PRÁCTICA DE

SOCIOANTROPOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN Y POLÍTICA
PÚBLICA
Agentes Educativos

FLOR GARCIA MARJORIE GISELL

SOCIOANTROPOLOÍA DE LA EDUCACIÓN Y POLÍTICA PÚBLICA
NIVEL 1
19/06/2019

MG. MARIANA VEGA

SANTO DOMINGO, ECUADOR

 DIARIO DE CAMPO INVESTIGATIVO Nº2
ÁREA FORMACIÓN TEÓRICA
Socioantropología de la
NIVEL PRIMERO PRÁCTICA 2
Educación y Política Pública
FECHA 13/06/2019 HORAS 5
INSTITUCIÓN
UNIDAD EDUCATIVA HORTENSIA VASQUEZ SALVADOR
EDUCATIVA
ESTUDIANTE
INVESTIGADOR FLOR GARCÍA MARJORIE GISELL
(A)

INFORME SOBRE LAS ACCIONES A LAS POLITICAS

APRENDIZAJE EDUCATIVAS PARA EGB, EN SANTO DOMINGO DE
ESPERADO
ACUERDO AL OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DEL
BUEN VIVIR
PROBLEMA PRIORIZADO
SEGMENTO DE LA
OBSERVACIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR EN LA UNIDAD
PRÁCTICA
EDUCATIVA DE EGB

OBSERVACIÓN CUALES SON LAS POLITICAS Y METAS DEL PNBV 2017-

DIRECTA
2021 QUE SE CUMPLEN

DESCRIPTIVO / CRÍTICO / INTERVENTIVO

PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

Objetivo 1
Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las
persona.

Políticas

 Generar capacidades y promover oportunidades en condiciones

de equidad, para todas las personas a lo largo del ciclo de vida.

Si se cumple ya que en la institución las oportunidades son iguales y de la

misma manera para todos.

 Combatir la malnutrición y promover hábitos y prácticas de

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 vida saludable, generando mecanismos de
corresponsabilidad entre todos los niveles de gobierno, la
ciudadanía, el sector privado y los actores de la economía
popular y solidaria.
Si se cumple porque se evidenció que los estudiantes reciben el desayuno
escolar (leche y galletas).

 Fortalecer los sistemas de atención integral a la infancia con

el fin de estimular las capacidades de las niñas y niños,
considerando los contextos territoriales, la interculturalidad
y el género.

Si, esta política si se cumple en la institución ya que la educación impartida

a los educandos comienza desde muy pequeños hasta cuando se vuelvan
adolescentes.

 Enfrentar el fenómeno socioeconómico de las drogas con base

en evidencia científica, a través de mecanismos de prevención
integral y control, con énfasis en el combate al micrográfico.

Si esta política si se cumple, la institución imparte charlas o convivencias

donde enfrentan y explican los problemas de las drogas, tanto en la
instrucción o fuera de ella. Además si saben que algún estudiante tiene
esos problemas tratan de ayudarlo conjuntamente con el DECE
(Departamento de Consejería Estudiantil).

Objetivo 2
Afirmar la interculturalidad y plurinacionalidad,
revalorizando las identidades diversas.

Política

 Erradicar la discriminación y la exclusión social en todas sus

manifestaciones, especialmente el racismo y la xenofobia,
mediante acciones afirmativas y de reparación integral para
la construcción de una sociedad inclusiva.

En la Unidad Educativa Hortensia Vásquez, dentro del segundo año se

comprobó que asiste el niño Laje Alejandro, de nacionalidad Venezolano
donde la maestra, lo incluyen lo tratan de las misma manera que a todos,
el asiste a la Unidad Educativa sin ningún problema de indiscriminación,
tiene una buena relación con sus compañeros de aula.

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