tiene final. En este espacio las
galaxias están moviéndose y separándose
unas de otras.
Las estrellas que hay en el Universo están tan
alejadas unas de otras que, para calcular la
distancia entre ellas, ha sido necesario crear
una unidad especial de medida. Esta unidad
es el año luz. La velocidad de la luz es
aproximadamente 300 000 kilómetros por
segundo.
La Luna, por ejemplo, que es el cuerpo celeste
más cercano a la Tierra, se encuentra a una
distancia media de 380 000 km y el sol a 150
millones de kilómetros. Por tanto, si queremos
referirnos a las distancias que nos separan de
otras estrellas, o de otras galaxias, el empleo
del kilómetro como unidad de medida será
inapropiado. De allí que los astrónomos utilicen
una unidad de longitud mucho mayor que se
denomina año luz.
Un año luz es la distancia que la luz recorre en
un año. Como quiera que la luz (al igual que
otras radiaciones electromagnéticas) viaja por
el espacio aproximadamente a la velocidad
de 300 000 km por segundo, podemos calcular
que recorre billones de kilómetros por año.
Téngase en cuenta, al respecto, que un rayo
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14
SEGUNDO –CIENCIAS NATURALES
de luz recorre la distancia de la Luna a la Tierra
en 1,25 segundos, y que la luz del Sol tarda solo
ocho minutos en llegar a la Tierra. La estrella
más cercana a nuestro planeta (Exceptuando
al Sol) llamada Alfa Centauro, se halla a poco
más de cuatro años luz de distancia.
Aun así, empleando el año luz como unidad
de medida, las magnitudes cósmicas son
todavía enormes. Por ejemplo, la Vía Láctea es
una entre millones de galaxias existentes en el
Universo y se calcula que mide 100 000 años
luz de extremo a extremo.
Origen del Universo
¿Qué dice la Teoría del Universo Estacionario?
Fue planteado en 1928 por Thomas Gold y
Hermann Bondi y desarrollado por Fred Hoyle.
Es una teoría que se fundamenta en la física de
Isaac Newton y en la geometría euclidiana.
Plantea la destructibilidad y el carácter
inmutable del universo en el tiempo y en el
espacio. Concibe un universo sin forma
definida si limites difícil de cuantificar su masa,
volumen y densidad.
Aceptando un universo en expansión, los
defensores de esta teoría intentaron explicar
este fenómeno por la "creación continua de la
materia a partir de la nada". Esto
supuestamente estaba sucediendo en todo
momento. Esto significa que el universo sigue
siendo esencialmente el mismo para siempre,
en cualquier espacio y en cualquier tiempo.
Más tarde se demostró que esta teoría era
falsa. Las observaciones demostraron que
cuanto más allá se observaba en el espacio,
mayor era la intensidad de las ondas
electromagnéticas. Esto demostró de manera
concluyente que el universo estaba en un
estado de cambio constante y evolución. No
había sido siempre el mismo.
En 1964, la teoría del estado estacionario
recibió el golpe de gracia con el
descubrimiento por parte de dos jóvenes
astrónomos en los Estados Unidos, Arno Penzías
y Robert Wilson, de la radiación cósmica de
fondo en el espacio.
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 SEGUNDO –CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
¿Qué dice la Teoría del Big Bang? evolución se expandió exponencialmente
debido al rompimiento de la fuerza
La Teoría del Big Bang Plantea el origen del unificadora y la aparición de las 4 fuerzas
Universo a partir de la explosión de una fundamentales (gravitatoria,
singularidad que es el super átomo o Ilem y electromagnética y las nucleares débil y
desde ese instante se encuentra en proceso fuerte). Esta rápida expansión creó un universo
de evolución y expansión eterna. La teoría del aplastado, homogéneo e isótropo.
Big Bang plantea que el universo apareció
hace 15 mil millones de años. Antes de eso, ¿Qué dice la Teoría del Universo Múltiple?
según esta teoría, no existía universo, ni
materia, ni espacio, ni siquiera el tiempo. En Andrei Linde 1987 es el más importante
ese momento, toda la materia del universo representante de la Teoría del Universo
supuestamente estaba concentrada en un Múltiple.
solo punto. Entonces, este punto invisible,
De acuerdo a Andrei Linde el Universo
conocido por los aficionados al Big Bang como
produce incesantemente una serie de
singularidad, explotó, con tal fuerza que
dominios inflacionarios de todos los tipos
instantáneamente llenó todo el universo, que
posibles, lo que determina la existencia de
como resultado se sigue expandiendo. Ah, por
múltiples universos. Este efecto es debido a la
cierto, este fue el momento en que "empezó el
gran ola de fluctuaciones cuánticas del
tiempo". Esto es precisamente lo que plantea
campo generado durante la inflación. El
la teoría del Big Bang. Esto es lo que la inmensa
Universo se divide después de la inflación en
mayoría de intelectuales creen. Esta teoría fue
grandes dominios dentro de los cuales las leyes
planteada por Alexander Friedaman en 1922 y
de la Física y la dimensionalidad del espacio-
George Lemaitre en 1927 y desarrollada por
tiempo podrían ser diferentes. Nuestro universo
George Gamow en los años 50. Se
es un gran fractal que contiene un
fundamenta en la física de Einstein y la
exponencialmente grande número de objetos
geometría no euclidiana.
que se desarrolla produciendo nuevos objetos
¿Qué dice la Teoría del Universo Oscilante? permanentemente. Es un Universo que nunca
muere y tampoco tiene un único principio. Se
El Universo oscilante es una hipótesis propuesta auto genera continuamente.
por Richard Tolman y Alexander Fredman,
según la cual, el universo sufre una serie infinita
de oscilaciones, cada una de ellas iniciándose
Actividades:
con un Big Bang y terminando con una Big
Crunch.
Elabora un cuadro comparativo entre las
teorías (autor, fundamento, planteamiento y
Luego de la gran explosión, el universo se
situación actual)
expande por un tiempo hasta que la atracción
gravitacional de la materia produce la gran
implosión.

Esta teoría es entendible al sentido común

porque explica el ciclo del universo como un
ciclo de la vida.

¿Qué dice la Teoría del Universo Inflacionario?

