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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase 2 - Conceptualización
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase 2 - Conceptualización
Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias de la Salud
Académica
Nivel de
Tecnológico
formación
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del
Higiene y Seguridad Industrial
curso
Código del curso 201422
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
2
créditos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 5
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 11 de abril
jueves, 16 de mayo de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
Identificar los factores de riesgo y las situaciones de riesgo más
habituales en los entornos de trabajo, con el fin de clasificar y describir
los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes
de trabajo y enfermedades laborales.
Temáticas a desarrollar:
Fase 2. Conceptualización
Actividades a desarrollar
Individual:
Colaborativas:
Revisar los aportes de cada uno de los integrantes del grupo, para
iniciar con la construcción del trabajo colaborativo.
Seleccionar entre los integrantes del grupo, un solo video que describa
detalladamente las funciones del trabajador, las condiciones del lugar
de trabajo y estado de salud del trabajador.
Individuales:
Colaborativos:
1. Asignación de roles.
Planeación de
2. Definición de tareas y tiempos.
actividades
3. Búsqueda y recopilación de la información.
para el
4. Análisis y síntesis de la información.
desarrollo del
5. Toma de decisiones.
trabajo
6. Desarrollo y ejecución del producto final.
colaborativo
7. Revisión final.
Roles a
1. Compilador
desarrollar por
2. Revisor
el estudiante
3. Evaluador
dentro del
4. Entregas
grupo
5. Alertas
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de
todos los participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por
el docente.
3. Evaluador: Asegurar que el documento
Roles y
contenga los criterios presentes en la rúbrica.
responsabilidad
Debe comunicar a la a los demás integrantes del
es para la
equipo en caso que haya que realizar algún
producción de
ajuste sobre el tema.
entregables por
4. Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega
los estudiantes
de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.
5. Alertas: Informar a los integrantes del grupo y
al docente, sobre el desarrollo del cronograma y
las novedades en el trabajo para el
cumplimiento en la entrega del mismo.
Se emplearán las normas APA 6ta. Edición
(American Psychological Association) para el
desarrollo y entrega de las actividades solicitadas.
Uso de
Puede consultar como implementarlas, ingresando
referencias
a la página
https://drive.google.com/file/d/18vu0JpyQ1tGiN2
TfZPjYbD_UATdJHDIY/view