Cartilla Medio Ambiente PDF

Medio ambiente, es fácil
cartilla de actividades
Cartilla de aprendizaje
Medio ambiente es fácil
Esta cartilla pertenece al programa Gestión y Formación, ha sido creada con fines educativos sin
ánimo de lucro y corresponde a la tercera edición del tema, en su interior encontrará una manera
didáctica para conocer temas relacionados con medio ambiente.
Este material gratuito es una guía de gran utilidad para maestros y estudiantes posterior a la lectura
total de cada aspecto legal. Como complemento, se proponen talleres que permiten afianzar lo
aprendido.
“El profesional se gradúa cuando tiene la respuesta inmediata”. (Salas)
Compilador:
Saúl Tomás Salas Suárez
Ingeniero Químico
Especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo
Especialista en Ingeniería Ambiental
Magíster en Educación
saulsalas@gmail.com
PRODUCCIÓN MAS LIMPIA
La Producción Más Limpia es, según el PNUMA es, la aplicación continúa de una
estrategia ambiental preventiva integrada a los procesos, a los productos y a
los servicios para aumentar la eficiencia total y minimizar emisiones tóxicas y
de residuos, disminuyendo así los riesgos para la salud humana y ambiental
elevando simultáneamente la competitividad.
Para los procesos de producción, la PML resulta a partir de una o

la combinación de: conservación de materias primas, agua y energía;
eliminación de las materias primas tóxicas y peligrosas; y reducción de la
cantidad y la toxicidad de todas las emisiones y desperdicios en la fuente
durante el proceso de producción.
Para los productos, la PML apunta a la reducción de los impactos ambientales, en la salud y en la seguridad de
los productos durante el total de su ciclo de vida, desde la extracción de las materias primas, a través de la
fabricación y el uso, hasta disposición “última” del producto. Para los servicios, la PML implica la incorporación de
las preocupaciones ambientales en el diseño y entrega de los servicios.
La PML no niega el crecimiento, insiste simplemente en que este crecimiento sea ecológicamente sostenible. No
debe ser considerada solamente como una estrategia ambiental, ya que también está relacionada con las
consideraciones económicas. En este contexto, los residuos son considerados como “productos” con valor
económico negativo.
Cada acción que se realice con el fin de reducir el consumo de materias primas y energía, y para prevenir o
reducir la generación de residuos, puede aumentar la productividad y traer ventajas financieras a la empresa.
La Producción Más Limpia tiene los siguientes propósitos:
 Prevenir la generación de la contaminación en la fuente (en cada subproceso), en vez de controlarla al

final de proceso.
 Incentivar y facilitar el aumento de la competitividad y el desempeño ambiental de las empresas,

apoyando el desarrollo de la gestión ambiental preventiva para generar procesos de producción más
limpios, incluyendo el uso eficiente de la energía y el agua.
 Articular la política ambiental con la política de desarrollo productivo, expresando así una importante
dimensión de la estrategia de desarrollo sustentable, teniendo en cuenta que las tecnologías ambientales
convencionales trabajan principalmente en el tratamiento de residuos y emisiones generados en un
proceso productivo.
HERRAMIENTAS DE LA PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA
Las herramientas de Producción Más Limpia son instrumentos que permiten

definir el estado ambiental y económico de un producto o proceso, ya sea
administrativo o productivo, y con base en su aplicación establecer los
objetivos de las alternativas preventivas a implementar.
A continuación se describe brevemente alguna de ellas.
Evaluación ambiental
saulsalas@gmail.com 1
 Diagnóstico Ambiental
Tiene como función recopilar y esquematizar los posibles problemas ambientales que puedan afectar la actividad
productiva de la industria. Su resultado es un informe que incluye datos sobre el consumo de materiales y
recursos (agua y energía), la generación de emisiones, vertimientos y residuos y se basa en otras herramientas
de PML que ayudan al análisis de del diagnóstico ambiental.
 Ecomapa
Herramienta de fácil aplicación que permite identificar las prácticas y problemas de múltiples variables (Entradas,
salidas, peligros potenciales, entre otros), mediante el uso de símbolos y figuras.
 Ecobalance
Recopila y organiza datos que permiten evaluar las estrategias de PML, la reducción de costos y las áreas que
requieren intervención para mejorar el desempeño ambiental. Permite reportar los flujos hacia el interior y
exterior, recursos, materias primas, productos, subproductos y residuos que ocurren en cada operación unitaria o
área y su eficiencia.
 Matriz MED:
Como indican sus iníciales, la matriz MED tiene como función identificar los Materiales, la Energía y los Desechos
en cada área productiva u operación unitaria., permitiendo tener una relación directa de los efectos generados
por los diferentes impactos ambientales en las distintas etapas del ciclo de vida del producto.
Desafío ambiental
Diseñe un juego didáctico en el cual el tema principal sea el reciclaje
ECOLOGÍA
Ecología es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de las
interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y
factores físicos). Además, es una ciencia multidisciplinaria que recurre a la
Biología, la Climatología, la Ingeniería Química, la Mecánica, la Ética.
Los organismos vivientes se agrupan como factores bióticos del ecosistema;

