Maryland College

Escuela particular N°728

Profesoras: Sandra Castillo
Paulina Araya

PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 6° año

Papaíto Piernas Largas

NOMBRE APELLIDO APELLIDO CURSO FECHA

PATERNO MATERNO

Instrucciones:
1. Lee cada una de las preguntas antes de responder, cuide el orden y la
ortografía.
2. Trabaja concentrado (a) y en silencio.
3. Revisa minuciosamente antes de entregar.
4. Evita los borrones, ellos te disminuirán puntaje.

Objetivos:
1.-Leer comprensivamente textos
2.-Reconocer características de los personajes
3.-Identificar tiempo y espacios
4.- Reconocer acciones principales

I.- Ítem de selección

Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1.- La autora del libro es: 2.- En el hogar Jerusha debía asistir a:
a.- Isabel Allende a.- 87 huérfanos
b.- Rigoberta Menchu b.- 67 huérfanos
c.- Marcela Paz c.- 97 huérfanos
d.- Jean Wester d.- 107 huérfanos

3.- Papito piernas largas es: 4.- La directora del orfanatorio era :
a.- Un arácnido a.- Sra. Lipzig
b.- Un insecto b.- Sra. Leicis
c.- Un mamífero c.- Sra. Lippett
d.- Un reptil d.- Sra. Leiptti

5.- Sallie McBride era: 6.- El primer regalo de verdad que

a.- La hermana de Jerusha recibió Jerusha fue:
b.- La prima de Jerusha a.- Un reloj
c.- La mejor amiga de Jerusha b.- Rosas
d.- La tía de Jerusha c.- Medias de Seda
d.- Un libro de poemas

7.- Jerusha se cambió el nombre por: 8.- El benefactor envía a Jerusha a la

a.- Juana universidad para que sea:
b.- Jacinta a.- Dentista
c.- Jessica b.- Escritora
d.- Judy c.- Actriz
d.- Profesora
9.- El tipo de texto es:
a.- Cuento
b.- Novela
c.- Drama
d.- Poema
11.- Una de las condiciones que tenía
Jerusha para entrar a la universidad era
mantener al tutor informado a través de
cartas todo lo que ella hiciera ¿Cómo
ella decide llamarlo y por qué?
a) Papaíto Piernas Largas, al mirar
Jerusha por la ventana de la oficina de
la Srta. Lippet, se dio cuenta de sus
largas piernas.
b) John Smith, porque es el nombre de
fantasía que el tutor impuso para que
se refiera a él.
c)Papaíto Piernas Largas, porque
asegura que será alto toda su vida,
tratándose de un nombre cariñoso entre
ellos.
d) Señor multimillonario odia niñas,
pues era un hombre adinerado y solo
adoptaba a niños.
13.- ¿Por qué el primer día miércoles
de cada mes era espantoso?
a) Porque Jerusha no podía dejar volar
su imaginación.
b) Porque debía estar todo impecable
y brillante para la llegada de los tutores
al asilo.
c) Porque no tenía tiempo de hacer
travesuras.
d) Porque no le gustaba compartir con
los tutores.
15.- La directora del Hogar John Grier
se llamaba:
a) Sra. Lippett.
b) Sallie Mc Bride.
c) Leonora Fenton.
d) No se menciona en el libro.
17.- La protagonista puso el nombre de
Papaíto a su protector porque:
a) Representaba la imagen de un
padre.
b) Así llamaban a una araña con patas
largas.
c) Creía que era uno de los personajes
de un libro que leía.
d) Lo inventó mientras estaba por
quedarse dormida.
10.-.- El nombre de la protagonista es:
a) Tommy Dillon.
b) Alice Jane Chandler Webster
c) Sallie McBride
d) Jerusha Abbott
12.- ¿Cómo conoció Judy al Sr. Jervis
Pendleton?
a) En los Sauces.
b) En la clase de Francés.
b) Mientras jugaba Basketball.
c) Julia no podía faltar a una clase y le
pidió a Judy que paseara a su tío por el
parque mientras ella estuviese en
clases.
14.- Jerusha tenía muchas formas de
llamar a su tutor. ¿Cuál de estos
nombres no corresponde a él?
a) Papaíto Piernas Largas.
B) Señor multimillonario odia niñas,
C) John Smith
D) Sr. McBride
16.- Las tareas asignadas en
el orfanato a la protagonista eran:
a) Enseñar a los niños menores.
b) Preparar las comidas.
c) Ayudar a los niños pequeños.
d) Escribir una novela.
18.- En la Universidad, la narradora
compartía la habitación con:
a)Leonora Fenton y Jerusha Abbott. b)
Sallie McBride y Julia Rutledge
Pendleton.
c) Julia Rutledge Pendleton y
Leonora Fenton.
d) Sallie McBride y Leonora Fenton
II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso.

1.- ___ Jervis Pendleton es Papaito piernas largas

2.- ___ Jerusha va a estudiar a un instituto

3.- ___ La condición para la beca de estudio era que Jerusha escribiera dos cartas
al mes

4.- ___ El benefactor no deja ir a Jerusha de vacaciones a la casa de los McBride

5.- ___ En el tiempo de Jerusha la mujer podía votar

6.- ___El señor y la señora Semple son los encargados de la granja

7.- ___ El día terrible era el primer viernes de cada mes

III.- Ítem de desarrollo

1. ¿Cuál es el mensaje que quiere transmitir la autora a los lectores?

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2. ¿Por qué a Jerusha no le agradaba dar las gracias antes de cenar?

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3. Según tu opinión, ¿es posible que una historia como la que hemos leído
suceda en la vida real?
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