La teoría inflacionaria de Alan Guth planteada

en 1981, intenta explicar los primeros instantes
del Universo. La idea principal del es que el
Universo en las fases más tempranas de su

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15 LA LIBERTAD

CIENCIAS NATURALES
ESTRUCTURA DEL UNIVERSO
La materia visible
La parte de la materia que podemos ver es
sólo el 5% de la composición del Universo. La
materia visible se llama materia ordinaria o
materia bariónica.
La materia ordinaria está formada por átomos.
Puede estar en cuatro estados: sólido, líquido,
gasesoso y plasma. Pasa de un estado a otro
al ganar o perder calor. La mayor parte de la
materia visible del Universo está en estado de
plasma, ya que es el que forma las estrellas.
La materia oscura
En el Universo hay otro tipo de materia, que no
podemos ver. Es la materia oscura o invisible.
La cuarta parte del Universo conocido es
materia oscura, aunque algunas fuentes
calculan que lo es hasta un 80%. Esto significa
que hay mucha más cantidad de materia
oscura que de materia visible.
La materia oscura no emite ni refleja ningún
tipo de luz. No desprende ningún tipo de
radiación, ni visible ni invisible. Por eso no
podemos verla. Pero sabemos que existe
porque sí emite gravedad, y nuestra
tecnología la detecta. Su gravedad es tan
grande que mueve los grandes cúmulos
galácticos.
La composición de la materia oscura sigue
siendo un misterio. Aunque se cree que podría
estar formada por neutrinos y otras partículas
aún desconocidas.
La materia del Universo está ordenada. La
fuerza de gravedad hace que la materia se
agrupe formando estructuras. Desde las más
simples, como las estrellas o los sistemas solares,
hasta las gigantescas murallas de galaxias.
Aún así, la expansión del Universo hace que las
distintas estructuras se alejen unas de otras a
gran velocidad.
Las estructuras más distantes son las más
grandes y antiguas. Se formaron cuando el
I.E.P. ROCEED NOBEL
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16
SEGUNDO –CIENCIAS NATURALES
Universo aún era muy joven, y ayudan a
conocer su evolución.
Jerarquía de estructuras
Galaxias: son estructuras intermedias. Agrupan
familias de estrellas, gas, polvo y materia
oscura. Sólo en el universo visible hay más de
100.000 millones, y pueden agrupar billones de
estrellas. Muchas tienen un agujero negro en
su centro. Nuestra galaxia es la Vía Láctea.
Los diferentes tipos de galaxias
Las galaxias elípticas.Las galaxias elípticas
presentan una forma esférica u oval sin
estructura interna y de brillo más o menos
uniforme. Las estrellas en su seno van y vienen
en todos los sentidos de modo desordenado.
Si no estuvieran en movimiento, acabarían por
caer hacia el centro de la galaxia y ésta se
colapsaría bajo su propia gravedad, pero a
causa de su movimiento, las estrellas están
sometidas a una fuerza centrífuga que les
impide caer hacia el centro.
Las galaxias elípticas están principalmente
formadas por estrellas viejas y rojas y están más
o menos desprovistas de astros jóvenes y
masivos. Contienen sólo una cantidad muy
escasa de gas y polvo y el medio interestelar
es pues prácticamente inexistente. Estos dos
hechos están vinculados ya que el gas es el
ingrediente necesario para la formación de
estrellas. Si está ausente, ninguna estrella
nueva puede formarse y todas las estrellas
presentes se formaron pues en una época en
la que el gas interestelar estaba todavía
disponible. Son necesariamente astros de
duración de vida muy larga, por lo tanto poco
masivos y rojos.
Las galaxias espirales. Las galaxias espirales
son más complejas. Están esencialmente
constituidas por dos elementos: un núcleo
esférico rodeado de un disco de materia en el
cual aparece una estructura espiral. Hay una
gran diversidad de forma, desde un núcleo
enorme rodeado de pequeños brazos
espirales hasta un núcleo minúsculo con brazos
muy largos.
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CIENCIAS NATURALES
Esta clase de galaxias todavía se subdivide en
dos grupos: las espirales normales, en las
cuales los brazos se desarrollan directamente
a partir del núcleo, y las espirales barradas que
presentan una gran barra central cuyas
extremidades son el punto de partida de los
brazos (es el caso de nuestra Galaxia).
Para las galaxias espirales, no es una agitación
interna aleatoria que impide el colapso
gravitacional, sino una rotación global de la
galaxia. Cada estrella da vueltas alrededor del
núcleo y es este movimiento orbital que da
origen a una fuerza centrífuga. La rotación
global de la galaxia es también responsable
del aplanamiento del conjunto y de la
formación del disco.
Las espirales poseen estrellas de todas las
edades y todas las masas, así como una gran
cantidad de gas y polvo. Allí también los dos
hechos están vinculados ya que un medio
interestelar rico significa que tiene aún
suficiente materia para formar numerosas
estrellas, de ahí la presencia de astros jóvenes
y masivos. Esto es sin embargo verdad sólo en
los brazos espirales y, por esta razón, los brazos
aparecen más brillantes y se desprenden del
resto para dar a la galaxia su aspecto
característico.
Las galaxias lenticulares: Entre espirales y
elípticas existe un caso intermediario, el de las
galaxias lenticulares. Como las espirales, éstas
poseen un núcleo voluminoso y un disco, pero,
como las elípticas, carecen de brazos espirales
y poseen un medio interestelar relativamente
pobre.
Las galaxias irregulares.
Existe por fin una última categoría, la de las
galaxias irregulares, que contiene todas las
galaxias que no entran en los tres grupos
anteriores. Estas galaxias presentan un
aspecto deforme la mayor parte del tiempo y
son muy ricas en gas y polvo. Pueden
clasificarse en dos grupos.
En primer lugar las galaxias que tienen un
aspecto irregular pero cuya distribución de
materia es en realidad muy regular como, por
I.E.P. ROCEED NOBEL
DOC: DIANA CHIROQUE
17
SEGUNDO –CIENCIAS NATURALES
ejemplo, las Nubes de Magallanes. Éstas están
consideradas hoy como espirales que no
consiguieron acabar su formación.
El segundo tipo es el de las galaxias
verdaderamente irregulares, tanto desde el
punto de vista visual como desde el reparto de
materia. Esta irregularidad puede tener
diversos orígenes, como una fuerte actividad
en el núcleo o bien una colisión pasada con
otra galaxia
• Cúmulos de galaxias: son conjuntos de
galaxias envueltos en gas caliente. Su
diámetro alcanza varios millones de años luz.
Las galaxias giran unas en torno a otras, unidas
por la gravedad. A veces chocan o se
