CORPORACIÓN BOLIVARIANA DEL VALLE

ESTRUCTURA CURRICULAR EN COMPETENCIAS

Técnico Laboral en Mantenimiento Intensidad
Programa: Asignatura: Circuitos Electrónicos 48 Créditos: 1
Electrónico Horaria:
Norma de Reconocer circuitos electrónicos comunes y su funcionamiento, con el fin de identificar posibles fallas o realizar
competencia: calibraciones.
-Leer planos para identificar los componentes que conforman el dispositivo analizado.
-Diferenciar las etapas de un circuito, con el fin de detectar más fácilmente el problema presentado en algún equipo
Elementos de
electrónico.
competencia:
-Proponer y plantear problemas prácticos y resolverlos utilizando los procedimientos, las herramientas y la calibración
que permitan la descripción de los mismos.
Contenido Saber-Saber Saber-Hacer Saber-Ser

1. Calibración -Leer adecuadamente los planos -Analizar y comprender -Responsable y honesto

2. Herramientas manuales de dispositivos.
3. Detección de fallas -Saber diferenciar cada una de las
4. Procedimientos etapas de un circuito de acuerdo
5. Lecturas de planos a los componentes que presenten.
6. Mediciones
-Conocer el procedimiento para el
7. Rastreos
seguimiento de fallas y posterior
8. Circuitos con resistores reparación de circuitos
9. Circuitos impresos II electrónicos.
10. Circuitos resonantes
-Conocer las técnicas de
11. Circuitos con resistores y
calibración de equipos.
condensadores
12. Circuitos digitales -Diferenciar los circuitos, de
acuerdo a los componentes
empleados.
circuitos electrónicos
comunes estudiados en el
modulo.
-Detectar las fallas de los
aparatos electrónicos,
proceder técnicamente,
teniendo como base los
planos aportados y las
herramientas a utilizar.
-Calibrar los equipos de
medición
- Detectar las fallas y
proceder a subsanarlas de
acuerdo a los
procedimientos
aprendidos.
en la recepción y
entrega de los
dispositivos o equipos a
su manejo.
-Ordenado en el uso de
las herramientas.
-Observador y
meticuloso en el análisis
de los circuitos.
-Atento y ágil en el
momento de la revisión
de los dispositivos.

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 Ambientes de aprendizaje Criterios de Rangos de Evidencias de Aprendizaje
Estrategias Recursos desempeño aplicación De conocimiento De desempeño De producto

-Clases -Osciloscopio -Manejo Aplica los Evaluación -Diseñar, ajustar, Reparación o

magistrales sobre adecuado de los conceptos escrita: interpretar los calibración de
Circuitos -Sala de equipos de básicos de - Conocimientos diversos dispositivos
Electrónicos practicas medición y las Electrónica en básicos en circuitos electrónicos,
herramientas de Empresas Electrónica. teniendo como entregados por
- Talleres -Material bajado calibración. comerciales, de base las los estudiantes.
prácticos con por diferentes servicios grandes -Procedimientos habilidades
diferentes fuentes. -Interpreta planos compañías, de calibración y para aplicar las
equipos para electrónicos. negocio propio, reparación leyes y los
medición y -Multimetros etc. principios que
calibración. -Calibra equipos rigen los
Talleres prácticos:
-Destornilladores electrónicos. circuitos.
-Lectura de
-Trabajos de
planos
investigación el -Cautín, des- -Diferencia cada Trabajo
análisis del soldador, etapa de un práctico:
-Manipulación de
funcionamiento pomada y circuito y Para evaluar el
dispositivos
interno de estaño evidencia con orden en el
electrónicos
diferentes hechos mediante manejo de
digitales.
equipos -Pinzas y alicates el plano. dispositivos y
herramientas.
-Consultas en -Laboratorio -Realiza los
internet y libros procedimientos
para encontrar -Linterna adecuados para
planos de la reparación de
dispositivos un equipo
-Material para
electrónicos. electrónico.
limpieza.

-Fuentes de
alimentación

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