por ejemplo, las bacterias, los hongos, los protozoarios, las plantas, los
animales, etc. En pocas palabras, los factores bióticos son todos los seres
vivientes en un ecosistema o, más universalmente, en la biosfera.
Los factores químicos y los físicos se agrupan como factores abióticos del
ecosistema. Esto incluye a todo el ambiente inerte; por ejemplo, la luz, el
agua, el nitrógeno, las sales, el alimento, el calor, el clima, etc. Luego pues,
los factores abióticos son los elementos no vivientes en un ecosistema o en
la biosfera.
EL ECOSISTEMA
Ecosistema es el conjunto de todos los organismos (factores bióticos) que viven en comunidad y todos los
factores no vivientes (factores abióticos) con los cuales los organismos actúan de manera recíproca. Existe un
fino equilibrio entre los factores bióticos y abióticos en los ecosistemas.
FACTORES ABIÓTICOS
Los factores abióticos son los factores inertes del ecosistema, como la luz, la temperatura, los productos
químicos, el agua y la atmósfera.
La luz es un factor abiótico esencial del ecosistema, dado que constituye el suministro
principal de energía para todos los organismos. La energía luminosa es convertida por
las plantas en energía química gracias al proceso llamado fotosíntesis. Ésta energía
química es encerrada en las substancias orgánicas producidas por las plantas. Es inútil
decir que sin la luz, la vida no existiría sobre la Tierra.
Además de esta valiosa función, la luz regula los ritmos biológicos de la mayor parte de
las especies.
La luz visible no es la única forma de energía que nos llega desde el sol. El sol nos envía varios tipos de energía,
desde ondas de radio hasta rayos gamma. La luz ultravioleta (UV) y la radiación infrarroja (calor) se encuentran
entre estas formas de radiación solar. Ambas, la luz UV y la radiación Infrarroja son factores ecológicos muy
valiosos
El calor es útil para los organismos ectotérmicos, es decir, los organismos que no están adaptados para regular
su temperatura corporal (por ejemplo, peces, anfibios y reptiles). Las plantas usan una pequeña cantidad de
energía térmica para realizar la fotosíntesis y se adaptan para sobrevivir entre límites de temperatura mínimos y
máximos. Los océanos desempeñan un papel importante en la estabilidad del clima terrestre. Sin los océanos
nuestro planeta estaría excesivamente caliente durante el día y congelado por la noche.
La atmósfera terrestre está formada por cuatro capas concéntricas sobrepuestas que se extienden hasta 80
kilómetros. La divergencia en sus temperaturas permite diferenciar estas capas. Cada límite entre dos capas
atmosféricas se llama pausa, y el prefijo perteneciente a la capa más baja se coloca antes de la palabra "pausa".
Por este método, el límite entre la tropósfera y la capa más alta inmediata (estratósfera) se llama tropopausa. La
siguiente capa es la Estratósfera, la cual se extiende desde los 10 km. y termina hasta los 50 km de altitud. Aquí,
la temperatura aumenta proporcionalmente a la altura; a mayor altura, mayor temperatura. En el límite superior
de la estratósfera, la temperatura alcanza casi 25 °C. La causa de este aumento en la temperatura es la capa de
ozono (Ozonósfera).
Elementos químicos y agua: Los organismos están constituidos por materia. De los 92 elementos naturales
conocidos, solamente 25 elementos forman parte de la materia viviente. De estos 25 elementos, el Carbono, el
Oxígeno, el Hidrógeno y el Nitrógeno están presentes en el 96 % de las moléculas de la vida. Los elementos
restantes llegan a formar parte del 4 % de la materia viva, siendo los más importantes el Fósforo, el Potasio, el
Calcio y el Azufre.
Las moléculas que contienen Carbono se denominan Compuestos Orgánicos, por ejemplo el bióxido de carbono,
el cual está formado por un átomo de Carbono y dos átomos de Oxígeno (CO 2). Las que carecen de Carbono en
su estructura, se denominan Compuestos Inorgánicos, por ejemplo, una molécula de agua, la cual está formada
por un átomo de Oxígeno y dos de Hidrógeno (H 2O).
FACTORES BIÓTICOS
Los factores Bióticos son todos los organismos que comparten un ambiente. Podemos decir que la supervivencia
de un organismo en un ambiente dado está limitada tanto por los factores abióticos como por los factores
bióticos de ese ambiente. Los componentes bióticos de un ecosistema se encuentran en las categorías de
organización en Ecología, y ellos constituyen las cadenas de alimentos en los ecosistemas.
Los factores bióticos se pueden clasificar en:
 Productores o Autótrofos, organismos capaces de fabricar o sintetizar su propio alimento a partir de

sustancias inorgánicas como dióxido de carbono, agua y sales minerales.
 Consumidores o Heterótrofos, organismos incapaces de producir su alimento, por ello lo ingieren ya
sintetizado.
 Descomponedores, organismos que se alimentan de materia orgánica en descomposición. Entre ellos
están las levaduras, los hongos y las bacterias.
Desafío ambiental
Realice un afiche en un octavo de cartón paja con material reciclable, cuyo tema central sea la ecología
SUELOS
Es una capa delgada que se ha formado muy lentamente, a través de los siglos.
Debajo del suelo se encuentra una capa formada por rocas parcialmente
desintegradas por la acción del agua y de los cambios atmosféricos, denominada
regolito.
Debajo del regolito se encuentra el lecho de rocas hasta el cual no llega la acción
desintegradora de la atmósfera
COMPONENTES DEL SUELO
Está compuesto por minerales, materia orgánica, diminutos organismos vegetales y animales, aire y agua.
 Los minerales provienen de la roca madre, que se deshace lentamente. También pueden ser aportados
por el viento y el agua.
 La materia orgánica es el producto de la descomposición de vegetales y animales muertos. Puede