absorben unas a otras. La Vía Láctea
pertenece a un cúmulo llamado Grupo Local,
formado por 25 galaxias.
• Supercúmulos de galaxias: Son
conjuntos de cúmulos de galaxias. Miden
cientos de millones de años luz. Forman
grandes capas por todo el Universo visible. El
Grupo Local forma parte del Supercúmulo de
Virgo.
• Murallas: estas son las últimas
estructuras descubiertas, las más antiguas y
grandes del Universo. Forman enormes franjas
de supercúmulos de galaxias. La gran muralla
de Sloan mide 1.370 millones de años luz y es la
mayor estructura que se conoce.
• Estrellas: Tienen luz propia. Las
supernovas son las que tienen gran cantidad
de luz y los agujeros negros son las que casi no
se ven. Nuestra estrella es el Sol.
• Planeta: Los que giran alrededor de
una estrella. Por ejemplo la tierra (gira
alrededor del sol).
• Satélite: Giran alrededor de un
planeta. Por ejemplo la Luna que gira
alrededor de la tierra.
• Sistema: Formado por una estrella y sus
planetas girando alrededor de ella (con sus
satélites). El nuestro es el sistema solar (el Sol y
8 planetas orbitando alrededor del sol).
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CIENCIAS NATURALES
• Nebulosa: Nube de gas y polvo
iluminada por cercanas estrellas.
• Cometas: Giran alrededor de una
estrella paro a diferencia de los planetas están
cubiertas de hielo. Este hielo al acercarse a la
estrella sobre la que gira se transforma en gas
(vapor de agua (sublimación)) lo que hace
que aparezca una cola de vapor detrás de
ellos característica de los cometas al viajar
alrededor de la estrella (cola del cometa).
Tienen órbitas mucho más alargadas que los
planetas.
• Meteoro: Formando por fragmentos
(trozos) de roca o metal procedentes del
espacio que cae sobre un planeta, pero que
antes de llegar a la superficie del planeta se
desintegran emitiendo luz (estrella fugaz).
• Meteorito: Fragmento de material que
no se desintegra completamente antes de
llegar a la superficie del planeta sobre el que
cae.
• La estructura más grande que se
conoce actualmente en el universo se llama la
Gran Muralla Hércules-Corona Boreal y es un
conjunto de galaxias unidas por gravedad que
se encuentra a unos 10.000 millones de años luz
y mide unos 10.000 millones de años luz de un
extremo al otro.
El Gran Atractor
El Supercúmulo de Virgo y el resto de
estructuras del Universo visible avanzan hacia
un misterioso punto llamado el Gran Atractor.
Su centro está a 150 millones de años luz. Se
descubrió a finales de los 80 y aún no se sabe
qué es, aunque podría tratarse de una
estructura aún mayor que los astrónomos
llaman Laniakea ("cielo inmenso", en
hawaiano).
Actividades:
- Elabora un mapa conceptual sobre la
estructura del universo.
I.E.P. ROCEED NOBEL
DOC: DIANA CHIROQUE
18
SEGUNDO –CIENCIAS NATURALES
SISTEMA PLANETARIO SOLAR
PLUTÓN DEJA DE SER UN PLANETA DEL SISTEMA
SOLAR
Plutón ha dejado de ser considerado un
planeta, por lo que el Sistema Solar pasa de
nueve a ocho. A esta conclusión han llegado
los casi 2.500 científicos participantes en la
reunión de la Unión Astronómica Internacional
(IAU) convocada en Praga para consensuar
una definición de 'planeta'.
Los astrónomos del mundo llevan dos años de
intensos debates para acordar una definición,
después de que Brown descubriese en 2003 a
UBS313, situado a 14.550 millones de kilómetros
de la Tierra, lo cual planteó el problema de si
debía ser reconocido o no como planeta,
dado que es más grande que Plutón.
Plutón, descubierto hace 76 años por el
científico estadounidense Clyde Tombaugh
(1906-1997), ha sido objeto de disputa desde
hace décadas, sobre todo debido a su
tamaño, que fue reducido año tras año y que
ha sido establecido ahora en 2.300 kilómetros
de diámetro.
De esta forma, Plutón es mucho más pequeño
que la Tierra(12.750 kilómetros), pero también
que la Luna terrestre (3.480 kilómetros) e,
incluso, que 2003-UB313 (unos 3.000
kilómetros), que sin embargo se encuentra
mucho más lejos del Sol.
Otro argumento en contra de Plutón es la
forma poco ortodoxa de su órbita, cuya
inclinación no es paralela a la de la Tierra y a
los otros siete planetas del Sistema Solar.
¿Qué es un planeta? Según la resolución
adoptada, precedida por dos años de
debates y diez días de controvertidas sesiones
en la capital checa, resolvió que los planetas y
sus cuerpos en nuestro Sistema Solar se definen
en tres categorías, de la siguiente manera:
Primera categoría: "Un planeta es un cuerpo
celeste que está en órbita alrededor del Sol,
que tiene suficiente masa para tener
gravedad propia para superar las fuerzas
rígidas de un cuerpo de manera que asuma
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CIENCIAS NATURALES
una forma equilibrada hidrostática, es decir, SISTEMA PLANETARIO SOLAR
redonda, y que ha despejado las
inmediaciones de su órbita". En el universo el sistema astronómico el cual
pertenece la tierra, tiene por centro la gran
Segunda categoría: "Un planeta enano estrella que conocemos por el sol, alrededor
(planetoide) es un cuerpo celeste que está en de la cual giran todo un conjunto de cuerpos
órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente celestes, está integrado por 8 planetas,
masa para tener gravedad propia para satélites y asteroides.
superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de
manera que asuma una forma equilibrada Los planetas, en orden a su proximidad al sol
hidrostática, es decir, redonda; que no ha son los siguientes: Mercurio, Venus, Tierra,
despejado las inmediaciones de su órbita y Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
que no es un satélite."
A excepción de Mercurio, Venus, los demás
Tercera categoría: "Todos los demás objetos planetas poseen satélites: la Tierra tiene uno,
que orbitan alrededor del Sol son considerados Marte dos, Júpiter nueve, Saturno diez y un
colectivamente como 'cuerpos pequeños del anillo luminoso, Urano cuatro y Neptuno uno.
Sistema Solar'" Entre Marte y Júpiter existen pequeños astros
(asteroides).
Argumenta tus respuestas:
Origen del sistema solar
1. ¿Qué es un planeta?
Al respecto sobre el origen existen dos célebres
………………………………………………………… astrónomos que han dado sus famosas teorías:
…………………………………………………………
………………………………………………………… ✍ La Place: Supuso que los planetas y
………………………………………………………… satélites del sistema solar están formados de
materia que un día se desprendió del sol, esta
2. ¿Cuál es la diferencia entre un planeta estrella era una inmensa nebulosa de gases
y un planetoide? incandescentes de grandes dimensiones.

