UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

MARTIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE
ENFERMERÍA

TEMA
RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE
CURSO : Psicología General
DOCENTE : Lic. Psic. Luz María Acevedo
Lemus
CICLO ACADÉMICO : II Ciclo
INTEGRANTES :
 Aguilar Tejada Jeisy Vivian
 Barco García Alexis
 Guevara Córdova Hermes Nicolas
 Zumaeta Ruiz Hellen
 Tarapoto – 2019

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3
CAPITULO I: RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE ....................... 4
1.1 El pensamiento ................................................................................................................. 4
1.2 El lenguaje ........................................................................................................................ 5
1.3 Las teorías de Lev Vygotsky sobre las relaciones entre pensamiento y lenguaje.6
CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 7
LINKOGRAFÍA ............................................................................................................................ 8
 INTRODUCCIÓN

En este presente trabajo, hablaremos de un tema muy importante que trata sobre la
“Relación entre el pensamiento y el lenguaje” para el conocimiento mutuo, que podemos
encontrar en distintos libros, páginas en internet e incluso investigaciones de estudiosos
reconocidos que lo explayan alrededor del mundo.
El principal propósito de nuestro trabajo es investigar, organizar y explicar lo que en
relación respecta a la relación entre el pensamiento y el lenguaje. Este documento está
dirigido a todos los estudiantes universitarios que les gustaría conocer la relación
existente de pensamiento y lenguaje de tal manera que agregamos intelectualidad a
nuestras vidas.
El presente trabajo está estructurado en I capítulo, que a continuación se describe:
Tiene como título “Relación entre el pensamiento y el lenguaje”, aquí abordaremos en
contexto lo que viene siendo el vínculo partidario que da motivos de estudio a este tema,
también puntos como el pensamiento y lenguaje por separado, denotando su
importancia mútua e incluso se hablará de manera concisa sobre teorías de un
reconocido psicólogo en el mundo. Todas partes de un mismo tema global, que poco a
poco desarrollamos y somos más capaces de utilizarlo para cualquier momento de
nuestras vidas.
Terminando con todo, se mencionarán las conclusiones de la investigación.
CAPITULO I: RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL
LENGUAJE
La relación entre pensamiento y lenguaje es bastante estrecha, ya que ambos procesos
psicológicos van ligados y una vez que se unen no pueden separarse.

Estos procesos psicológicos básicos son adquiridos a temprana edad, es decir, en la

infancia para después ser desarrollados con más perfección.

1.1 El pensamiento
Es el resultado del proceso de pensar. Explico
que desde que un bebe nace, este es un ser
social y es desde entonces cuando el infante
comienza a interactuar con su mundo comienza
a tener sus propios conocimientos y
posteriormente a crear pensamientos, aunque
al principio pensamientos mágicos en donde no
hay una lógica o un esfuerzo mental por deducir
o resolver problemas, después se pasa a un tipo de pensamiento concreto en donde ya
hay frases, palabras y conceptos de cada uno de estos y por consiguiente se llega a un
pensamiento más abstracto, en donde se encuentran tipos de pensamiento con un
mayor esfuerzo mental.

Es, desde aquí la importancia que tiene el que

el niño tenga e apoyo de los padres, y que sea
motivado para poder conocer su alrededor y
llegar a deducciones, organizaciones, etc. De
aquí mismo parte el aprendizaje del habla o
lenguaje, la interacción de los padres incluye
palabras y signos con los que el niño va
asociando o algún objeto, sonido, o persona con
alguna palabra, como dice Vygotsky “un
pensamiento nace a través de palabras, una palabra sin pensamientos es cosa muerta”,
también señala que detrás de cada pensamiento hay una motivación que es la que lo
origina.
1.2 El lenguaje
Por su parte se conforma de un sistema de
códigos que sirve como medio para
comunicarnos y nos permite recibir
información, almacenarla, y emitirla
recíprocamente; así mismo el lenguaje o habla
se conforma de palabras, palabras que
necesitan de una lógica y razonamiento; el
lenguaje precederá al pensamiento e influirá
en la naturaleza de este.