almacenar gran cantidad de agua y es rica en minerales.
 Los microrganismos o pequeños organismos son de dos tipos: los que despedazan la materia orgánica
(insectos y lombrices) y los que la descomponen liberando nutrientes (hongos y bacteria).
 Agua y aire ocupan los poros, espacios entre las partículas de suelo que se producen por las
irregularidades de su forma y tamaño. Una excesiva cantidad de poros pequeños origina suelos
compactos, pesados, húmedos y un pobre crecimiento de las raíces. Demasiados poros grandes forman
suelos sueltos que se secan rápidamente. Cuando más pequeño es el poro, más difícil es para la planta
absorber agua de él.
CARACTERÍSTICAS DEL SUELO
Poseen características físicas y químicas. Las propiedades físicas y químicas del suelo, unidas a los factores
climáticos, determinan los vegetales y animales que pueden desarrollarse y la forma en que se debe cultivar la
tierra.
Las características de cada suelo dependen de varios factores. Los más importantes son el tipo de roca que los
originó, su antigüedad, el relieve, el clima, la vegetación y los animales que viven en él, además de las
modificaciones causadas por la actividad humana.
 Características físicas
Las partículas minerales que forman el suelo determinan sus propiedades físicas: textura, estructura, capacidad
de drenaje del agua, aireación. Los gránulos en los suelos arenosos son los más grandes, los suelos limosos
tienen gránulos de tamaño intermedio y los arcillosos están formados por partículas muy pequeñas.
Los suelos arenosos son sueltos y se trabajan con facilidad, pero los surcos se
desmoronan y el agua se infiltra rápidamente
Los suelos limosos son pesados y con pocos nutrientes
Los suelos arcillosos son pesados, no drenan ni se desecan fácilmente y contienen buenas reservas de
nutrientes. Al secarse se endurecen y forman terrones. Son fértiles, pero difíciles de trabajar cuando están muy
secos.
Los suelos francos son mezclas de arena, limo y arcilla. Son fértiles y al secarse forman pequeños terrones que
se deshacen.
 Características químicas
Las propiedades químicas del suelo dependen de la proporción de los distintos

minerales y sustancias orgánicas que lo componen. El contenido de nitrógeno,
fósforo, potasio, calcio y magnesio debe ser abundante y equilibrado.
La presencia de materia orgánica permite que el agua se impregne e infiltre

lentamente, logrando así que las raíces la aprovechen mejor.
A su vez, la presencia de materia orgánica permite limitar la pérdida de nutrientes y

facilita que sean captados por las plantas.
Los suelos no tienen una estructura uniforme, están constituidos por capas
(horizontes) que se diferencian por el tamaño y composición de las partículas.
La capa superficial es compacta, se seca con rapidez y está poblada por pocos organismos, especialmente
lombrices. Por debajo de ella, generalmente está el humus, donde se acumulan microorganismos y nutrientes.
PELIGROS QUE AMENAZAN EL SUELO
Varios peligros amenazan al suelo
 La pérdida de fertilidad
 La contaminación
 La erosión
 La degradación
Desafío ambiental
En una botella de plástico transparente recolecte diferentes tipos de suelos, nómbrelos y preséntelos en la tutoría
BOSQUES
Flora es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una
región geográfica, que son propias de un periodo geológico o que habitan en
un ecosistema determinado. La flora atiende al número de especies mientras
que la vegetación hace referencia a la distribución de las especies y a la
importancia relativa, por número de individuos y tamaño, de cada una de
ellas. Por tanto, la flora, según el clima y otros factores ambientales,
determina la vegetación. La geobotánica o fitogeografía se ocupa del estudio
de la distribución geográfica de las especies vegetales; el estudio
fitogeográfico referido a la sistemática de las formaciones vegetales se
conoce como florística.
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres vivos, regulan el
agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos útiles.
Se estima que hace unos 10 000 años, cuando terminó el último periodo frío, los bosques ocupaban entre el 80 y
el 90% de la superficie terrestre, pero a partir de entonces la deforestación ha sido creciente y en la actualidad
los bosques cubren entre un 25% y un 35% de la superficie terrestre, según sea el criterio con el que se
determine qué es bosque y qué no lo es. Desde hace dos siglos han surgido movimientos conservacionistas para
proteger bosques y otros ecosistemas naturales y hoy día se abre paso con fuerza una nueva actitud de defensa
y uso racional de este valor natural.
Función ambiental de los bosques
Los bosques cumplen importantes funciones ecológicas, entre las que están:
 Regulación del agua: Las masas forestales retienen el agua de lluvia. Así facilitan que se infiltre al
subsuelo y se recarguen los acuíferos (hacer referencia a aquellas formaciones geológicas en las cuales
se encuentra agua y que son permeables permitiendo así el almacenamiento de agua en espacios
subterráneos).
 Influencia en el clima: En las zonas continentales más del 50% de la humedad del aire está
ocasionada por el agua bombeada por las raíces y transpirada por las hojas de la vegetación. Cuando se
talan los bosques o selvas de áreas extensas el clima se hace más seco.
 Absorben dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera: En el proceso de fotosíntesis los árboles,