………………………………………………………… ✍ Chamberlín: Este astrónomo lanzó su

………………………………………………………… teoría llamada también planetesimal, lo cual
………………………………………………………… supone que los astros son el resultado de la
………………………………………………………… unión o soldadura de pequeños meteoritos
…………………………………………………… que existen en el espacio infinito. Lo probable
es que el sol; como sus planetas derivan de
3. ¿Cuál crees que es el mejor
estrellas que de viejas explotaron y sus materias
argumento que justifica esta de cisión?
lanzadas al espacio estelar y con el tiempo se
condensaron, formando planetas sólidos.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
Teorías sobre el origen del sistema solar
…………………………………………………………
………………………………………………………… Todos los astros están sometidos a los
…………………………………………………… contenidos de las siguientes teorías:

4. ¿Qué es significa IAU y qué función ✍ Gravitación Universal: (Kepler - Newton)

cumple?
✍ Heliocentrismo: (Nicolás Copérnico)
…………………………………………………………
………………………………………………………… ✍ Orbitas elípticas: (Kepler)
…………………………………………………………
………………………………………………

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19 LA LIBERTAD

CIENCIAS NATURALES
Los Planetas
En el espacio, los planetas son aquellos que no
están dotados de luz propia, sin embargo son
iluminados por la luz solar, dentro del sistema
planetario solar existen ocho planetas que son:
SEGUNDO –CIENCIAS NATURALES
• La teoría Laplaciana Moderna asume
que la condensación del Sol contenía granos
de polvo sólido que, a causa del roce en el
centro, frenaron la rotación solar. Después la
temperatura del Sol aumentó y el polvo se
evaporó.

Origen de los Planetas • La teoría de la Nebulosa Moderna se

basa en la observación de estrellas jóvenes,
Cualquier teoría que pretenda explicar la
rodeadas de densos discos de polvo que se
formación del Sistema Solar deberá tener en
van frenando. Al concentrarse la mayor parte
cuenta que el Sol gira lentamente y sólo tiene
de la masa en el centro, los trozos exteriores, ya
1 por ciento del momento angular, pero tiene
separados, reciben más energía y se frenan
el 99,9% de su masa, mientras que los planetas
menos, con lo que aumenta la diferencia de
tienen el 99% del momento angular y sólo un
velocidades.
0,1% de la masa.
Actividad:
Hay cinco teorías consideradas razonables:
• Dibuja los planetas.
• La teoría de Acreción asume que el Sol
pasó a través de una densa nube interestelar,
y emergió rodeado de un envoltorio de polvo
y gas.

• La teoría de los Proto-planetas dice

que inicialmente hubo una densa nube
interestelar que formó un cúmulo. Las estrellas
resultantes, por ser grandes, tenían bajas
velocidades de rotación, en cambio los
planetas, formados en la misma nube, tenían
velocidades mayores cuando fueron
capturados por las estrellas, incluido el Sol

• La teoría de Captura explica que el Sol

interactuó con una proto-estrella cercana,
sacando materia de esta. La baja velocidad
de rotación del Sol, se explica cómo debida a
su formación anterior a la de los planetas.

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FISICA

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FISICA
TEMPERATURA Y CALOR
Temperatura
La magnitud que nos dice qué tan caliente o
qué tan frío está un objeto en comparación
con una referencia es la temperatura. La
temperatura es la magnitud que indica el grado
de agitación de las moléculas de un cuerpo, es
decir, cuanto mayor sea el movimiento de
traslación de las moléculas de un cuerpo,
mayor será su temperatura.
¿Cómo medimos la temperatura?
Expresamos la temperatura por medio de un
número que corresponde a una marca en
cierta escala graduada
correspondiente a un
instrumento denominado
«termómetro».
Casi todas las sustancias se
expanden cuando la
temperatura aumenta y se
contraen cuando la
temperatura disminuye. Un
termómetro ordinario mide la
temperatura mostrando la
expansión o la contracción de
un líquido, por lo común
mercurio o alcohol coloreado,
que se encuentra en un tubo
de vidrio provisto de una
escala.
Escalas más usuales
La escala Celsius es la escala de temperatura
de uso más extendido, en la cual se le asigna el
número 0 a la temperatura a la cual el agua
congela y el número 100 a la temperatura a la
cual el agua hierve (a la presión de una
atmósfera). El intervalo entre el punto de
congelación y el de ebullición se divide en 100
partes iguales llamadas grados.
La escala Fahrenheit es la escala de
temperatura de uso común en Estados
Unidos y en Inglaterra en la cual se le asigna
el número 32 a la temperatura de
congelación del agua, y el número 212 a la
temperatura de ebullición del agua. Esta
escala Fahrenheit se hará obsoleta si Estados
Unidos adopta el sistema métrico en forma
definitiva.
La escala de temperatura empleada en la
investigación científica es la escala Kelvin, la
SEGUNDO- FISICA
cual pertenece al Sistema Internacional. En
esta escala el número 0 se le asigna a la
temperatura más baja posible: el "cero
absoluto", a esta temperatura las sustancias ya
no tienen energía cinética que ceder. El cero de
la escala Kelvin, o cero absoluto, corresponde a -
273º en la escala Celsius.
La temperatura guarda una relación estrecha
con la energía cinética promedio debido al
movimiento de traslación de las moléculas de
un cuerpo.
Ten en cuenta que la temperatura no es una
medida de la energía cinética total de las
moléculas de un cuerpo, sino de la energía
cinética promedio de las moléculas. Hay el
doble de energía cinética total en dos litros de
agua hirviente que en un litro, pero la
temperatura de ambas cantidades son iguales,
pues la energía cinética promedio es la misma
en cada caso.
Calor
Si tocas una estufa caliente pasa energía de
ella a la mano porque la estufa está más
caliente que tu mano. Pero si tocas un trozo
de hielo tu mano cede energía al hielo, que
está más frío. El sentido de la transferencia
espontánea de energía es siempre de la
sustancia más caliente a la más fría. A esta
energía que se transfiere se denomina calor
y cuando el calor fluye entre dos cuerpos o
sustancias que están en contacto, se dice que
dichos cuerpos se encuentran en "contacto
térmico".
El calor es la energía que se transfiere de un
cuerpo a otro debido a una diferencia entre sus
temperaturas. Espontáneamente, el calor
fluye del cuerpo con mayor temperatura al
cuerpo con menor temperatura

