Curso Métodos Participativos para la Acción Comunitaria

Primer Semestre 2019

Prof. Klaudio Duarte Q.
Elaboración: Equipo de Ayudantes.

Guía Estrategias para la Acción

Comunitaria
Con el objetivo de orientar el proceso de elección de una estrategia de acción comunitaria
por parte de cada grupo en sintonía con la organización a la que se han vinculado, se preparó
este material. La idea es que ustedes como grupo escojan la estrategia que más se ajuste a las
necesidades y características de la organización y del proceso que están desplegando. Es muy
importante que estas decisiones impliquen tanto una reflexión de su parte, como un diálogo con
dicha organización, ya que orientará todo el trabajo en lo que nos queda del curso.

Además de la descripción de cada una, se indica lo que se pedirá a los grupos en caso de
elegir cada estrategia al momento de evaluar, pensando en las exigencias de cada una de ellas.
UNA MIRADA RÁPIDA A LAS CUATRO ESTRATEGIAS…1
Coyunturales
Realizan una lectura de la realidad de la
organización
Mapeos Colectivos
Es un análisis de la realidad donde se conjugan
experiencias, vivencias, dolores, percepciones,
explicaciones de ésta. Posteriormente, se
complementa con un análisis sistemático (como
material secundario, por ejemplo) y se elabora
colectivamente una síntesis que se presenta
gráficamente.
Evaluación: Desarrollo completo del mapeo
(depende de cada experiencia la cantidad de
sesiones a realizar).
Diagnósticos Participativos
Proceso que implica una cierta temporalidad,
donde se hace una observación de la realidad de
un territorio determinado. Se deciden
colectivamente las dimensiones a analizar y con
ayuda de técnicas de producción de información
(encuestas rápidas, revisión bibliográfica,
entrevistas, etc.), se hace un análisis colectivo.
Evaluación: Diseño y elección de dimensiones de
manera colectiva (aprox. 3 sesiones requeridas).
1Queda como tarea del grupo profundizar en cada estrategia y, asimismo, asistir a clases e ir consultando en la medida
que aparezcan dudas. Se recuerda que hay una clase destinada para cada estrategia, las cuales organizaremos según
ustedes manifiesten preferencia por una u otra. Existe material en u-cursos donde pueden consultar.
Procesuales
Realizan una lectura de un fenómeno que afecta a
la organización, suelen ser procesos de más largo
plazo.
Investigación–Acción Participativa
Estrategia que busca subvertir la forma en que se
investiga tradicionalmente desde la Academia. Implica
considerar el saber de la comunidad como
fundamental, buscando analizar participativamente su
realidad y provocando una acción transformadora en
ésta. Tiene como referente al sociólogo colombiano
Orlando Fals Borda.
Evaluación: Diseño de la investigación. (Considerar
cantidad de sesiones para hacer de forma participativa
el diseño).
Sistematización de Experiencias
La sistematización requiere tematizar la experiencia
vivida y, con eso, construir un sistema conceptual
como un relato coherente. Por lo tanto, se buscan los
temas principales y se construye dicho relato, con
miras a obtener aprendizajes críticos de las
experiencias y comunicarlos a otrxs. Tiene como
referente al sociólogo peruano Óscar Jara. Considera
construcción de línea de tiempo, diseño de ejes de
sistematización, producción de información y análisis
según esos ejes, elaboración de informe.
Evaluación: Diseño, aplicar hasta la construcción de la
línea de tiempo.