Autores comentan que la práctica es una de las fuentes del conocimiento humano
(dentro del conocimiento se incluyen pensamiento y lenguaje). Un ejemplo de estos
procesos se da cuando queremos modificar algo en nuestro entorno en ese proceso no
solo lo modificamos sino que también adquirimos conocimiento, el cual no se tendría sin
el pensamiento y el lenguaje anteriormente.

Resumiendo la adquisición del lenguaje, este, se desarrolla desde el nacimiento hasta

el término de la infancia primero con habla sin pensamiento que es cuando solo se
involucran gestos o se emiten sonidos para tratar de comunicarse, hasta llegar a un
lenguaje conceptual. En cuanto al pensamiento la información primeramente se va
dando en desorganizaciones para después organizar, le prosigue el pensamiento en
categorías, para terminar con un pensamiento en conceptos.

Como comente antes estos procesos ya unidos no se pueden separar ya que uno nos
inclina y nos lleva hacia el otro y así sucesivamente.

Respecto a estos puntos de vista se involucra una mezcla de ambos: el

pensamiento verbal. Mientras que el pensamiento se origina de la interacción con
objetos, el lenguaje se da con la interacción social.
1.3 Las teorías de Lev Vygotsky sobre las relaciones entre pensamiento y
lenguaje.
Han tenido una gran importancia dentro de la
Psicología contemporánea, sobre todo en el
campo de la Psicología Evolutiva. Sin embargo,
resulta sorprendente la ausencia de su figura y
sus planteamientos en los textos de Ciencia
Cognitiva en general y de Psicolingüística en
particular, quizás por el origen mayoritariamente anglosajón de las mismas. Este hecho
es llamativo teniendo en cuenta que estas disciplinas son las encargadas de estudiar
tanto la cognición como el lenguaje, siendo la relación entre ambas un tema clásico de
investigación y debate, tal y como lo fue en el pensamiento vygotskyano.

Respecto la obra de Vigotsky nos dice que esta relación está basada en dos postulados:
primero que la interacción entre dos procesos naturales crean una función psicológica
mayor, así como después nos dice que la conciencia humana trata de relaciones
interpersonales interiorizadas.

Pero para conocer si esto es verdad, es necesario dar una explicación de ambos
procesos; por una parte el pensamiento se va generando mediante la interacción con el
ambiente según vygotsky, explica que el pensamiento se da a través de un proceso
madurativo y, sabemos que es esencial la relación con el entorno.
 CONCLUSIONES

 Uno de los tesoros más preciados que tenemos es el lenguaje. Éste ha

desempeñado un importantísimo papel en todo el quehacer humano, en la
formación del hombre y de su pensamiento.
 Pensamiento y lenguaje están íntimamente ligados, uno depende del otro para
existir. Es una de las ideas que hemos intentado transmitir a lo largo de nuestra
vida.
 La relación entre pensamiento y palabra (lenguaje) no es un hecho, sino
un proceso, un continuo ir y venir del pensamiento a la palabra y de la palabra al
pensamiento, y en él, la relación entre pensamiento y palabra sufre cambios que
pueden ser considerados como desarrollo en el sentido funcional. El
pensamiento no se expresa simplemente en palabras, sino que existe a través
de ellas.
 LINKOGRAFÍA

 http://urjcvicalvaro.blogspot.es/
 https://educacion.laguia2000.com/general/relacion-entre-pensamiento-y-lenguaje
 https://www.monografias.com/docs/Qu%C3%A9-Relaciones-Hay-Entre-Lenguaje-Y-
Pensamiento-F3BD9GPC8UNY
 https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
48832010000200002
 http://proyeectopensamientointeligencia.blogspot.com/2012/12/relacion-entre-el-
pensamiento-y-el.html
 https://www.monografias.com/trabajos99/lenguaje-y-pensamiento/lenguaje-y-
pensamiento.shtml