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22 LA LIBERTAD

FISICA
Es común, aunque erróneo para los físicos,
considerar que los cuerpos contienen calor.
El calor es la energía que se transfiere de un
cuerpo a otro y, una vez transferida, la
energía deja de ser calor. Los cuerpos
poseen energía interna, que es el gran total
de las energías debido al movimiento de las
moléculas y a la energía potencial
proveniente de las fuerzas intermoleculares.
Las sustancias no poseen calor, sino energía
interna.
El calor es llamado frecuentemente «energía
en tránsito». Este concepto es físicamente de
gran importancia, y significa que los cuerpos
ganan y ceden calor, pero no lo poseen. Al
hablar de energía debemos tener en cuenta
que el calor y el trabajo son dos magnitudes
físicas que permiten determinar la cantidad
de energía que se intercambia. En este
sentido, el concepto de calor es análogo al
de trabajo: los cuerpos no poseen trabajo,
sólo lo realizan.
Equilibrio térmico
Cuando los objetos que están en contacto
térmico o sus cercanías, después de cierto
tiempo, estosalcanzan la misma
temperatura, ya no fluye calor entre ellos y
decimos que los objetos están en "equilibrio
térmico".
Para leer un termómetro esperamos hasta
que alcance el equilibrio térmico con la
sustancia cuya temperatura mide. Cuando
un termómetro esta en contacto con una
sustancia fluye calor entre ellas hasta que
alcanzan la misma temperatura. Sabemos
entonces que la temperatura del
termómetro es también la temperatura de la
sustancia. De modo que, curiosamente, un
termómetro muestra sólo su propia
temperatura.
Medición del Calor
La unidad de calor se define como el calor
necesario para producir cierto cambio
especial de temperatura, previamente
acordado, en una masa específica del
material. En el S.I. la unidad del calor es el
joule (J)
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23
SEGUNDO- FISICA
La unidad de calor de uso más común es la
caloría (cal) la cual se define como la
cantidad de calor necesaria para elevar la
temperatura de 1 gramo de agua en 1ºC.
La kilocaloría es igual a 1 000 calorías (el
calor necesario para elevar la temperatura
de un kilogramo de agua en 1ºC). La unidad
de calor que se usa para indicar el valor
energético de los alimentos es en realidad la
kilocaloría.
1 caloría = 4,186 J
Calor específico
Casi todos hemos observado que ciertos
alimentos permanecen calientes mucho
más tiempo que otros. Por ejemplo, una
cuchara de metal en un plato de sopa se
calienta mas rápido que una cuchara de
plástico. El relleno de una torta de manzana
caliente te puede quemar la lengua, pero la
corteza no, aun cuando la torta está recién
horneada.
Puede quitar con los dedos la cubierta de
aluminio de un platillo recién salido del
horno. (¡Pero ten cuidado con el alimento
que está debajo de ella!)
Las distintas sustancias tienen diferente
capacidad para almacenar energía interna.
Si ponemos una olla con agua en la estufa,
quizá encontremos que se necesitan 15
minutos para calentarlo desde la
temperatura ambiente hasta el punto de
ebullición.
Pero si colocásemos una masa equivalente
de hierro sobre la misma flama, veríamos que
alcanzaría la misma temperatura en tan sólo
dos minutos. Si se tratase de plata, el tiempo
sería inferior a un minuto. Observamos que
los distintos materiales requieren cantidades
de calor específicas para aumentar la
temperatura de una masa determinada del
material en un cierto número de grados.
Mientras que un gramo de agua requiere 1
caloría de energía para elevar su
temperatura en 1ºC, se necesita sólo
alrededor de una octava parte de esa
energía para elevar la temperatura de un
gramo de hierro en la misma medida. Así
pues, el agua absorbe más calor por gramo
que el hierro para un mismo cambio de
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LA LIBERTAD
 SEGUNDO- FISICA
FISICA
temperatura. Diremos, entonces que el agua 4. A la presión de 1 atmósfera, el agua se
tiene mayor calor específico que el hierro. congela (en la escala Kelvin) a la
temperatura de:
El calor específico (o "capacidad calorífica
específica") de una sustancia se define A) 373 K B) 0 K C) -273 K
como la cantidad de calor necesaria para D) 273 K E) 173 K
elevar en un grado la temperatura de una
masa unitaria de la sustancia. 5. A la presión de 1 atmósfera, el agua hierve (en
Calor específico de algunas sustancias: la escala Celsius) a la temperatura de:

A) 0ºC B) 100ºC C) -10ºC

D) -100ºC E) 10ºC

6. A la presión de 1 atmósfera, el agua hierve

(en la escala Kelvin) a la temperatura de:

A) 373 K B) 0 K C) -273 K
D) 273 K E) 173 K

7. El calor sólo existe cuando se ................... no se

puede...................

A) Almacena - Transferir
B) Destruye - Transferir
C) Almacena - Crear
D) Transfiere - Almacenar
E) Destruye - Crear
ACTIVIDADES:
8. La unidad de calor según el SI es el
................... pero actualmente se usa
Marca la alternativa correcta en cada caso:
una unidad más común: la...................
1. Si las moléculas de un cuerpo se
A) Joule - Pascal
mueven muy rápidamente, su
temperatura será: B) Kilowatt-Hora - Caloría
A) Baja B) Alta C) Caloría - Joule
C) Insignificante D) Muy Baja D) Newton - Caloría
E) 0 K E) Joule - Caloría

2. La escala de temperatura más usada 9. Cuando entre dos cuerpos en contacto

internacionalmente es la escala térmico ya no fluye calor, entonces estarán
.................. pero según el SI se usa la en:
escala ..................
A) Celsius - Fahrenheit A) Equilibrio Mecánico
B) Kelvin - Fahrenheit B) Equilibrio Térmico
C) Fahrenheit - Celsius C) Movimiento Inminente
D) Fahrenheit - Kelvin D) Movimiento
E) Celsius - Kelvin E) Reposo

3. A la presión de 1 atmófera, el agua se 10.Una sustancia que tarda en calentarse más

congela (en la escala Celsius) a la tiempo que otra de igual masa, tendrá
temperatura de: mayor:

A) 0ºC B) 100ºC C) -10ºC A) Densidad B) Peso

D) -100ºC E) 10ºC C) Calor Específico D) Viscosidad
E) Peso Específico

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24 LA LIBERTAD
 SEGUNDO- FISICA
FISICA
TRANSMISIÓN DEL CALOR tienen la misma temperatura, sentirás como
si el hierro estuviese más frío. La diferencia
Formas de la transmisión de calor notada se debe a la rapidez con que el
hierro conduce el calor de nuestra mano.