como todas las plantas, toman CO2 de la atmósfera y devuelven O2. En el momento actual esta función
tiene especial interés porque colabora a frenar los efectos negativos del exceso de emisiones de CO2 de
origen humano que están provocando el efecto invernadero. Se suele decir que los bosques son
sumideros de dióxido de carbono o, también, los "pulmones" de la Tierra, por este papel que cumplen en
el ciclo del carbono.
 Reservas de gran número de especies: Los bosques naturales ofrecen multitud de hábitats distintos
por lo que en ellos se puede encontrar una gran variedad de especies de todo tipo de seres vivos. Por
eso se dice que son las principales reservas de biodiversidad, especialmente la selva tropical.
 Acción depuradora: Distintos contaminantes de la atmósfera y las aguas son retenidos y filtrados por
los seres vivos del bosque.
TIPOS DE BOSQUES
La Fisionomía, clasifica los bosques por su estructura física total o etapa de crecimiento. Los bosques pueden
también ser clasificados más específicamente por las especies dominantes presentes en los mismos. Desde el
punto de vista de su historia y grado de alteración, los bosques pueden ser clasificados en:
Bosques primarios: También llamados nativos; son los que no han sufrido
intervenciones antrópicas. Los bosques naturales sólo tienen los patrones originales de
la biodiversidad. Esta biodiversidad y sus procesos no han sido afectados por los
humanos con una frecuencia o intensidad que se pueda considerar grave.
Bosques antropogénicos: sí han sido afectados por los humanos con una
frecuencia o intensidad suficiente para marcar grandes cambios en los patrones del
bosque. A menudo, en estos tipos de bosques se encuentran especies exóticas.
Bosques secundarios: los que se han regenerado después de una primera tala,
parcial o total.
Bosques artificiales o plantación: los que han sido plantados por el hombre, para cualquier fin.
Principales amenazas ambientales para los bosques
En muchos casos, el interés de las compañías nómadas multinacionales por los recursos minerales, la
construcción de presas que inundan amplias zonas selváticas o el crecimiento de las ciudades y las vías de
comunicación (carreteras, canales, etc.) son otras tantas razones para la regresión o fragmentación del bosque.
Mientras en el mundo la superficie forestal disminuye, en Europa aumenta. Durante los sesenta y setenta, se
levanto una gran preocupación por el decaimiento del bosque, cuando el 45% de los bosques mostraban
síntomas de enfermedad: defoliación, mortalidad de individuos, etc. La mayoría de estudios relacionaron el
decaimiento forestal con la contaminación del aire. El proceso era particularmente grave en Europa Central, sobre
suelos ácidos, donde las fuertes emisiones de dióxido de azufre hacia bajar el pH del agua de lluvia a valores
cuyo promedio podía acercarse a 3.
Desafío ambiental
Realice un árbol en plastilina, en sus frutos coloque mensajes sobre la protección de la naturaleza
RELLENO SANITARIO
Es aquella instalación destinada a la disposición final de residuos sólidos no

reciclables ni aprovechables, diseñada para minimizar los impactos
ambientales y reducir los riesgos sanitarios potencialmente generables por
dichos residuos, amén de controlar las reacciones y procesos propios de su
descomposición dentro del mismo relleno, mediante procedimientos previstos
y concebidos.
Este método consiste en transportar los residuos a una zona de tierra arcillosa e
inundable y taparlos con una capa de tierra. Se necesita que la tierra sea
arcillosa, porque si la tierra fuere permeable no evitaría el drenaje de líquidos -
como la lluvia - arrastrando sustancias perjudiciales hacia las capas freáticas.
De esta manera se contaminarían parte del agua potable - las aguas

subterráneas representan más de la mitad -, y nos perjudicaría beberla. En un
manto arcilloso, el agua tarda 20 años en atravesar 1 m. de arcilla.
Relleno sanitario mecanizado

Es aquel diseñado para las grandes ciudades y poblaciones que generan más de 40 toneladas
diarias. Por sus exigencias es un proyecto de ingeniería bastante complejo.
Relleno sanitario semimecanizado

Para población que genere o tenga que disponer entre 16 y 40 toneladas diarias de RSM en
el relleno sanitario, es conveniente usar maquinaria pesada como apoyo al trabajo manual
Relleno sanitario manual

Para las pequeñas poblaciones que por la cantidad y el tipo de residuos que producen -
menos de 15 t/día-, además de sus condiciones económicas, no están en capacidad de
adquirir el equipo pesado debido a sus altos costos de operación y mantenimiento
La disposición final segura y confiable de los residuos sólidos no reciclables ni utilizables es un componente
primordial de la Gestión Integral de Residuos Sólidos, conformado por cuatro elementos cuyo orden jerárquico
es:
 Reducción en origen
 Aprovechamiento y valorización
 Tratamiento y transformación
 Disposición final controlada.
Los principales criterios de calidad ambiental relacionados con la disposición de residuos y que ameritan hacer un
seguimiento detallado son:
 Escape incontrolado de gases que puedan migrar fuera del sitio del relleno, produciend o malos olores y
condiciones potencialmente peligrosas.
 Impacto de la emisión de gases en el .efecto invernadero
 Generación incontrolada de lixiviados, produciendo contaminación de aguas superficiales y subterráneas.
 Reproducción de vectores sanitarios por inadecuada operación del relleno, con riesgo a la salud.
 Riesgos sanitarios y ambientales por escape de gases y lixiviados, después del cierre del relleno.
 Riesgos y amenazas provocados por inestabilidad del relleno.
El relleno sanitario Doña Juana, cuenta con 592 hectáreas, de las cuales aproximadamente 200
están dispuestas. Estas Hectáreas están distribuidas en 8 zonas en las cuales se ha dispuesto
desde el inicio de la operación del relleno en 1988. Su proceso es el siguiente:
Llegada de los camiones recolectores: Más de 800 camiones de recolección

entran diariamente al relleno sanitario. Todos son inspeccionados y pesados
para tener control de los desechos
Descarga de desechos en la zona indicada: De acuerdo al tipo de desechos que

