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DIARIO METACOGNITIVO Nº9

CLASE N°: 9 FECHA: 18/07/2019 TIEMPO: 2 horas

UNIDAD Nº: 3 La Redacción y sus procesos de elaboración

TEMA
DISCUTIDO: Planificación y ejecución de una redacción.

Elaborar la planificación y el informe


OBJETIVO:
de redacción

ESTUDIANTE: Denilson Jiménez Romero, Gloria Lalangui Vivanco

INTRODUCCIÓN

Revisamos conceptos como a que se refiere planificar y la redacción también de lass


fuentes de información son conjuntos de datos organizados potencialmente útiles para
el desarrollo y conocimiento de temas específicos así mismo los gestores de referencias
que son un tema muy importante para la investigación como tal ya que se puede sacar
mayor cantidad de citas de estas otras personas.

DESARROLLO

Planificar: Es organizar, ordenar, seleccionar, ajustar al tiempo y medida las mejores


acciones y propósitos.

Redacción: Es poner en orden, compilar.” Significa también expresar por medio de la


palabra escrita cosas sucedidas, acordadas o pensadas, así como deseos, vivencias,
sentimientos y pensamientos, se redacta fundamentada en las fuentes de información.

Fuentes de información: Las fuentes de


información son conjuntos de datos
organizados potencialmente útiles para el
desarrollo y conocimiento de temas
específicos.

Clasificación tentativa de estas fuentes

Formales: Son las más conocidas y utilizadas, como la biblioteca, los archivos, los
centros de documentación, las cátedras y conferencias, los seminarios, etc.

Informales: Están constituidas por elementos de los cuales no hay suficiente


conciencia, como son el medio universitario, el medio profesional y el medio social en
general.
COMPONENTES DEL PROCESO DE LA
PLANIFICACIÓN DE UNA REDACCIÓN

Tenemos:
Páginas web para búsqueda de información
 Titulo
 Objetivos.-
 Esquema de capítulos y subcapítulos
 Conclusiones Generales
 Referencias Bibliográficas
 Bibliografía
 Anexos
 Recopilación de datos para el informe

CONCLUSIONES Y REFLEXIONES:

¿Cuáles fueron fáciles?

Aprender a conceptualizar los datos e información que ofrecen los significados de los
distintos temas a tratarse durante esta clase

¿Por qué?

La conceptualización ya que es algo mucho más fácil de aprender a llevar y de poder


aportar para el conocimiento

¿Qué aprendí hoy?

A poder diferenciar los distintos tipos de significados y sobre todo los gestores
de referencias que nos brindan ayuda a nuestras búsquedas al realizar.
ANEXOS