La convección

La convección es una forma de

La experiencia demuestra que el calor
producido por un foco calorífico se propaga
por todo el espacio que lo rodea. Esta
transmisión del calor puede producirse por
conducción, por convección o por
radiación.
La conducción
Si colocas al fuego un extremo de una varilla
metálica, al cabo de un tiempo el otro
extremo de la misma, por donde la tienes
agarrada, se calienta: el calor se ha
propagado por conducción de un extremo
a otro del cuerpo. Es decir, la conducción es
la forma mediante la cual el calor se
propaga en los sólidos.
propagación del calor que se observa
fácilmente. Cuando una estufa calienta el
aire que la rodea, este aire, por ser más ligero
que el aire frío, asciende, y el espacio que
deja es ocupado por el aire frío que, al
calentarse, asciende también,
produciéndose unos movimientos en el fluído
denominados corrientes de convección.
Estas corrientes, que hacen que el calor
llegue a todos los puntos de la habitación,
son similares a las que se producen en los
líquidos que se encuentran próximos a hervir.
Por tanto, la convección es la forma
mediante la cual se propaga el calor en los
líquidos y en los gases.

La conducción
del calor se
produce
porque las
moléculas del
cuerpo más
próximas al
foco calorífico
absorben energía de éste y la transmiten a
las moléculas vecinas, y éstas a otras, hasta La radiación
que el calor llega al otro extremo del cuerpo. Por último , la radiación es la tercera forma
Existen muchos sólidos que no conducen el en la que se propaga el calor.
calor, como la madera y el carbón. Estos La Tierra recibe continuamente el calor
sólidos se denominan "aislantes térmicos". producido por el Sol, calor que se propaga a
través del enorme vacío existente entre estos
Si tocas con la dos astros. En este caso decimos que el calor
mano un se ha propagado por radiación. Es decir, la
pedazo de radiación es la forma mediante la cual el
hierro y otro de calor se propaga en el vacío.
madera, que
según el
termómetro

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25 LA LIBERTAD
 SEGUNDO- FISICA
FISICA
ACTIVIDADES

I.Busca en el siguiente "Pupiciencias" las palabras que completan correctamente las frases siguientes:

1. La ................................ del calor puede producirse por tres formas.

2. La ................................ es la forma en que el calor se propaga de un extremo a otro en un sólido.

3. La conducción del calor se produce porque las moléculas cercanas al foco calorífico absorben

................................... y la transmiten a las moléculas vecinas, y éstas a otras, hasta que el calor

llega al otro extremo del cuerpo.

4. La plata es un buen ........................... del calor.

5. Aquella sustancia que es mala conductora del calor, se denomina ........................... térmico.

6. La ........................... es la forma en que el calor se propaga en los líquidos y gases.

7. La ........................... es la forma en que el calor se propaga en el vacío.

8. La radiación se produce porque los cuerpos calientes emiten ondas electromagnéticas que al ser

absorbidas por otro cuerpo, aumentan su .......................... .

9. Un cuerpo oscuro absorbe mayor cantidad de radiación ........................... que uno claro.

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26 LA LIBERTAD
 SEGUNDO- FISICA
FISICA
II.Completa correctamente los espacios en blanco.

1. El calor puede transmitirse de ....................... formas:..............................

2. En los metales, el calor se propaga rápidamente mediante la ......................... .

3. La plata es mejor .......................................................... que el hierro.

4. A los cuerpos que no conducen el calor se les llama ............................................... .

5. Las personas sienten "frío" cuando ....................................................................... al ambiente y

sienten "calor" cuando ............................................................................. del ambiente.

6. En los fluidos, el calor se transmite por ......................... .

7. Las .......................................................................................... permiten que el agua en una olla se

caliente y los alimentos se mantengan frescos en el refrigerador.

8. En el vacío, el calor se transmite por ................................................................. .

9. Las ondas ........................ son ondas que pueden propagarse en el vacío, como la luz y el calor.
10.Un ................................................. es un gran absorbente de la radiación térmica.

III. Coloca dentro de los paréntesis la forma en la que se transmite el calor en cada uno de los
siguientes casos:

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27 LA LIBERTAD

FISICA
EFECTOS DEL CALOR
Introducción
Cuando una sustancia es sometida al calor, se
puede apreciar que en éste se producen
cambios en sus propiedades físicas
manifestándose de diversas formas, por
ejemplo, una plancha metálica expuesta a los
rayos solares se calienta (incrementa su
temperatura) y se dilata (incrementa sus
dimensiones), un cubo de hielo se derrite al
acercarlo a las llamas de una cocina.
Los cambios que se dan en las sustancias
debido al calor se denominan "fenómenos
térmicos", entre ellos tenemos: los cambios de
temperatura, los cambios de fase y los
cambios de dimensiones (dilatación térmica).
CAMBIO DE TEMPERATURA
El cambio de temperatura es un fenómeno
que consiste en el aumento o disminución de
la temperatura de una sustancia debido a la
transferencia de calor.
Por ejemplo, al entregar calor a cierta
cantidad de agua, aumenta su temperatura.
CAMBIO DE FASE
El hielo se derrite al exponerlo a los rayos
solares, la solidificación del agua líquida en un
refrigerador, éstos son ejemplos de cambios de
fase.
El cambio de fase es la transformación que
experimenta una sustancia al pasar de una
fase (sólida, líquida o gaseosa) a otra debido
a la ganancia o pérdida de calor.
Estos cambios son bastante utilizados en la
industria, por ejemplo, en metalurgia se funden
los metales como el hierro y se unen a otros
metales obteniéndose aleaciones como el
acero, bronce y el latón, cuyas características
son diferentes; de igual manera, se aprovecha
el vapor de agua en las centrales térmicas
para mover turbinas y generar energía
eléctrica.
I.E.P. ROCEED NOBEL
DOC: DIANA CHIROQUE
28
SEGUNDO- FISICA
Por ejemplo, al entregarle calor a cierta
cantidad de hielo o extraer calor de cierta
cantidad de vapor de agua, podemos
observar los cambios de fase que experimenta
el agua. Los nombres de cada proceso de
cambio de fase se indican en la figura.
El proceso de cambio de fase, sin alterar la
presión de la sustancia, ocurre a temperatura
constante mientras se va transfiriendo calor.
Para el agua, a la presión de 1 atmósfera (en
la costa), la fusión y solidificación ocurren a 0ºC
y la vaporización y condensación ocurren
100ºC.
A la medida del calor que le entrega o se le
quita a la sustancia para cambiar su fase se le
llama "calor de transformación".
DILATACIÓN TÉRMICA
Cuando la temperatura de una sustancia
aumenta, sus moléculas se agitan más aprisa y
normalmente tienden a separarse. Esto da por
resultado una expansión de la sustancia. Con
pocas excepciones, la materia en todas sus
formas (sólidos, líquidos y gases) se expande
cuando se calienta y se contrae cuando se
enfría. En general, para presiones y cambios
de temperatura comparables los gases se
expanden o se contraen mucho más que los
líquidos, y estos se expanden o se contraen
más que los sólidos.
La dilatación térmica es el fenómeno por el
cual una sustancia aumenta sus dimensiones
debido al incremento de su temperatura.
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LA LIBERTAD