lleve cada camión; ya sean sólidos, hospitalarios, etc, son enviados a diferentes
zonas del relleno sanitario para su descarga
Cubierta temporal con arcilla: Para evitar la proliferación de moscas y mal olor,
se realiza un cubrimiento especial de los residuos con arcilla, la que ayuda a
compactar el material y facilitar su tratamiento
Extracción de lixiviados y gases: Gracias a un completo sistema de extracción, los gases y líquidos que generan
los residuos son extraídos a diferentes plantas de tratamiento donde se minimiza el impacto ambiental que
generan los residuos en la zona
Desafío ambiental
Diseñe en cartón reutilizado un carro recolector en el que incluya los diferentes tipos de residuos
que ingresan a un relleno sanitario
RESIDUOS PELIGROSOS
Solamente en los últimos años se ha reconocido como un problema prioritario el
manejo de los residuos peligrosos. Las acciones para controlar los residuos
peligrosos a menudo se han precipitado por efecto de un algún desastre ambiental.
Japón fue una de los primeros países en introducir el control de residuos peligrosos,
después del accidente de Bahía Minamata en los años 60 , cuando muchas personas
murieron por intoxicación al consumir pescados y mariscos contaminados con
Mercurio que había sido descargado al mar por una planta química.
En Inglaterra después de años en que un alto comité había investigado los

problemas de residuos peligrosos, cuando en Febrero de 1972 se produjo
indignación pública al descubrirse tambores con Sales de Cianuro en un sitio desocupado donde jugaban niños.
Diez días después se estableció la legislación pertinente.
En los Estados Unidos se ha desarrollado un rígido sistema de control sobre residuos peligrosos desde 1976,
provocado especialmente por la indignación ciudadana por el descubrimiento de la contaminación causada por el
vaciamiento descontrolado de residuos peligrosos (Love Canal, Three Mile Island, etc.)
Definición de Residuos Peligrosos
Residuos Peligrosos son aquellos residuos diferentes a los radioactivos que por razones de su reactividad química,
toxicidad, explosividad, corrosividad u otras características provocan un peligro o pueden causar peligro para la
salud o el ambiente, ya sea por si solos o cuando se ponen en contacto con otros residuos, y se definen
legalmente como peligrosos en el estado en el cual son generados o en el cual son eliminados o de la forma
como son transportados.
Los residuos peligrosos pueden incluir sólidos, líquidos, gases, barros, gases contenidos o contenedores
contaminados, y se pueden originar de un amplio rango de fuentes comerciales, agrícolas, e industriales.
Se excluyen específicamente de la definición de residuos peligrosos:
 Los Residuos Radioactivos que son considerados peligrosos, pero se excluyen debido a que la mayoría de
los países controlan y manejan estos materiales en una forma separada.
 Los Residuos Domésticos que pueden causar una significativa contaminación ambiental y que pueden
incluir incluso pequeñas cantidades de materiales peligrosos (mercurio de pilas secas o termómetros,
solventes de residuos de pinturas, entre otras). De la misma manera estos residuos son manejados y
controlados por organizaciones separadas, aunque interrelacionadas con las de residuos peligrosos.
La Agencia de Protección al Medio Ambiente Americana (EPA) define un residuo

peligroso como cualquier desecho, o combinación de desechos, que a causa de su
cantidad, concentración o características físicas, químicas o infecciosas puedan:
 Causar o contribuir significativamente a un incremento en la mortalidad, o

a un incremento en enfermedades serias irreversibles
 Presentar un potencial peligro para la salud humana o el ambiente cuando

son impropiamente tratados, almacenados, transportados, o desechados.
El término residuo peligroso incluye el de residuo extremadamente peligroso, el cual es cualquier residuo tal que
si ocurre una exposición humana, probablemente resulte en muerte, daño personal incapacitante o seria
enfermedad causada por el residuo peligroso o una mezcla de residuos peligrosos.
Se necesita algún tipo de estrategia para identificar y cuantificar los riesgos planteados por los residuos
peligrosos en orden de lograr una lista de prioridades para tomar acción con los recursos limitados con que se
cuentan. Algunos factores que afectan el grado de riesgo son:
 Reactividad (fuego, explosión, lixiviación);

 Efecto biológico (toxicidad, largo o corto plazo, ecotoxicidad);
 Persistencia (efecto en el ambiente, potencial destoxificación, factores múltiples) ;
 Riesgos indirectos a la salud (patógenos, vectores); y
 Cantidades Reales y Condiciones Locales (temperatura, suelo, agua, humedad, luz, sistemas receptores,
formas de usos, entre otras).
Los siguientes son ejemplos de pictogramas de las Naciones Unidas para el almacenamiento y transporte de los
principales residuos peligrosos:
Desafío ambiental
Elabore o dibuje una historieta cómica en la cual explique la importancia del uso
y disposición adecuada de los residuos peligrosos
BIORREMEDACIÓN
Se define como biorremediación a cualquier proceso que utilice
microorganismos, hongos, plantas o las enzimas derivadas de ellos para
retornar un medio ambiente alterado por contaminantes a su condición natural.
La biorremediación puede ser empleada para atacar contaminantes específicos

del suelo, por ejemplo en la degradación bacteriana de compuestos
organoclorados o de hidrocarburos.
Un ejemplo de un tratamiento más generalizado es el de la limpieza de

