Institución Educativa Privada “ALBORADA”

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESION DE APRENDIZAJE PRÁCTICA: “EL ATOMO”
ÁREA: QUIMICA FECHA: 08 al 12 de julio
DOCENTE: Andrés Guzmán Sempertegui
GRADO: 1° SECCIÓN (ES): Única TIEMPO: 90’
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Comprende y aplica conocimientos
Explica el mundo físico, basado en conocimientos Justifica que un átomo es porción mínima de materia y explica
científicos y argumenta
científicos. su estructura.
científicamente.

II. DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

SECUENCIA DIDÁCTICA ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS TICS Y

MATERIALES
INICIO Empezamos la clase con una ronda de preguntas e introducción al tema
Motivación
Pizarra
Recuperación de Para el Recojo de saberes previos
conocimientos Seguidamente se realizan preguntas sobre lo 10’
previos conversado en clase: Papelógrafos
Conflicto cognitivo  Se conversa acerca de la mínima unidad de lo que nos rodea.
 Recordamos las propiedades de la materia. Plumones

DESARROLLO El docente indicará algunas recomendaciones para evitar algunos inconvenientes durante el Libro
(Adquisición de desarrollo de la clase.
nueva información) EL ATOMO 75’ Hojas
 Antecedentes
aplicativas
 Reconocimiento de la estructura atómica
 Desarrollo de las partículas subatómicas

CIERRE  El docente concluye dejando tarea para la casa para fortalecer el aprendizaje de los Cuaderno
Aplicación estudiantes. 5’ Ficha de
Metacognición  Los estudiantes responden: ¿qué conocimientos he adquirido? ¿Para qué lo he aprendido? metacognición
¿Me resultó fácil o difícil? ¿Qué puedo hacer para mejorar?
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