FISICA
Algunas Aplicaciones
En las aceras de concreto y en el pavimento
de las carreteras: si éstas se tendiesen como
una pieza continua, se formaría grietas a
causa de la expansión y la contracción
ocasionadas por la diferencia entre las
temperaturas estivales y las invernales. Para
evitar esto, la superficie se tiende en secciones
pequeñas, cada una separada de la siguiente
por un pequeño espacio que se llena con una
sustancia como la brea. En los días calurosos
de verano la expansión suele hacer que este
material surja de las uniones.
En la construcción de estructuras y dispositivos
de todo tipo se debe tomar en cuenta la
expansión de los materiales. Los dentistas usan
materiales de relleno que se expanden en la
misma proporción que los dientes. El diámetro
de los pistones de aluminio de un motor de
automóvil es suficientemente más pequeño
que el de los cilindros de acero, en función de
la mayor razón de expansión del aluminio. Para
reforzar el concreto los ingenieros civiles
emplean acero cuya razón de expansión es
igual a la del concreto. Los puentes de acero
de gran longitud suelen tener un extremo fijo,
mientras que el otro descansa sobre un
pedestal de oscilación que permite la
expansión.
Los distintos materiales se expanden en
diferente proporción. Una tira bimetálica
consiste en dos tiras de metales distintos, por
ejemplo, latón y hierro, unidas por medio de
soldadura o de remaches. Cuando la tira se
calienta se ve claramente la diferencia en la
magnitud de la expansión del latón y del
hierro. Un lado de la tira doble se hace mas
largo que el otro, y esto hace que la tira se
curve; cuando la tira se enfría, la sustancia que
se expande en mayor medida también se
contrae más. Se puede usar el movimiento de
la tira para mover un indicador, para regular
una válvula o para accionar un interruptor.
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29
SEGUNDO- FISICA
El termostato es una aplicación práctica de la
tira bimetálica. Las expansiones y
contracciones de la bobina bimetálica abren
y cierran un círcuito eléctrico.
Cuando la habitación se enfría demasiado, la
bobina se curva hacia el lado del hierro, abre
éste y desconecta la unidad de calefacción.
Los refrigeradores están provistos de
termostatos refrigerantes que impiden que se
calienten o se enfríen demasiado. Se utilizan
tiras bimetálicas en los termómetros de horno,
los tostadores eléctricos, los estranguladores
automáticos de carburador y en otros
dispositivos.
Los líquidos se expanden apreciablemente al
aumentar su temperatura. Cuando llenamos el
tanque de un auto en la gasolinería y después
lo dejamos estacionado, suele ocurrir que la
gasolina rebosa el tanque al cabo de un
tiempo. Esto sucede cuando la gasolina, que
estaba fría en los tanques de almacenamiento
subterráneos, se calienta, se expande y rebosa
el tanque de combustible. Análogamente, el
radiador de un automóvil lleno hasta el borde
con agua fría rebosa cuando se calienta.
De manera similar, una olla llena de agua
hasta el borde se rebasa muy pronto cuando
se calienta. El mercurio líquido sube de un
termómetro cuando se calienta porque se
expande más que el vidrio. El vidrio resistente
al calor está formulado especialmente para
conseguir que se expanda muy poco al
aumentar su temperatura.
Puedes eliminar la abolladura de una pelota
de tenis de mesa poniéndola en agua
hirviente. ¿Por qué?
Pregunta:
¿Por qué es aconsejable dejar que los cables
telefónicos cuelguen un poco al instalarlos en
los postes durante el verano?
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LA LIBERTAD
 Primero – QUIMICA
SEGUNDo INORGANICA
– Q. INORGANICA
QUIMICA INORGANICA

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30 LA LIBERTAD
 Primero – QUIMICA
SEGUNDo INORGANICA
– Q. INORGANICA
QUIMICA INORGANICA
SISTEMAS DE MEDICIÓN ACTIVIDADES

Sistema clásico de unidades Para longitudes

* Convertir de km a m

1. 5 km
2. 2,7 km
3. 3,95 km

* Convertir de pies a pulgadas.

4. 2 pies
5. 0,5 pies
6. 4 pies

* Convertir de yardas a pies.

Donde: 7. 3 yardas
8. 0,5 yardas
UTM = Unidad Técnica de Masa 9. 5 yardas
kgf = kilogramo fuerza
* Convertir de pies a metros.
Sistema Internacional de unidades (S.I.)
10. 12 pies
11. 0,7 pies
12. 5 pies

Para masas

* Convertir de kg a g.

13. 4 kg
14. 0,6 kg
15. 3 kg

* Convertir de libras a onzas.

16. 12 libras
17. 0,8 libras
18. 1 libra

* Convertir de libras a kg.

Ante la diversidad de sistemas de unidades y
las diversas equivalencias, que hacen 19. 1 libra
tediosas las operaciones, para homogenizar 20. 3 libras
unidades, nació oficialmente en 1960 el S.I. 21. 0,5 libras
que utiliza muy pocas unidades y es una
ampliación de la forma MKS del Sistema
Métrico Decimal. En nuestro país a partir de
1985 es obligatorio su uso, como sistema legal
de unidades de medida del Perú.

