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M A nivel individual

DOMINIO I DOMINIO II DOMINIO III


C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
ASPI: Florinda
D
Lurinalda D D D D D D D
D
D D D D
NECESIDADES FORMATIVAS PRIORIZADAS
2
NIVEL

Saldaña Ruiz 1 4 7 10 11 15 21
2
23 25 31 3 34
3
LISTA LISTA FICHA LISTA LIS
DE DE COTEJO RÚBRICA DE RÚBRICA RÚB. DE TA
DOCENTE OBS. COTEJO DE
COTE CO
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-Aprender a elaborar documentos de gestión ,actividades de aprendizaje
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proceso

Rosalina Mauricio considerando los procesos pedagógicos, metodológicos, estrategias para la


INICIAL

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En

Ramirez 0 0 0 0 0 0 atención simultanea diferenciada estrategias metodológicas, uso adecuado del


tiempo, talleres, L2 los enfoques de área, instrumentos de evaluación.

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En proceso

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Licet Margot Elaborar documentos de gestión, estrategias para la atención simultánea y diferencia,
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INICIAL

Mañuri Garcia uso adecuado del tiempo talleres, L2, enfoques de áreas. Instrumentos de evaluación
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-Aprender a elaborar documentos de gestión, actividades de aprendizaje
INICIAL

Lisbeth Mery, considerando los procesos pedagógicos, metodológicos, estrategias


Bardales Faman pedagógicas para la atención simultánea y diferenciada, uso del tiempo
talleres, L2, los enfoques de área, instrumentos de evaluación
-Aprender a elaborar documentos de gestión, actividades de aprendizaje
INICIAL

Lina Marivel considerando los procesos pedagógicos, metodológicos, estratégicas


Bardales Faman pedagógica para la atención simultánea y diferenciada, uso del tiempo , talleres
, L2, los enfoques de área, instrumentos de evaluación

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