derrames de petróleo por medio de la adición de fertilizantes con nitratos o
sulfatos para estimular la reproducción de bacterias nativas o exógenas
(introducidas) y de esta forma facilitar la descomposición del petróleo crudo.
Los procesos naturales de biorremediación y fitorremediación (remediación por plantas) se han usado desde hace
siglos; tal es el caso de la desalinización de terrenos agrícolas por la acción de plantas capaces de extraer las
sales.
La biorremediación usando microorganismos fue inventada por el científico norteamericano George M. Robinson.
Éste trabajó como ingeniero petrolero asistente de la compañía Santa María de California en la década de 1960 y
se dedicó a experimentar con una serie de microbios en frascos contaminados de petróleo.
Se puede clasificar a la biorremediación como in situ o ex situ. La primera consiste en tratar el material
contaminado en el lugar en que se encuentra sin trasladarlo a otra parte. Algunos ejemplos de estas tecnologías
consisten en operaciones de compostaje, la ventilación biológica, la utilización de biorreactores, la filtración por
raíces o la estimulación biológica.
En los procesos ex situ el material contaminado es trasladado a otro lugar para realizar o completar su
descontaminación.
No todos los contaminantes son fáciles de biorremediar por medio de microorganismos. Por ejemplo, los metales
pesados como el cadmio y el plomo y el mercurio no son absorbidos o capturados por estos organismos. La
incorporación de algunos de estos metales dentro de la cadena alimentaria (bioacumulación) agrava el problema.
Se puede usar la remediación por medio de plantas o fitorremediación. Es muy útil en estos casos porque es
posible usar plantas transgénicas que concentren estas toxinas en sus partes aéreas (sobre la tierra), las cuales
pueden ser cosechadas y eliminadas. Los metales pesados obtenidos de esta cosecha pueden ser concentrados
aún más por incineración para ser desechados o bien reciclados para usos industriales.
La eliminación de una gran variedad de contaminantes del medio ambiente requiere un

conocimiento creciente de la relativa importancia de sus ciclos químicos y redes de
regulación del ciclo del carbono en diversos ambientes y para cada compuesto en
particular. Con seguridad que esta tecnología se desarrollará aún más en el futuro.
El uso de la ingeniería genética para crear organismos específicamente diseñados para

la biorremediación tiene gran potencial. La bacteria Deinococcus radiodurans (el
organismo más resistente a la radiación que se conozca) ha sido modificado para que
pueda consumir el tolueno y los iones de mercurio de desperdicio nuclear altamente
radioactivo.
Biorremediación
Microrremediación
Se llama Microrremediación a una forma de remediación en que se usan hongos para

descontaminar suelos. Este término fue usado por primera vez por Paul Stamets y se
refiere al uso de micelios fungales para la biorremediación.
Uno de los principales papeles de los hongos en los ecosistemas es el de

descomposición, que es efectuado por los micelios. Éstos segregan enzimas
extracelulares y ácidos que sirven para degradar la lignina y la celulosa, los dos
componentes principales de la pared celular de las células de plantas.
Estos compuestos están formados de largas cadenas de carbono e hidrógeno con uniones químicas muy fuerte
que le dan la robustez a las fibras vegetales y a la madera. Estas estructuras químicas son muy similares a las de
muchos contaminantes actuales. Lo fundamental en la microrremediación es identificar la cepa de hongos más
apropiada para tratar cada tipo específico de contaminante. Algunas cepas dan buenos resultados para degradar
gases neurotóxicos como el agente VX y el gas sarín.
Ventajas
La biorremediación tiene una serie de ventajas sobre otros métodos. En el caso que la contaminación esté en
lugares inaccesibles se puede realizar sin necesidad de cavar. Por ejemplo en el caso de derrames de p etróleo
que hayan penetrado en el suelo y amenacen contaminar a la capa de agua. Esto resulta mucho menos costoso
que el proceso de excavación e incineración que sería la otra alternativa.
Supervisión
El proceso de biorremediación puede ser supervisado usando métodos como la medición del potencial de
reducción-oxidación (también llamado redox) en el suelo o el agua junto con la medición del pH, temperatura,
contenido de oxígeno, concentraciones de productos de degradación (como el anhidrido carbónico)
Desafío ambiental
Realice un collage en un octavo de cartulina con recortes de revista

en el cual se aprecien diferentes casos sobre biorremedación
Biorremediación
AGUAS RESIDUALES
Se denomina aguas servidas o residuales, a las aguas negras o cloacales y a aquellas que
resultan del uso doméstico o industrial del agua.
Son residuales pues, habiendo sido usada el agua, constituyen un residuo, algo que no
sirve para el usuario directo; se les llama negras debido al color que habitualmente
tienen.
Otros expertos en tema hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en
el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas
corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales.
En todo caso, en ambos casos están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el
alcantarillado e incluyen, a veces, las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno.
Aguas Residuales Municipales. Residuos líquidos transportados por el alcantarillado de una ciudad o
población y tratados en una planta de tratamiento municipal
Aguas Residuales Industriales. Provenientes de las descargas de Industrias de Manufactura
Aguas negras. Provenientes de inodoros, es decir, aquellas que transportan excrementos humanos y orina, ricas
en sólidos suspendidos, nitrógeno y coliformes fecales
Aguas grises. Provenientes de tinas, duchas, lavamanos y lavadoras, que aportan sólidos suspendidos, fosfatos,
grasas y coliformes fecales, esto es, aguas residuales domésticas, excluyendo las de los inodoros.
Aguas negras industriales. Mezcla de las aguas negras de una industria en combinación con las aguas
residuales de sus descargas.
Agua Residual tratada. Las Aguas Residuales son conducidas a una Planta de Tratamiento de Aguas
Residuales (PTAR) donde se realiza la remoción de los contaminantes, a través de métodos biológicos o
fisicoquímicos. La salida (efluente) del sistema de tratamiento es conocida como Aguas Residuales tratadas
DEMANDA BIOQUÍMICA DE OXIGENO
Para cuantificar el grado de contaminación y poder establecer el sistema de tratamiento más adecuado, se
utilizan varios parámetros expresados en la NOM oficial:
Para medir la concentración de contaminantes orgánicos, en las aguas que resultan de el uso domestico, el
parámetro más utilizado es la demanda biológica de oxígeno o (DBO). Esta se define como la concentración de
oxigeno disuelto consumido por los microorganismos, presentes en el agua o añadidos a ella para efectuar la
medida la medición, en la oxidación de toda la materia orgánica presente en la muestra de agua. Su valor debe
ser inferior a 8 mg/l, para ser considerada como potable. Generalmente en las aguas de origen domestico este
valor fluctúa entre los 200 a 300 mg/l
CARACTERÍSTICAS BACTERIOLÓGICAS
Una de las razones más importantes para tratar las aguas residuales o servidas es la eliminación de todos los
agentes patógenos de origen humano presentes en las excretas con el propósito de cortar el ciclo epidemiológico
de transmisión. Estos son, entre otros:
Aguas residuales
 Coliformes totales
 Coliformes fecales
 Salmonellas
 Virus
TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
PASOS DE TRATAMIENTO
En el tratamiento de aguas residuales se pueden distinguir hasta cuatro etapas que comprenden procesos
químicos, físicos y biológicos:
 Tratamiento preliminar, destinado a la eliminación de residuos fácilmente separables y en algunos casos