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31 LA LIBERTAD

QUIMICA INORGANICA
ENERGÍA I
La palabra energía viene de los vocablos
griegos en y ergen, que significan "en acción".
La energía es la capacidad de un cuerpo
para realizar un trabajo. Todas las sustancias a
partir de los cuales se puede obtener energía
se llaman recursos energéticos.
Unidades de Energía.- En el Sistema
Internacional, la energía se mide en una
unidad llamada Joule.
En la práctica se usa otra unidad mayor, el
Kilowatio-hora
(Kwh).
1 Kwh = 3,6 x 106 J
Tipos de energía
• Energía mecánica, que poseen los cuerpos
capaces de producir movimiento en otros
cuerpos.
- cinética
- potencial
• Energía térmica, que produce
transformaciones en la temperatura de los
cuerpos.
• Energía eléctrica, es generada por el
movimiento de cargas eléctricas a través de un
material conductor.
• Energía química, es potencial, por lo tanto
está disponible para el momento en que se
necesite, como la que poseen la gasolina, los
medicamentos, los alimentos.
• Energía radiante, que es la luz, es la energía
que nos permite ver y que hace posible el
proceso de la fotosíntesis.
• Energía nuclear, es la energía almacenada
en el núcleo de los átomos y se aprovecha en
las centrales nucleares.
• Energía sonora, producida por las
vibraciones.
Fuentes de energía
Son todos aquellos componentes de la
naturaleza a partir de los cuales puede
obtenerse energía utilizable por el hombre.
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DOC: DIANA CHIROQUE
32
Primero – QUIMICA
SEGUNDo INORGANICA
– Q. INORGANICA
Pueden clasificarse en no renovables y
renovables.
Energía no renovable.- Es aquella que está
almacenada en cantidades fijas y a medida
que se consume se va agotando.
Ejemplo:
Fuentes de energía fósil
Energía nuclear
Energía renovable.- Es aquella que,
administrada en forma adecuada, puede
explotarse ilimitadamente. La principal fuente
de este tipo es el Sol.
Ejemplo:
- Energía solar
- Energía eólica
- Energía de la biomasa (fotosíntesis)
- Energía de las mareas
- Fuentes de energía fósil
- Energía hidráulica
Energía radiante
Es la principal forma de energía que la Tierra
recibe del Sol. A la superficie terrestre solo llega
el 67 % de esta energía, el resto lo absorbe la
atmósfera. En el gráfico puedes observar las
diferentes manifestaciones de esta energía:
• La radiación ultravioleta tiene mucha
energía, por eso puede ocasionar alteraciones
en los cuerpos. Por ejemplo, la exposición
excesiva a los rayos solares puede causar
cáncer a la piel. La capa de Ozono elimina casi
toda la radiación ultravioleta.
• La radiación infrarroja tiene muy poca
energía, por lo tanto solo calienta los cuerpos.
Parte de esta radiación es absorbida por el
vapor de agua en el aire.
• La radiación visible es una mezcla de ondas
luminosas de diferentes colores que permiten
el proceso de la fotosíntesis y la posibilidad de
ver los objetos.
En las noches, la Tierra pierde el calor ganado
durante el día. El CO2 de la atmósfera no deja
pasar esta energía, por lo que acumula el
calor. De este modo se produce el
calentamiento de la atmósfera (efecto
invernadero).
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LA LIBERTAD

QUIMICA INORGANICA
Energía II
La luz
La Luz es una de la formas más importantes de
energía. Es así de importante porque es
imprescindible para que ocurra uno de los
procesos de transformación de energía más
limpios y perfectos que hay en la naturaleza:
la fotosíntesis.
La fotosíntesis
Las plantas utilizan la luz para transformar las
sustancias inorgánicas, como el agua, el CO2
y las sales minerales, en carbohidratos. Luego
los carbohidratos se almacenan en las hojas,
tallos, raíces y frutos, que son usados por el
hombre y los animales.
El calor
La primera vez que Joseph Black (siglo XVIII)
definió al calor, pensó que este era una
sustancia a la que llamó "calórico" y que
estaba en todos los cuerpos.
El calor es una forma de energía que provoca
el movimiento de las moléculas que forman la
materia.
Medida del calor
La temperatura lo que mide es el movimiento
de las moléculas al interior del cuerpo. Un
termómetro es un instrumento para medir la
temperatura. Las propiedades de los cuerpos
que varían con la temperatura se denominan
propiedades termométricas.
Las transformaciones de la energía
La energía no se puede observar
directamente, sino únicamente a través de
sus transformaciones.
Transformación de la energía química
La energía química se encuentra
almacenada en muchas sustancias (energía
química potencial) como los alimentos, la
gasolina, el alcohol, la madera, etc. Cuando
se enciende una lámpara de kerosene, la
energía química del kerosene se transforma
en energía térmica y radiante.
Los alimentos contienen la energía química
potencial necesaria para que los seres vivos,
puedan crecer, moverse y cumplir sus
funciones.
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DOC: DIANA CHIROQUE
33
Primero – QUIMICA
SEGUNDo INORGANICA
– Q. INORGANICA
¿Por qué brillan las luciérnagas?
Las luciérnagas transfor- man la energía
química en energía radiante. La ener- gía
química es producto de un proceso
metabólico de la luciérnaga denominado
"bioluminiscencia". La luz permite el
reconocimiento entre machos y hembras
Transformación de las fuentes de energía a
energía eléctrica
Toda la energía eléctrica que la sociedad
consume debe obtenerse a partir de otras
fuentes de energía, que se transforman en la:
• Central térmica nuclear. El calor del reactor
(transformación de energía química del
uranio en térmica) origina vapor que hace
girar las turbinas (transformación de energía
térmica en mecánica) que a su vez hace girar
los generadores, que son los que producen la
electricidad.
• Central eólica. Se utiliza la energía (aire en
movimiento). El generador convierte el
movimiento de las aspas giratorias en
electricidad (transformación de energía
mecánica en eléctrica).
• Central térmica. Se utiliza la energía química
del combustible (gas, petróleo o carbón) para
calentar agua y producir vapor a presión
(energía térmica) que mueve las turbinas
(energía mecánica), y se transfiere a un
dínamo que transforma la energía mecánica
en eléctrica.
• Central hidroeléctrica. El movimiento del
agua hace girar las turbinas que, a su vez,
hacen girar los generadores que producen
electricidad.
La energía interna
Algunas sustancias, debido a su composición
química almacenan una gran cantidad de
energía. ¿Qué tiene más energía, un litro de
gasolina o un litro de agua? La energía interna
depende del tipo de átomos o moléculas que
constituyen la sustancia, de la cantidad de
esa sustancia y de la temperatura.
La energía nuclear
En el núcleo de los átomos hay una enorme
cantidad de energía que puede liberarse
mediante la fisión o la fusión nuclear.
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LA LIBERTAD
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SEGUNDo INORGANICA
– Q. INORGANICA
QUIMICA INORGANICA
• Fusión nuclear. Cuando la temperatura es
muy elevada (superior al millón de grados
centígrados) algunos núcleos pueden unirse
con otros, formando núcleos más grandes.
En la fusión nuclear se desprende una
cantidad de
energía mayor aún que la que se desprende
en la fisión.

Ej. La bomba de hidrógeno.

La energía nuclear

En el núcleo de los átomos hay una enorme

cantidad de energía que puede liberarse
mediante la fisión o la fusión nuclear.

• Fisión nuclear. Los núcleos atómicos de

algunos átomos pueden romperse al ser
impactados por un neutrón y formar núcleos
más livianos. Una vez producida una fisión, el
número de fisiones se multiplica originando
una reacción en cadena, la energía
producida es inimaginable.
Ej. La bomba atómica

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