Tecnicatura Superior en Fonoaudiología

Plan de estudios - R.M. Nº 3119/15

PRIMER AÑO

 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
 SALUD PUBLICA
 PSICOLOGIA 1
 LINGÜÍSTICA
 ACÚSTICA
 ANATOMOFISIOLOGÍA FONOAUDIOLÓGICA
 ANATOMOFISIOLOGÍA NEUROLÓGICA
 FUNDAMENTOS DE LA FONOAUDIOLOGÍA
 DESARROLLO Y ORGANIZACIÓN DEL LENGUAJE

SEGUNDO AÑO

 PSICOLOGÍA 2
 EL SUJETO CON DISCAPACIDAD
 SALUD MENTAL E INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA
 PATOLOGÍA FONATORIA (VOZ - HABLA)
 PATOLOGÍA FONO ESTOMATOLÓGICA
 PATOLOGÍA AUDIOLÓGICA
 PATOLOGÍA DEL LENGUAJE INFANTIL Y DEL ADULTO
 TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR

TERCER AÑO

 FONÉTICA Y FONOLOGÍA
 INTERVENCIÓN Y TERAPÉUTICA FONATORIA (VOZ - HABLA)
 INTERVENCIÓN Y TERAPÉUTICA FONO ESTOMATOLÓGICA
 INTERVENCIÓN Y TERAPÉUTICA EN EL LENGUAJE INFANTIL
 INTERVENCIÓN Y TERAPÉUTICA EN EL LENGUAJE ADULTO
 EVALUACIÓN Y TERAPÉUTICA AUDIOLÓGICA
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN INTERVENCIÓN Y TERAPÉUTICA FONATORIA (VOZ - HABLA)
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN INTERVENCIÓN Y TERAPÉUTICA FONO ESTOMATOLÓGICA
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN INTERVENCIÓN Y TERAPÉUTICA EN EL LENGUAJE INFANTIL
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN EVALUACIÓN Y TERAPÉUTICA AUDIOLÓGICA

CUARTO AÑO

 INVESTIGACIÓN APLICADA A LA FONOAUDIOLOGÍA

 FILOSOFÍA, ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN EL SUJETO CON
DISCAPACIDAD
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE INTEGRAL FONATORIA
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE INTEGRAL FONO ESTOMATOLÓGICA
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE INTEGRAL AUDIOLÓGICA
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE INTEGRAL DEL LENGUAJE INFANTIL
 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE INTEGRAL DEL LENGUAJE ADULTO

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