un proceso de pre-aireación.
 Tratamiento primario que comprende procesos de sedimentación y tamizado.
 Tratamiento secundario que comprende procesos biológicos, aerobios, anaerobios y físico-químicos para
reducir la mayor parte de la DBO.
 Tratamiento terciario o avanzado que está dirigido a la reducción final de la DBO, metales pesados y/o
contaminantes químicos específicos y la eliminación de patógenos y parásitos.
TRATAMIENTO DE AGUAS A NIVEL DOMICILIARIO:
El tratamiento a nivel domiciliario obedece a los mismos principios que las grandes plantas
depuradoras, sin embargo es posible mejorar la eficiencia en la relación costo x m 3 de agua
tratada, si se observan algunos principios básicos tales como la separación de las aguas
grises y negras, el consumo racional y limitado de detergentes y la exclusión de productos
químicos agresivos en la limpieza cotidiana. Es claro que la complejidad de un sistema
apropiado de tratamiento a nivel casero esta en relación directa con nuestra cultura de
consumo.
Desafío acuoso
Realice una maqueta en la cual se represente un proceso de tratamiento de aguas
Aguas residuales
CONTAMINACIÓN ATMOSFERICA
Se entiende por contaminación atmosférica la presencia en el aire de sustancias y
formas de energía que alteran la calidad del mismo, de modo que implique riesgos,
daños o molestias graves para las personas y bienes de cualquier naturaleza.
Todas las actividades humanas, el metabolismo de la materia humana y los fenómenos

naturales que se producen en la superficie o en el interior de la tierra van
acompañados de emisiones de gases, vapores, polvos y aerosoles. Estos, al difundirse
a la atmósfera, se integran en los distintos ciclos biogeoquímicos que se desarrollan en
la Tierra.
Efecto Invernadero
El efecto invernadero es producido tanto de manera natural como de manera artificial (principalmente por la
industrialización) debida a la acumulación de los gases invernaderos en la atmósfera. Las principales causas por
las cuales se produce un aumento de las temperaturas del planeta son:
 La quema de combustibles fósiles

 La deforestación, que impide que los vegetales fijen grandes cantidades de CO 2.
Los gases que causan el efecto invernadero, debido a su concentración en la atmósfera, son:
 Dióxido de carbono o anhídrido de carbono(CO 2)

 Metano(NH4)
 Óxido nitroso(N2O)
 Cloro-fluoro-carbonos(CFCs)
Consecuencias
 Aumento de la temperatura media del planeta

 Aumento de sequías en unas zonas e inundaciones en otras
 Mayor frecuencia de formación de huracanes
 Progresivo deshielo de los casquetes polares, con la consiguiente subida de los niveles de los océanos
 Incremento de las precipitaciones a nivel planetario pero lloverá menos días y más torrencialmente
 Aumento de la cantidad de días calurosos, traducido en olas de calor
Lluvia ácida
Son precipitaciones húmedas (lluvia, nieve, aguanieve,

niebla y rocío) y también a las deposiciones secas
(partículas acidificantes y gases) que contienen
componentes ácidos. Un nombre correcto para la lluvia
ácida, sería deposiciones ácidas.
Es causada por contaminantes humanos, como los humos

nocivos que largan las fábricas, y las centrales eléctricas
contaminantes como la energía a base de carbón, gas o
productos derivados del petróleo. También los vehículos
emiten gases nocivos que aportan su grano a la
contaminación general.
La lluvia ácida se forma generalmente en las nubes altas donde el SO 2 y los NOx reaccionan con el agua y el
oxígeno, formando una solución diluida de ácido sulfúrico y ácido nítrico. La radiación solar aumenta la velocidad
de esta reacción.
SO3+H2O –> H2SO4
2NO2+H2O –> HNO3 + HNO2
La lluvia, la nieve, la niebla y otras formas de precipitación arrastran estos

contaminantes hacia las partes bajas de la atmósfera, depositándolos sobre las hojas
de las plantas, los edificios, los monumentos y el suelo.
No se ha demostrado que la lluvia ácida ocasione efectos nocivos directos en la salud

humana, los riesgos potenciales se relacionan con la exposición continua a sus
precursores, dióxido de azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOX); sin embargo, la
lluvia ácida puede provocar efectos indirectos, ya que las aguas acidificadas pueden
disolver metales y sustancias tóxicas de suelos, rocas, conductos y tuberías que son
transportados hacia los sistemas de agua potable.
Desafío ambiental
Realice un friso en el cual usted fortalezca la toma de conciencia sobre la contaminación por ruido ambiental
CLIMA
El clima abarca, entre otros, los valores meteorológicos sobre temperatura,
humedad, presión, viento y precipitaciones en la atmósfera. Estos valores se
obtienen con la recopilación de forma sistemática y homogénea de la información
meteorológica, durante períodos que se consideran suficientemente
representativos, de 30 años o más. Estas épocas necesitan ser más largas en las
zonas subtropicales y templadas que en la zona intertropical, especialmente, en la
faja ecuatorial, donde el clima es más estable y menos variable en lo que
respecta a los parámetros meteorológicos.
Los factores naturales que afectan al clima son las estaciones del año, la latitud,
altitud, junto con el relieve, continentalidad (o distancia al mar) y corrientes
marinas. Según se refiera al mundo, a una zona o región, o a una localidad
concreta se habla de clima global, zonal, regional o local (microclima), respectivamente.
El clima es un sistema complejo por lo que su comportamiento es difícil de predecir. Por una parte hay tendencias
a largo plazo debidas, normalmente, a variaciones sistemáticas como la de la concentración de los gases de
efecto invernadero, la de la radiación solar o los cambios orbitales. Por otra, existen fluctuaciones más o menos
caóticas debidas a la interacción entre forzamientos, retroalimentaciones y moderadores.
De cualquier forma el efecto de las fluctuaciones poco predecibles del tiempo atmosférico es prácticamente
anulado si nos ceñimos al estudio de las tendencias (que es la materia que realmente interesa en la climatología)
y podemos hacer predicciones con considerable precisión.
El conocimiento del clima del pasado es, también, más incierto a medida que se retrocede en el tiempo. Esta
faceta de la climatología se llama paleoclimatología y se basa en los registros fósiles; los sedimentos;
ladendrocronología, es decir, el estudio de los anillos anuales de crecimiento de los árboles; las marcas de los
glaciares y las burbujas ocluidas en los hielos polares. De todo ello los científicos están sacando una visión cada
vez más ajustada de los mecanismos reguladores del sistema climático.
Elementos del clima
 Temperatura atmosférica: Se refiere al grado de calor específico del aire en un lugar y momento
determinados.
 Presión atmosférica: Es la presión que ejerce el aire sobre la tierra, además, varía con la altitud y con
la temperatura.
 Viento: Es el movimiento en masa del aire en la atmósfera.
 Humedad: Es la cantidad de vapor de agua presente en el aire.
 Precipitación: Es cualquier forma de hidrometeoro que cae del cielo y llega a la superficie terrestre.
Factores que modifican el clima
 Latitud
 Altitud
 Orientación del relieve
 Masas de agua
 Distancia al mar
 Dirección de los vientos planetarios y estacionales
Clima
Clasificación del clima en función exclusivamente de la temperatura
 Climas sin inviernos: el mes más frío tiene una temperatura media mayor de 18 °C. Corresponde a los
climas isotermos de la zona intertropical en áreas inferiores a los 1000 m de altitud, aproximadamente.
 Climas de latitudes medias: con las cuatro estaciones.
 Climas sin verano: el mes más caluroso tiene una temperatura media menor a 10 °C.
El 'Clima en Colombia
Es estudiado por el Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (IHMEA).
Es característico de la zona ecuatorial, posee un clima tropical que mantiene una temperatura uniforme la mayor
parte del año.
Está determinado por los aspectos geográficos y atmosféricos que incluye: precipitaciones, intensidad radiación
solar, temperatura, sistemas de vientos, altitud, continentalidad y humedad atmosférica. Estos factores
desarrollan un amplio mosaico de climas y microclimas en Colombia que van desde los más calurosos a 30 °C en
las costas y llanuras hasta lo más frío, temperaturas bajo 0 °C en los picos de las montañas de la Cordillera de los
Andes y la Sierra Nevada de Santa Marta.
Los mayores niveles de precipitación en Colombia se dan en el departamento del Chocó, por el gran volumen de
masas de aire húmedo que se originan en el Océano Pacífico y penetran al país por el oeste acumulándose en el
flanco occidental de la Cordillera Occidental recibiendo entre 3.000 y 12.000 mm anuales, contrastando con los
500 mm anuales que en promedio recibe La Guajira
Las zonas que reciben mayor intensidad de radiación solar global en Colombia, superiores a los 5,0 kWh/m² por
día son: la Región Caribe, nororiente de la Orinoquía, amplios sectores de Meta y Casanare y pequeños sectores
de los departamentos de Cauca, Huila, Valle del Cauca, Tolima, Cundinamarca, Boyacá, Los Santanderes,
Antioquia y las Islas de San Andrés y Providencia.3 Los valores más altos (entre 5,5 y 6,0 kWh/m² por día y en
algunos sitios con valores superiores) se presentan en el departamento de La Guajira, norte y sur del Magdalena,
norte de Cesar y reducidos sectores de Atlantico, Bolivar, Sucre y Valle.
Desafío ambiental
Elabore un dibujo en cartón cartulina en el cual explique los cambios climáticos de los últimos tiempos
coloréelo con temperas o acuarelas
Clima
@saultsalas
Saúl Tomás Salas Suárez

Ingeniero Químico
Especialista en Salud Ocupacional
Especialista en Ingeniería Ambiental
Magíster en Educación

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